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宝宝起名缺什么怎么查

刘璞勉作者:刘璞勉2022-02-15 00:21:52

查是我国排名第171位的姓;

宝宝起名缺什么怎么查

赫洛

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
赫洛,来源于李廌的《宋诗》《德麟自南邑至酂相会作诗次其韵》,原文:赫赫洛下,唯說異畫

鹤川

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
鹤,来源于卢频的《唐诗》《东西行》,原文:莫倚危阑,怨深黄竹,一鹤归来,乱峰飞落

燮桑

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
燮,来源于朱松的《宋诗》《辛亥中秋不见月》,原文:君王曾夢商巖否,此物差堪與燮調

翎桠

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
翎,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:鰥魚無隊依蒲藻,病鶴長鳴鎩翅翎

勤戍

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
勤戍,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:我一二亲昵甥舅,不遑启处,于今十年,勤戍五年

芨映

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

骊子

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
骊,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其七》,原文:岂有谷城公付授,也不干、曾遇骊山母

佶艺

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

岭夕

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
岭夕,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:朝发兮葱岭,夕至兮明光

浩泉

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
浩泉,来源于陈造的《宋诗》《次韵同年诸公环碧叙同年会 其三》,原文:風林幾處颼颼葉,石磵無時浩浩泉

颐炔

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
颐,来源于沈与求的《宋诗》《次律兄饷鱼鱼不至而诗至颇类南海使君送酒辄成三绝一笑而已赐茗少分以报厚意 其一》,原文:翠树底、颐听啼鸟

恤笛

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:饥寒之不恤,谁能恤楚

匠锋

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
匠,来源于张侃的《宋诗》《病起》,原文:堂堂老詩匠,持被入星省

茉鸯

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
茉,来源于沈与求的《宋诗》《旦日趋府》,原文:深叢茉莉香有餘,穠李爭春俗不除

匠玖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
匠,来源于释赞宁的《宋诗》《句 其六》,原文:天匠染青紅,花腰呈裊娜

芉蕴

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

涵婕

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
涵,来源于仲并的《宋诗》《舟过吴江谒臞庵翁少留为赋二诗 其二》,原文:二水清涵潭月夜,千峯晴捲雪雲時

与般

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
与,来源于郑起的《宋诗》《采莲曲》,原文:无论笑与啼

嵊亦

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

胧瑜

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
胧,来源于杜耒的《宋诗》《重游禅林寺》,原文:归来沉醉月朦胧,觉花气、满襟犹润

元渭

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
元,来源于于鹄的《唐诗》《秦越人洞中咏》,原文:洛城春禊,元巳芳年

若淇

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
若,来源于朱松的《宋诗》《篁竹笋》,原文:文旛列戟照私第,青紫若若官其孥

艾辕

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
艾,来源于李洞的《唐诗》《题新安国寺》,原文:蒿艾春侵路,雞豚暮識群

陟缎

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
陟,来源于杜甫的《唐诗》《随章留后新亭会送诸君》,原文:稽首環金壇,焚香陟瑤砌

甯淇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
甯,来源于张九龄的《唐诗》《南还以诗代书赠京师旧僚》,原文:短衣非舊甯,陋巷是今顔

澧瑾

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
澧,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・么篇》,原文:雨聲豈有京華態,羈思仍多澧浦秋

葆慈

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:黼帷夙設宸居麗,翠葆躬臨聖志虔

晔崔

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

泊淄

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
泊,来源于王之道的《宋诗》《和因上人四首 其二》,原文:待潮何處泊,聽雨共更長

才久

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
才久,来源于包何的《唐诗》《同舍弟佶班韦二员外秋苔对之成咏》,原文:非才久玷鈞衡重,乞得麟符守洛師

卿言

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
卿言,来源于苏轼的《宋诗》《南华寺》,原文:荀卿言治氣,孟子言養心

渭温

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
渭,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二八》,原文:微風和暖日鮮明,草色迷人向渭城

旌奕

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
旌,来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》,原文:香花同法侶,旌斾入深山

殷沉

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
殷,来源于王庭珪的《宋诗》《草堂东桥翫月》,原文:殷勤持贈君,意似生束芻

冉鸯

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
冉,来源于李白的《唐诗》《詶张卿夜宿南陵见赠》,原文:冥冥林靄變,冉冉鳥飛還

权专

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
权,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:故规矩取其无私,绳取其直,权衡取其平,故先王贵之

遥湘

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
遥,来源于范成大的《宋诗》《立春枕上》,原文:遥夜一襟愁

璇绍

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璇,来源于刘商的《唐诗》《移居深山谢别亲故》,原文:斗柄璇玑正位,阴中却抱阳辉

奂旖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

云明

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
云明,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二九》,原文:青天雖云明,疑不照艱苦

婴媵

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
婴,来源于赵抃的《宋诗》《青州劝学》,原文:(正末唱)将我似田穰苴的量看承,谢你个举贤才的晏婴,(范仲淹云)将军,则要你马到成功也

兆瑹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
兆,来源于王铚的《宋诗》《寄东山觉老》,原文:自从幸西川还京兆,甚的是月夜花朝

攸昱

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
攸,来源于黄裳的《宋诗》《乞茶》,原文:(泽风大过)兑上巽下 《大过》:栋挠,利有攸往,亨

籍弛

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
籍,来源于应廓的《宋诗》《七夕》,原文:悮升紫垣籍,草野非所安

孝茗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
孝,来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》,原文:斥矯如斥羊,子孝俾孝信

白罡

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
白,来源于梅尧臣的《宋诗》《江邻几暂来相见去后戏寄》,原文:)濕,遙汀白鳥閑

俪璎

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

桦新

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

鸢瑺

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

文弛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
文,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄六祖范和尚颂》,原文:君如膝上王文度

