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十月份初生的宝宝起名姓刘

梁幻谐作者:梁幻谐2022-02-15 18:22:32

刘是我国排名第4位的姓;

十月份初生的宝宝起名姓刘

菀沦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
菀,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:連月心胸成菀結,通宵一雨爲醫治

辽棹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
辽,来源于岳珂的《宋诗》《螃蟹》,原文:千年辽鹤,并疑城郭非是

滔泷

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
滔,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五》,原文:圓通法流,滔天沃日

英葵

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
英,来源于楼钥的《宋诗》《族兄道州挽词》,原文:春英笑殺秋英淡,祗恐穠於桃李蹊

页锦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

筠乔

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
筠,来源于韩维的《宋诗》《赠曹大夫三绝 其二》,原文:岩壑風烟可寫憂,千竿筠玉凈脩脩

狄言

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
狄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:狄虒弥建大车之轮而蒙之以甲以为橹,左执之,右拔戟,以成一队

亭暖

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
亭暖,来源于雍陶的《唐诗》《途中西望》,原文:爐亭暖徹通宵火,魚板驚殘向曉眠

簌琦

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
簌,来源于李光的《宋诗》《秋日杂咏十首 其二》,原文:曈曈朝日出高巖,簌簌征衣曳曉嵐

瑭蕖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

钲缃

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

染曼

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
染,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:荏染柔木,君子树之

纭镌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

篁瞻

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
篁,来源于方岳的《宋诗》《次韵洪尉 其五》,原文:風篁生谷隧,雨旆來岩虛

葆棂

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
葆,来源于唐求的《唐诗》《送僧讲罢归山》,原文:鳴鞞奏管芳羞薦,會舞安歌葆眊揚

瑹瑺

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

沫椿

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
沫,来源于王洋的《宋诗》《因与伯氏同一僧话武夷事作诗追寄之》,原文:燒蚌曬槎沫,織蓑依樹根

谧仲

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

谆季

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

懿蔓

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
懿,来源于汪元量的《宋诗》《戎州 其二》,原文:孔明遺恨懿血食,造物豈是衡不平

卫崎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:执卫侯,归之于京师,置诸深室

淬瑺

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
淬,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:澀劒猶堪淬,餘朱或可研

圣沛

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
圣,来源于董嗣杲的《宋诗》《铜陵县废寺》,原文:端景命、符圣德,三阶正、万国归化,远胜文思睿藻,问鲭寝格中天

睿幻

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
睿,来源于李翔的《唐诗》《冯双礼珠弹云璈以答歌》,原文:淨心遙證果,睿想獨超禪

霜娣

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
霜,来源于彭汝砺的《宋诗》《和佛印》,原文:霜华夜永逼衾绸

粹瞳

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
粹,来源于彭汝砺的《宋诗》《和国信子育元韵 其一》,原文:中間識胡公,粹美真璠璵

永禧

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
永禧,来源于徐铉的《宋诗》《送礼部潘尚书致仕还建安》,原文:(見光緒卅二年鄭永禧纂《爛柯山志》卷十一《歷朝金石考》錄《唐楊明殘詩碑》

诗玮

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
诗,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》,原文:染酒题诗金凤带

团昕

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
团,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎生子》,原文:待得团圆时候,樽前问这时节

颖盛

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:庚辰,傅于许,颖考叔取郑伯之旗蝥弧以先登

炀詹

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

卫芍

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
卫,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:卫侯使宁俞来聘

曦熹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
曦,来源于魏野的《宋诗》《闻张师德状元登第因以寄贺兼呈梁固状元》,原文:焉得太阿決屏翳,還令率土見朝曦

笙崇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chóng高明宏大。
国学点评
笙崇,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:歌《南有嘉鱼》,笙《崇丘》

萄严

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
萄,来源于杜荀鹤的《唐诗》《感春》,原文:南山客,东山妓,蒲萄酒,裘

琰亦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琰亦,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 小窗斜日两三枝》,原文:凌梯訪前蹤,琬琰亦未滅

正天

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
正天,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:袖内光藏神武剑,他年待正天西北

瑺权

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

袅恣

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
袅,来源于刘禹锡的《唐诗》《望衡山》,原文:正梦断,炉烟袅,参差疏帘隔

瑄本

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

苡孜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
苡,来源于连文凤的《宋诗》《稻花》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡謗誰明

匠中

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
匠中,来源于黄裳的《宋诗》《梅花》,原文:交遊湖海天下士,規矩乾坤心匠中

缪泱

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
缪,来源于朱翌的《宋诗》《重阳不见菊次诸公韵 其五》,原文:绸缪缱绻深恩重义难忘,似真贤孟光

矗朴

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
矗,来源于崔道融的《唐诗》《长安春》,原文:零落楚江滸,相峙矗三島

萝诗

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
萝,来源于吕本中的《宋诗》《雨后数与李仲辅兄弟往来且约十七日同过士特因成长韵》,原文:黄屋非心,萝图有永,远付当今主

瑧睿

拼音五行释意
zhēn玉名。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于孙惟信的《宋词》《烛影摇红》,原文:漸奏長安道,神皐動睿情

苒卿

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
苒,来源于张嵲的《宋诗》《再经蒲溪往年避地处》,原文:聽君東堂言,去計非苒荏

绪寓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绪,来源于周紫芝的《宋诗》《拟梁父吟》,原文:天风瑞雪剪玉蕊冰花,驾单车明妃无情无绪,气结愁云,泪湿腮霞

湫中

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
湫中,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一六》,原文:寒光照人近不得,坐愁雷電湫中生

