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wow宝宝起名字

袁晖作者:袁晖2022-02-16 01:43:32

wow宝宝起名字

储翎

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
储,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:笔扫云烟,腹储兵甲,志气天边万丈虹

砚意

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
砚,来源于郑在德的《唐诗》《柘枝舞(题拟)》,原文:水瓶石砚

琉兆

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
琉,来源于无名氏的《宋词》《湘灵瑟》,原文:但能勾灵光一点明,登时间跳出琉璃井

蒲姝

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
蒲,来源于李峤的《唐诗》《石淙》,原文:倚簷陰藥樹,落格蔓蒲桃

储援

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
储,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 恒歛千金笑》,原文:南来忽闻归兴,岂苍天、故意要储贤

兆姬

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
兆,来源于俞德邻的《宋诗》《淮阴侯庙三首 其二》,原文:一粒微陽稍兆和,嚴凝莫奈雪霜多

毓泽

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
毓,来源于曹勋的《宋诗》《赋陈嘉谟东西轩二首 其二》,原文:(詩見金毓黻撰集《渤海國志長編》卷十八引《經國集》十三

予戚

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
予戚,来源于绍兴卜者的《宋诗》《题观音石壁》,原文:無橋復無船,僕曹爲予戚

粹柏

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
粹,来源于李曾伯的《宋诗》《丙戌春过梓潼即事》,原文:恬然安粹靈,外慮何由牽

芍苏

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
芍,来源于刘敞的《宋诗》《观儿童逐兔辄失之戏呈希元二首 其一》,原文:东风既与花王,芍药须为近侍

汝正

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汝正,来源于欧阳修的《宋诗》《清明前一日韩子华以靖节斜川诗见招游李园既归遂苦风雨三日不能出穷坐一室家人辈倒残壶得酒数杯泥深道路无人行去市又远索于筐筥得枯鱼干虾数种彊饮疾醉昏然便寐既觉索然因书所见奉呈圣俞》,原文:我欲起救汝,正坐手足疲

术馟

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
术,来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》,原文:餌术始知堪度世,聽松真得自忘年

磐益

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
磐,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:借與門前磐石坐,柳陰亭午正風凉

葆稷

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
葆,来源于王维的《唐诗》《送崔兴宗》,原文:雲木綢繆青羽葆,竇泉零落小珠璣

昼潞

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
昼,来源于李端的《唐诗》《题觉公新兰若》,原文:昼永人闲帘不卷

颐云

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
颐,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》,原文:你一心贪恋,贪恋他豪富,把礼义纲常全然不颐

袤支

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《题药方》,原文:圍尺庸何傷,袤丈乃非瑞

嶛绍

拼音五行释意
liáo高。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

蝶羿

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
蝶,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其二》,原文:胡蝶枕中魂梦远

婵韬

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
婵,来源于吴亿的《宋词》《烛影摇红》,原文:空泪落、婵媛女

旖毓

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
旖,来源于李白的《唐诗》《庐山谣寄卢侍御虚舟》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

烁昱

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

蔻明

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
蔻,来源于清昼的《唐诗》《暗思联句》,原文:香茶细研片脑梅花粉,新剥珍珠豆蔻仁,依方修合凤团春

茗麟

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
茗,来源于徐凝的《唐诗》《香炉峰》,原文:漢鼎難調要公理,策勳茗椀非公事

皤闻

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《送俞漕子清大卿赴召二首 其二》,原文:詩題:次韵參寥寄少游首句:巌棲木石已皤然

鉴堰

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
鉴,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 野塘小隠》,原文:琼笋缀飞桷,冰壶鉴方塘

棋崇

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chóng高明宏大。
国学点评
棋,来源于仇远的《宋诗》《寄陈仲麟》,原文:君莫笑、闲忙棋得势

葆洵

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
葆,来源于陆游的《宋诗》《雨中泊舟萧山县驿》,原文:葆真行到烛初上,丰乐游归夜已深

武醇

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chún纯真朴实。
国学点评
武,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 四》,原文:太平無武備,一動未能安

缈崧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
缈,来源于罗隐的《唐诗》《帝幸蜀》,原文:护雨烘晴,紫云缥缈来深院

棂芸

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其一》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

苒希

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
苒,来源于韩淲的《宋诗》《三月下旬药局书 其二》,原文:浮生能幾何,荏苒忽中歲

仑枫

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
仑,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一四》,原文:等待着黄粱饭滚,碧桃春近,笑吹箫管上昆仑

荔箫

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
荔,来源于贾黯的《宋诗》《襄阳》,原文:丹荔熟時堆錦繡,翠榕空裏起龍蛇

畚梧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
畚,来源于释广闻的《宋诗》《出山相赞》,原文:山畚遙獵虎,海舶近通鹽

晷玮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晷,来源于陈著的《宋诗》《西上罕岭》,原文:感君讀書篇,惜此寒夜晷

芍嫣

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
芍,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三九》,原文:野岸明媚山芍藥,水田呌噪官蝦蟇

斯序

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
斯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:约斯盗,骄斯乱

缃瑄

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

未湲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
未,来源于喻良能的《宋诗》《九日无酒仍不见菊唯巖桂一瓶伴此岑寂》,原文:未破殻時□

益勖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
益,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:此道日益大,行行思致君

