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鼠宝宝农历起名字禁忌什么

曾昊亦作者:曾昊亦2022-02-14 16:07:32

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠宝宝农历起名字禁忌什么

茜媛

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
茜,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学》,原文:瑞烟葱茜,禁城阆苑

纪君

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
纪,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:纷容容之无经兮,罔芒芒之无纪

萧昂

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
萧,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:秋风兮萧萧,舒芳兮振条

萦舸

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
萦,来源于刘商的《唐诗》《送薛六暂游扬州》,原文:愿家筵无虑萦心绪,晨夕清香,一炷谢人地

固晗

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
固,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:堯舜及周孔,豈不固形軀

术煜

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
术,来源于周紫芝的《宋词》《浣溪沙》,原文:(正末唱)想着俺借钱时有甚恶心术,怎知做今生债负,来世追补

胭南

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
胭,来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》,原文:枝头点点胭脂颗

潮棂

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
潮,来源于唐彦谦的《唐诗》《登庐山》,原文:祖席駐征櫂,開帆候信潮

炅垣

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

朴飏

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
朴,来源于陈普的《宋诗》《咏史 李广李陵 其二》,原文:敝輿衝雨方行役,朴論干時未息機

蕙菡

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
蕙,来源于释心月的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:乃知苦苣輩,傾奪蕙草根

苍武

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
苍,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:好在苍苔,摩挲遗恨风还雨

缮蓓

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

燝圣

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

娄葭

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
娄葭,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春,城邾娄葭

橙棂

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
橙,来源于释咸静的《宋诗》《拟寒山自述 其三》,原文:照水鬚眉見,搓橙指爪香

晏境

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晏,来源于贺铸的《宋词》《玉连环・一落索》,原文:馀何□,但读书煮茗,日晏高眠

椰椿

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椰,来源于仇远的《宋诗》《题赵信国墨梅后书宋广平赋 其二》,原文:一腹如椰貯夜光,揮毫落紙爛成章

绡斯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
绡,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元司理元夜三绝 其一》,原文:袖红绡、独立无言,偷弹泪血

荑净

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《和平叔道傍竹》,原文:園柳發新荑,官居雪尚壅

纬凇

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
纬,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:有风、雅、颂三经,赋、比、兴三纬

苒宁

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
苒,来源于赵抃的《宋诗》《过鄱阳湖先寄洪守唐介待制 其二》,原文:荏苒秋光虚度,玩月池台,登高楼阁

桓羡

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
桓,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:生齐子、戴公、文公、宋桓夫人、许穆夫人

烽茗

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
烽,来源于张孝祥的《宋词》《木兰花慢》,原文:夕照低烽火,寒笳咽戍樓

爕绍

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

栎鸯

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

婷楣

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
婷,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵元衡送别》,原文:娉婷玉面相宜

经琥

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
经,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:渺长江、浩无今古,悠悠经几流景

霄梧

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霄梧,来源于蒋之奇的《宋诗》《燕窝石》,原文:高閤橫霄梧十尋,回廊曲檻晝陰陰

植玮

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
植,来源于毛并的《宋词》《满庭芳》,原文:去冬有耕植,連春無干戈

绰隋

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
绰,来源于舒岳祥的《宋诗》《往时予有湖湘之游同年黄东发提举以清江楮衾赠别藏之四年矣山房夜寒覆之甚佳乱后不知东发避地何处作此拟寄》,原文:(唱)哥也你直恁的便怒嗤嗤,绰起了紫髯髭

蔻重

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
蔻重,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:日暮天寒吹屬玉,蠻江豆蔻重重綠

苓谧

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《牧牛儿》,原文:早晚相隨去,松根有茯苓

焱荑

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

蓬采

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蓬,来源于元稹的《唐诗》《寄浙西李大夫四首 三》,原文:有命如朝露,天依類斷蓬

纾葭

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

晤未

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晤未,来源于杨公远的《宋诗》《省斋寄诗用韵走笔以谢 其一》,原文:會晤未龜空悵恨,何時握手共歡然

约云

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
约云,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:谁念凤楼当日,星约云期

景薇

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
景,来源于陈著的《宋诗》《重五有感》,原文:巨川容滴水,餘景借流螢

梧奎

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
梧,来源于刘一止的《宋诗》《黄草道衣赞》,原文:隠几群峰近,穿梧一徑通

棠蓁

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
棠,来源于王洋的《宋诗》《与长老夜话出故人俞宋护书予至山之日俞书适至书中又相问讯感而赋诗二篇俞郊居婺源草堂蔬圃教子读书乡人重之闻近苦目疾殊可念 其二》,原文:許氏世工詩,渾棠格力微

柃霁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:当暮天、霁色如晴昼,江练静、皎月飞光

域兆

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
域,来源于孟郊的《唐诗》《吊李元宾坟》,原文:西域葡萄初蔓衍,成周瓜瓞更綿長

芗夷

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
芗,来源于张方平的《宋诗》《呈资政宋尚书》,原文:输与芗林居士,微吟罢、闲据胡床

园稽

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
园,来源于陈造的《宋诗》《次瓜州》,原文:潜入花园,露湿残妆面,风吹云髻偏

越纾

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
越,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐鳞卿》,原文:對越在天,延休錫慶

圣勋

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
圣,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:’夫圣,孔子不居,是何言也

樨隅

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

继覃

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
继,来源于程俱的《宋诗》《山居 盘谷》,原文:紫檀香暖转春雷,嘈嘈切切声相继