粹桅

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
粹,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 土洞》,原文:生(《唐文粹》作「先」)師所處,亦窘寒暑

闲松

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
闲松,来源于戴表元的《宋诗》《建溪精舍得本字》,原文:石闲松老,断云空锁愁寂

霄诣

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
霄,来源于丘葵的《宋诗》《与所盘诸君会石幡还和杜老曲江韵 其一》,原文:昔爲煙霄侶,今作泥塗吏

策坤

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
策,来源于吕祖俭的《宋诗》《道上有感》,原文:皇华使,和戎策

绍馠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hān芳香。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

尤乔

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尤,来源于陈巖的《宋诗》《天柱峰 其一》,原文:花中尤物,欲赋无佳句

攸潆

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
攸,来源于葛立方的《宋词》《水龙吟》,原文:爾風謂何,不自西北,阻我攸往

豫誉

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
豫,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:又不見孔融後來薦鴻豫,卵翼方成比行路

渤乘

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
渤,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:謂我同光塵,心中有溟渤

逸匠

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
逸,来源于陆游的《宋诗》《立秋后作》,原文:逸驥美豐肉,老䍽慙瘦腔

翊什

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
翊,来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》,原文:孝遵前烈,仁翊函生

珺娄

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:一、十有三年,春,齐侯、宋人、陈人、蔡人、邾娄人会于北杏

恺桦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

皙润

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
皙,来源于陆游的《宋诗》《暮秋二首 其二》,原文:剡溪之皙絳邑黔,獨與石君作一處

灏栎

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

荷蔷

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
荷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《哥儿》,原文:陰圓小芝蓋,鱗澀修荷柄

蕾暖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蕾,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・村里迓鼓》,原文:去日橫枝纔蓓蕾,歸來滿樹已離披

棂淮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

篁曦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
篁,来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其四》,原文:絕嶺松篁青玉瘦,上方漁鼓白雲深

覃澧

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
覃,来源于韩淲的《宋诗》《元日寅正二刻太阳交食守局 其一》,原文:研精覃思苦,見理不見欲

梦暌

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
梦,来源于白居易的《唐诗》《夜雨》,原文:梦绕绿窗华屋

浠洌

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

单泽

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
单,来源于程公许的《宋诗》《杨子春酌饮清节亭示诸公旧赋索和》,原文:(正末唱)那李二呵也无男,也无女,单则是一夫一妇,你可便着谁来抵当门户

爀慕

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

菀娆

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
菀,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 破阵乐 一》,原文:冷面不春愁菀結,凍鬚如鐵恐蕭森

瑱纶

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

舟犹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
舟犹,来源于葛绍体的《宋诗》《题韩季默春山图》,原文:柳下系舟犹未稳,能几日、又中秋

慕泉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
慕泉,来源于向子湮的《宋词》《满庭芳》,原文:久慕泉石約,空令猿鶴悲

溯篁

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
溯,来源于郑刚中的《宋诗》《马伏波请征蛮据鞍矍铄时年六十一陆鸿渐景陵人蚤年事比邱后始改业为儒今复州东门外小寺断碑犹言是鸿渐当时受业院也予去年蒙恩谪桂阳正年六十一今徙复州尝访鸿渐之遗踪戏成一绝》,原文:鱗介多潛育,漁人自溯洄

辑箴

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
辑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若常膏之,其天下辑睦,岂唯敝邑

与庆

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
与庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 齐庄封好田而耆酒,与庆舍政

映曼

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
映,来源于朱元夫的《宋词》《沁园春》,原文:画桥浅映横塘路

闻淄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
闻,来源于吕本中的《宋诗》《宁陵弟相送至南京因成四韵寄季一子之叔用》,原文:惟有画梁,新来双燕,彻曙闻长叹

珩琢

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珩,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 二》,原文:珩珮競照耀,紳組舊參差

玢恣

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

靛恽

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

彦娇

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《丁亥生日纪事五首 其四》,原文:端知仁祖有勝致,豈比彦倫徙雋俗

识昀

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
识,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 小隠园》,原文:欲识尊前太守谁,起向尊前舞

蓬奕

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蓬奕,来源于陈著的《宋诗》《俞荪墅示以杂兴四首乃用危骊塘所次唐子西韵因次韵 其三》,原文:雙槐枝葉似飄蓬,奕世榮華一旦空

幽禺

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
幽,来源于张方平的《宋诗》《送龚懋》,原文:清露湿幽香

泰彻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
泰,来源于皎然的《唐诗》《杼山上峰和颜使君真卿袁侍御五韵赋得印字仍期明日登开元寺楼之会》,原文:物極理必反,否泰如循環

韧页

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

罡葵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
罡,来源于梅询的《宋诗》《濠州四望亭闲眺》,原文:聞賊去,仔細驗天罡

钲颉

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

郄缪

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
郄,来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其二》,原文:却笑郄生太矜露,一枝未足詫名場

德廷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
德,来源于施枢的《宋诗》《春多日》,原文:本是个德星,寿星

伦华

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《快晴》,原文:(第五伦云)似卖着甚物事

乔翰

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
乔,来源于柴望的《宋诗》《富阳道中》,原文:回车来过我,乔木拥千章

郁芸

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
郁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:钟已厚则石,已薄则播,侈则柞,弇则郁,长甬则震

熹缈

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
熹,来源于李频的《唐诗》《吴门别主人》,原文:晚色熹微煖似薰,兒童歡喜走相聞

奈燝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
奈,来源于晁说之的《宋诗》《寄陈留江子我》,原文:奈何爲各異,未定復還休

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