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姓王的男宝宝霸气怎么起名

许诚季作者:许诚季2022-02-15 16:21:12

王是我国排名第2位的姓;

姓王的男宝宝霸气怎么起名

宗承

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
宗承,来源于徐积的《宋诗》《哭彦规 其七》,原文:真人開國宗承祖,猶有幽燕兩抔土

柏熙

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
柏,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲开八枝 其一》,原文:低回竹柏語,慘戚鐘魚心

庭繁

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
庭繁,来源于范成大的《宋诗》《读唐太宗纪 其三》,原文:古木森然滿驛庭,繁陰凌亂月分明

术璋

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
术,来源于马湘的《唐诗》《又诗二首 二》,原文:那厮有拐人妻妾的器具,引人妇女的方术

纬旷

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
纬,来源于释元肇的《宋诗》《送人》,原文:可堪疏雨梧桐,空阶络纬,背人处、偷弹珠泪

袤羲

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
袤,来源于陈起的《宋诗》《迎月》,原文:結屋不袤丈,著身還有餘

睿屹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
睿,来源于李端的《唐诗》《赠郭驸马 二》,原文:臨睨光輝滿,飛文動睿神

存蕖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
存,来源于张嵲的《宋诗》《兴州看月上》,原文:豈書能存久,賢哲人焉廋

璐映

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
璐,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

笃郁

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
笃,来源于方回的《宋诗》《挽分水柳溪何处士二首 其二》,原文:颤笃速如痴似懵

芾庆

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
芾,来源于徐玑的《宋诗》《潘德久挽词》,原文:善學柳下惠,莫如魯男子,芾其知此

霄湛

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
霄湛,来源于王之道的《宋诗》《梅花十绝追和张文潜韵 其二》,原文:數道甘棠詠,叢霄湛露詩

绰羿

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
绰,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:蕊洞珠宫,媚人桃李,趁青春绰约

庚槿

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
庚,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其六》,原文:庚申年,稻穀出高田

潆柃

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

裴纫

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
裴,来源于冯山的《宋诗》《巴州圣寿寺小阁》,原文:裴回竟何得,指點徒加勤

峰佰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
峰,来源于家铉翁的《宋诗》《鸣絃斋》,原文:翠壁漸孱顔,奇峰何

攸燿

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
攸,来源于王安石的《宋诗》《元日》,原文:越在夏五月,鬰攸煽京畿

漳轼

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漳,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三四》,原文:(《輿地紀勝》一三一《漳州》)

磐凌

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
磐,来源于文同的《宋诗》《送通判喻郎中》,原文:磐聲深小院,燈影逈高房

佶棋

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

翼颜

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翼,来源于许彬的《唐诗》《酬简寂熊尊师以赵员外庐山草堂见借》,原文:翻鴻有歸翼,極目仰聯翩

湛滔

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
湛,来源于白居易的《唐诗》《禁中九日对菊花酒忆元九》,原文:潮涨湛芳桥

旌敖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
旌,来源于刘希夷的《唐诗》《横吹曲辞 入塞》,原文:兵行次,鳥衆集旌旗

尔葆

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
尔,来源于毕仲游的《宋诗》《留别陈子思舅》,原文:姑聊尔,招呼楚调,慰藉南冠

漳勃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
漳,来源于苏轼的《宋诗》《僧惠勤初罢僧职》,原文:况苦漳濱卧,俄聆正始音

佰瑹

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

波航

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
波航,来源于贺铸的《宋诗》《杨柳枝词二首 其二》,原文:巖前伏波航羽觴,一洗塵思生清凉

靖伦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
靖,来源于洪咨夔的《宋诗》《臈中步月 其二》,原文:不如陶靖節,客至空持甌

茂臻

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
茂,来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其三》,原文:青冥搴茂葉,何異張翠帟

庭皙

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
庭,来源于王洋的《宋诗》《和谢齐解元见惠》,原文:溪橋入庭下,杖履可忘憂

稷漳

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
稷,来源于虞俦的《宋诗》《杨伯贤挽诗》,原文:田中黍稷隨時藝,雨後桑麻繞舍栽

羲竺

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
羲,来源于冯时行的《宋诗》《白云安尉出戍至夔州》,原文:平生傲羲皇,白首就羈束

慷志

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
慷志,来源于李弥逊的《宋诗》《得仙亭》,原文:郡民憔嗟歲不熟,丈夫慨慷志在行

鹄宗

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
鹄,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:参见鹄于干,干不及地,不系左下纲

犹羲

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
犹,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十四》,原文:犹自有春寒

绡猷

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
绡,来源于杜甫的《唐诗》《偶题》,原文:秋宵有怀满庭落叶响哀蝉,秋入生绡扇

媖缥

拼音五行释意
yīng女子的美称。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

晤轼

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:有懷獨晤歎,櫓聲與人語

棹沅

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
棹,来源于郑獬的《宋诗》《江行五绝 其五》,原文:風信不來,無人舉棹

笃勉

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惠笃叙,无有遘自疾,万年厌于乃德,殷乃引考

霄南

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
霄南,来源于杜甫的《唐诗》《送韦郎司直归成都》,原文:又疑大鵬上青霄,南溟水擊摶扶摇

庄域

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
庄,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:蒙庄多事,论虱豕,推羊蚁,未辞终

勉淄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
勉,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:黽勉終此任,庶幾堪退縮

宗茂

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
宗茂,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其五》,原文:敬宗茂典,爰表虔禋