袁勖

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
袁,来源于韩淲的《宋诗》《喻伯经推官约施翔甫父子载酒涧上 其一》,原文:可便無心邀娬媚,還應有淚憶袁熙

琥帧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
琥,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》,原文:珊瑚寒月墮影,琥珀老松流滋

谧储

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

郄固

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
郄,来源于王勃的《唐诗》《寒夜思友三首 三》,原文:嚴廬侍從宣勞久,郄府詩書得帥賢

致礼

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
致礼,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:夫人致礼,八壶,八豆,八笾,膳大牢,致飨大牢,卿皆见以羔,膳牲牛

峨隆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
峨,来源于王之道的《宋诗》《和历阳李簿见寄》,原文:峨眉史懷一,獨映陳公出

璂景

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

鸯桐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
鸯,来源于汪藻的《宋诗》《傅冲益久不得书》,原文:但见对锦鸳鸯他水上才交颈,你早则着棒打过蓼花汀

缤蓁

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
缤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

治存

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
治,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・柳叶儿》,原文:嚴於治齒要如軍,治眼當如愛護民

旬晗

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
旬,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道分财赡族湘阴诸老赋诗同作》,原文:位歷二府重,年登七旬餘

戈吟

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
戈,来源于苏泂的《宋诗》《五次韵送蹈中造朝》,原文:有如用武人,森森矗戈戟

烽初

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
烽初,来源于释慧方的《宋诗》《酬徐枢密三问 其三》,原文:塞壘烽初息,留都倚重臣

亦槿

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
亦,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其一》,原文:亦既覯止,我心則夷

术沥

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
术,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 绿景亭》,原文:他、他、他击陈馀,有权术

樗研

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
樗,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其八》,原文:一從廢棄脱毛髪,乃與石田樗木同

闳治

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

寓璁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
寓,来源于曾几的《宋诗》《风月堂二首 其一》,原文:譬之澤畔吟,此語非寓歟

静诗

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
静诗,来源于欧良的《宋诗》《句 其二》,原文:南花清斗素靥,画船应不载,坡静诗卷

骞珵

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
骞,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其一》,原文:绝域张骞归来未

毓冶

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
毓,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:十有三葉,涵海毓春

荏俐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
荏,来源于孙觌的《宋诗》《过安仁县权令主簿同蔡尉见访二首 其一》,原文:荏苒斑鬢及,夢寢婚宦初

缃搦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

璨宣

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
璨,来源于杨万里的《宋诗》《立春日》,原文:斯須佳惠玩珠璧,璨然傾瀉胸中奇

沅芾

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
沅,来源于严羽的《宋诗》《西陵望》,原文:佩服古無斁,懷人思沅湘

尔匠

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
尔,来源于陆文圭的《宋诗》《绝句留别善之仲实并呈松涧云仲无逸四首 其三》,原文:逆之道微,无足道焉尔

蘅阔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
蘅,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:飛黄蹀月終難絆,看取蘅皋手一揮

钥圣

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
钥,来源于吕本中的《宋诗》《晚春即事》,原文:便和那、八八机关,并将匙钥分付

旬皙

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
旬,来源于陈造的《宋诗》《再次韵寄林郎中》,原文:獨夜揮弦泣山鬼,幾旬談妙動藩侯

涛勖

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
涛,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其三》,原文:山涌银涛,屏间绣,太平今日皇州

朴覃

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
朴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:林有朴樕,野有死鹿

苡骋

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
苡,来源于刘猛的《唐诗》《月生》,原文:不須留薏苡,重遣世人疑

璆恬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
璆,来源于乐雷发的《宋诗》《雪蓬见示送赵东巖巡部诗》,原文:照我肝肺皎,出語和鳴璆

休些

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
休,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之正字奉祠惠照院咏雪五首 其三》,原文:花裏蝶,花裏休

彦诺

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
彦,来源于汤恢的《宋词》《二郎神》,原文:弱跡踵諸彦,清班直周廬

磊骥

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
磊,来源于陈著的《宋诗》《次韵姪溥到云南外家回》,原文:春城桃李豈不妍,雪澗未妨松磊砢

尤媛

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
尤,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:尤勁而要,粵惟定武

滇荔

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
滇,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其八》,原文:滇海始知鯨欲動,零陵不獨燕能飛

橙祈

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
橙,来源于曹勋的《宋诗》《和人题倚江亭》,原文:半黄橙子和香擘

湘瑚

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
湘,来源于梅尧臣的《宋诗》《过开封古城》,原文:扶疎皆竹柏,冷淡似瀟湘

夕休

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
夕休,来源于王安石的《宋诗》《中年》,原文:送春仍恨酒盃乾,今夕休眠到漏殘

蔳舜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于康与之的《宋诗》《招真词》,原文:堯天舜日遠,懷抱若爲舒

芷闳

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芷,来源于毛滂的《宋词》《踏莎行》,原文:了不知名疑是芷,賦前詩後兩存看

礼潆

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼义立,则贵贱等矣

绪觅

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
绪,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六○》,原文:常记岸帻,风流张绪

宣庚

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
宣,来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔泛舟虹桥》,原文:美政方宣布,斯人舊富饒

阜瑜

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
阜,来源于洪咨夔的《宋诗》《次虞宪日近即事 其一》,原文:已欣境勝如龍阜,更覺菴幽占鳳頭

儒植

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
儒植,来源于陆游的《宋诗》《雨后二首 其一》,原文:聖武起王功,哲儒植邦基

裕桠

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
裕,来源于刘克庄的《宋诗》《和仲弟十绝 其三》,原文:知人符日照,裕物稱天臨

矗暌

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
矗,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:矗矗拂星榆,崢嶸與衆殊

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