笠蓁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
笠,来源于王质的《宋词》《别素质・忆瑶姬》,原文:笠是兜鍪蓑是甲,雨從頭上濕到胛

桠戍

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

榷哲

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
榷,来源于王珪的《宋诗》《书隐者壁》,原文:惜乎視征榷,韜畧未闊步

纶衍

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
纶,来源于姚勉的《宋诗》《和姜明甫》,原文:羽扇纶巾,寿星因甚降尘世

棣洵

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
棣,来源于林景熙的《宋诗》《杨妃菊》,原文:棣華輝映蕃宣地,篇什流傳放逐人

泱畅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
泱,来源于徐俯的《宋诗》《句 其三三》,原文:瀨水何泱泱,携篚向水旁

术爕

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
术,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秦伯使术来聘

漳茉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
漳,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲 三》,原文:臺傾鄴苑多殘瓦,鳳沒漳河失故隄

菀佰

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
菀,来源于陈与义的《宋诗》《再登岳阳楼感慨赋诗》,原文:菀菀黃柳絲,濛濛雜花垂

柔汐

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
柔,来源于廖行之的《宋诗》《书湘阴驿壁》,原文:君愛繞指柔,從君憐柳杞

琲朔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
琲,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三五》,原文:手擘雞顋金五色,盤傾驪頷琲千餘

苡维

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
苡,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:薏苡殊非謗,羊腸未是艱

廷宣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
廷,来源于林希逸的《宋诗》《题平远轩》,原文:更當俟來唱,研盡廷珪墨

尚菀

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
尚,来源于晏几道的《宋词》《留春令》,原文:朝聽尚壯急,暮聞已衰遲

樱津

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
樱,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其三》,原文:樱小杏青寒食後

町怀

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
町,来源于袁说友的《宋诗》《霞山叶学谕家梅下饮二首 其一》,原文:向來情義比瓜葛,萬事略不置町畦

珵枫

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

怀由

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
怀,来源于白居易的《唐诗》《和杨郎中贺杨仆射致仕后杨侍郎门生合宴席上作》,原文:酒美梅酸,恰称人怀抱

策稷

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
策,来源于赵鼎的《宋词》《画堂春》,原文:智出人千百,時資策二三

棠择

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
棠,来源于戴复古的《宋诗》《送包使君入朝除左曹郎二首 其二》,原文:繽紛雲䙱空棠檝,綽約煙鬟獨桂旗

颉宏

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

畚瑜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
畚,来源于宋庠的《宋诗》《负暄》,原文:紛紜具畚鍤,鬧若蟻運壤

缃染

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
缃,来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

支荑

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
支,来源于曾丰的《宋诗》《仲春既晴复雨》,原文:上方堪逈望,支策見春溟

勰纪

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

幂存

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:幂用疏布,久之,系用靲,县于重,幂用苇席,北面,左衽,带用靲,贺之,结于后

琅秭

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琅,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・乔牌儿》,原文:煙惹翠梢含玉露,粉開春籜聳琅玕

觅圆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
觅,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和王敏仲望祝融峰四首 其二》,原文:可便去寻一个宿头,觅一碗浆水饭润咱喉

缘炘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
缘,来源于范成大的《宋诗》《一龛》,原文:问孤蓬,缘底事,苦淹留

桢临

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

莘闰

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
莘,来源于释行海的《宋诗》《三月三日寒食》,原文:尹躬樂不在耕莘,樂在明明以及民

芹圣

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芹,来源于宋晋之的《宋诗》《白石山》,原文:殷勤一瓢水,侑此井中芹

栗迪

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
栗,来源于项安世的《宋诗》《次韵储检法送行》,原文:松黄浮椀色蒸栗,初味餘甘如苦荼

轶槐

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

简莞

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
简,来源于刘学箕的《宋诗》《镜湖一曲》,原文:秋香耐,笑菊潭胡广,污简何颜

桦楹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

闳经

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

浦继

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《十二月二十六夜聴雨》,原文:煙舟撐晚浦,雨屐翦春蔬

谨菡

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
谨,来源于孟云卿的《唐诗》《杂曲歌辞 生别离》,原文:盖圣君、恭谢灵休,谨访景明嘉礼

种纪

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
种,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:谁知道、东园五亩,种成国艳天葩

绚澧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

茉甄

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
茉,来源于谢薖的《宋诗》《余尝会李商老于海昏识吕居仁于符离今已五六年矣偶见二公倡和诗各次其韵一首 寄居仁》,原文:院落彩粧人最巧,攙先茉莉簇涼枝

缘缨

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:不是缘春瘦

韫彰

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
韫,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

蔚炘

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xīn见“炘炘”。
国学点评
蔚,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:餘膏被草木,蔚眼皆欣榮

汐蔻

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
汐,来源于释道济的《宋诗》《游洞霄》,原文:秋带凉風葉互鳴,風隨潮汐候時生

和绘

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
和,来源于岑参的《唐诗》《凤翔府行军送程使君赴成州》,原文:和月醉,棹船歌

种衡

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
种,来源于项安世的《宋诗》《十七弟生朝》,原文:倦游欲去江上,手种橘千头

韵桥

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
韵,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其二》,原文:京洛当时风韵

嫣芦

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
嫣,来源于卫宗武的《宋诗》《紫荆花》,原文:莫遣枝头银烛暗,辜负嫣红

蓬同

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蓬同,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 四》,原文:轉蓬同到嶺南州,黄菊茱萸三送秋

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