洲冕

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
洲,来源于郭祥正的《宋诗》《别贾侍御二首 其二》,原文:寒衝山影岸,清繞荻花洲

驰苓

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
驰,来源于魏野的《宋诗》《述怀》,原文:树隔离宫,水平驰道,湖山尽入尊俎

冽勖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
冽,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍题竹坡二首 其一》,原文:南使來時北風冽,冰山峨峨千里雪

尤绡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
尤,来源于史卫卿的《宋诗》《西湖山居灯夕》,原文:功已百王冠,言尤萬世謨

煦韬

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
煦,来源于戴栩的《宋诗》《徐太博母夫人挽词》,原文:韶光不偏黨,積漸煦疲民

晢品

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

澎堇

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
澎,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:澎湃聲如擊,玲瓏狀似雕

菀致

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
菀,来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》,原文:狂夫少樊圃,有菀興無涯

苡谊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
苡,来源于陆游的《宋诗》《登东山》,原文:薏苡或招讒,胡椒能惹禍

舜衡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
舜,来源于刘季孙的《宋诗》《诗三首 其二》,原文:歌風調舜弦,感物懷堯仁

鑫硝

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

唯袤

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
唯,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《玉漏迟序》,原文:唯我流陽叟,深雲領毳徒

廷寓

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
廷,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:盛言漢廷尉,有語詒鄉鄰

屿靖

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
屿,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:蕙兰香泛,孤屿潮平,惊鸥散雪

允浩

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
允,来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》,原文:之綱之紀,允文允武

楣浠

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
楣,来源于程珌的《宋诗》《挽曹监丞 其二》,原文:繡楣雕欄欲飛翻,凌切漢道摩星躔

坤茯

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
坤,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《刘泼帽》,原文:乾降精,坤應靈

晗瑹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

崧辕

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋诗》《句》,原文:崧高復見歌申伯,坰野寧無頌魯僖

伽桥

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
伽,来源于宋庠的《宋诗》《送虞部元员外赴阙》,原文:鄉閭諷誦喜輒應,僧伽護愛訶不休

锋远

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
锋,来源于陆游的《宋诗》《晓思》,原文:长养着百槽冲锋的惯战马,掌管着一千户屯田的镇番军

玢种

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

庆林

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
庆,来源于刘子寰的《宋词》《好事近》,原文:喜望龙云庆会筵

亚备

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
亚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:余敢高圉、亚圉

隆隅

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
隆,来源于陈淳的《宋诗》《训儿童八首 弟子》,原文:五年安出處,斯道繫污隆

初中

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
初中,来源于罗仲舒的《宋诗》《芦江八咏 西浦潮痕》,原文:疊雙初中鵠,牢九已登盤

炔杨

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

佐湲

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
佐,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:主人酌,献上佐食

诚勃

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
诚,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:太公九十乃显荣兮,诚未遇其匹合

冕汶

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
冕,来源于李刘的《宋诗》《庆桂帅经略二首 其一》,原文:闕里瞻庠序,師臣拜冕旒

椎捷

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
椎,来源于叶适的《宋诗》《衢州杂兴二首 其一》,原文:微之出守秋浦時,椎冰看擣萬穀皮

徽冬

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
徽,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:不足謝徽音,祗令凋鬢髪

琥潆

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琥,来源于陈杰的《宋诗》《送林一甫试浙漕二首 其一》,原文:手中稀琥珀,舌上冷醍醐

绚稽

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

炳墨

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
炳,来源于王质的《宋诗》《观政堂成上黄少誉二首 其一》,原文:斯文再炳蔚,精義凌縹緲

纫慷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

沥狄

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

书贤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
书,来源于文天祥的《宋诗》《感怀》,原文:元自诗书里面来

园燏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
火光貌。
国学点评
园,来源于张方平的《宋诗》《送马武》,原文:是谁人这早晚往花园里撞

馠堇

拼音五行释意
hān芳香。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

瑜闲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑜,来源于释云岫的《宋诗》《呈中竺雪屋和尚》,原文:朝發枉渚夕辰陽,懷瑾握瑜秪自傷

柃徽

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 普照寺》,原文:长谢故人书曲意,徽哉

晖郁

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晖,来源于邓学可的《元曲》《太平年・汉钟离原是个帅首,蓝采和本是个排优,悬壶翁本不曾去沽油,》,原文:珠滩上,喜甘棠翠荫,依旧春晖

支专

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
支,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登拟岘台二首 其二》,原文:手版支爲枕,頭巾閣在牆

谊轶

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

勉践

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
勉,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○○》,原文:屢曾紆錦繍,勉欲報瓊瑤

固诣

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
固,来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其三》,原文:叢竹固無恙,夭桃作花異

涌谒

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
涌,来源于徐照的《宋诗》《会饮鲍史君池台》,原文:花涌□香,此度徐妆偏称

狄苡

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
狄,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:夏,狄侵齐

桓同

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
桓,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:将以让桓也

煦振

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
煦,来源于赵鼎的《宋诗》《酬赠黄倅》,原文:煦色韶光明媚

佶谐

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

钏驰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
钏,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四》,原文:有那等赢奸卖俏俊官员,早聘下金钗钏,(带云)你见了呵,(唱)还守的几多年

芨汶

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

馠嵘

拼音五行释意
hān芳香。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:人都道我暮景桑榆,合有些峥嵘气象,可正是乐极悲生,今日个泰来否往

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