知睿

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
知睿,来源于吕南公的《宋诗》《过庄子祠堂》,原文:落膽徒聞溫御史,不知睿意在羣奸

羿娄

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
羿,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:譬如以周召爲丞相,仲尼居御史府,畢公高備拾遺,蘧伯玉爲太傅,博士則以顔閔,執金吾以季路,衛尉以卞嚴子,光祿以仲山甫,郡守以子産,詹事以孔父,史魚司直,申伯爲御,下至旄頭式候亦羿萬之伍,則唐虞之隆,成康之際,陳功比德,自無以喻

沉绅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
沉,来源于项安世的《宋诗》《次黄司户红糟韵四首 其四》,原文:寺門初掩夜沉沉,風逼燈寒檜影深

宣辕

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
宣,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:蕩漾浮天蓋,四環宣地理

沛爀

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沛,来源于叶适的《宋诗》《送胡彦思》,原文:蔚兮朝雲,沛然時雨

浠翩

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于杨万里的《宋诗》《丁未元日大庆殿拜表贺正》,原文:漠漠煙水深,翩翩飛白鷺

经诺

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
经,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:谐音人即参,通经史亲探,世事要经谙

祈品

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
祈,来源于张守的《宋诗》《和王巖起惠二诗 其二》,原文:築壇祈仙瞻杳茫,茂陵檜柱空青蒼

奎团

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
奎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 奠瓒用《瑞木》。》,原文:不求社廟上井鬼,不好文章遊奎壁

兹倩

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
兹,来源于戴敏的《宋诗》《存目》,原文:約我雲霞交,兹遊及清秋

瑚彤

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
瑚,来源于杜荀鹤的《唐诗》《霁后登唐兴寺水阁》,原文:海上珊瑚枝,年年寄春燕

璨盂

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
璨,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:唐儒工翰墨,石壁露璀璨

亦傅

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
亦傅,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有鸟高飞,亦 傅于天

倾皎

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
倾,来源于张蠙的《唐诗》《长安春望》,原文:看共持、寿祝期颐,倾

燏景

拼音五行释意
火光貌。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

书苏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
书,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:书曰:「至自会

谊楚

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

遒苓

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
遒,来源于白居易的《唐诗》《旅次景空寺宿幽上人院》,原文:厲厲歲于邁,栗栗風向遒

缪杉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缪,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:巡江官相邀共饮,出妻子礼意绸缪

睨袤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
睨,来源于苏泂的《宋诗》《提举刘学士以某论守江之策未行作诗见遗谨次 其二》,原文:漢魏能書人,亦豈可睥睨

君乔

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
君,来源于杨冠卿的《宋诗》《泊舟富池乞灵祠下》,原文:送春君何在,君在山陰署

邵庚

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
邵,来源于白居易的《唐诗》《寄杨六》,原文:除瓜隴畝凈,邵平無米炊

芦越

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芦,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄江东李判官》,原文:多则是没来山葫芦提打关防,待推辞早承向

闲泰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
闲,来源于朱长文的《宋诗》《次梅评事韵》,原文:念闲损、无人卷

霜葭

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
霜葭,来源于朱熹的《宋诗》《伏读致政少傅相公送赵成都佳句两篇不胜慰幸已次高韵并饯其行而再赋此章以见区区瞻仰之意缮录拜呈伏乞采览 其二》,原文:霜葭揚飛熛,敦迫海風惡

琀本

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:見李盛鐸賣給日本的敦煌寫本同錄

漫熹

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
漫,来源于林景熙的《宋诗》《中和节》,原文:漫漫平沙走白虹,瑶臺失手玉杯空

隋秋

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
隋,来源于吴芾的《宋诗》《和天予二首 其二》,原文:汗铸九金神鼎,隋书小字莲经

鸯袁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
鸯,来源于白玉蟾的《宋诗》《盘云 其一》,原文:想着俺昨宵结发谐秦晋,向鸳鸯被不曾温,今日个亲亲送出旧柴门

娴瞻

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

琥艾

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
琥,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:聊停隼旆駐雙節,琥珀瀲灧黄金鍾

孜鉴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
孜,来源于白居易的《唐诗》《连雨》,原文:只见你喜孜孜,把计谋施,也不和我通个商量,匹配雄雌

诏浦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
诏,来源于强至的《宋诗》《若师院咏笋》,原文:飞诏从天下

缃书

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
缃,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:似名画手丹青,罢施缃素

禄矜

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
禄,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 小烂柯》,原文:疏索故人緣病酒,折除厚禄爲看花

琝凇

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

麟筱

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
麟,来源于刘学箕的《宋词》《眼儿媚》,原文:麟喪虛靈囿,鳳衰空帝梧

祺若

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
祺,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其二》,原文:雪神濡物不遺時,嗣歲懸知羨帝祺

蓁濡

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蓁,来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿九日》,原文:長松倒澗壑,委棄同蓁菅

蔳汝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 倾月》,原文:幸然汝夫賢,純淑真汝偶

仟奈

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

洛琰

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
洛,来源于黄裳的《宋诗》《寄卧云先生》,原文:洛中推二陸,莫久戀鄉關

弈天

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
弈天,来源于朱松的《宋诗》《寄吴致一》,原文:十年學弈天機淺,技不能高謾自娛

哲岳

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
哲,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:218 哲,智也

祈潆

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
祈,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六五》,原文:新春游豫祈民福,紅傘琱輿從兩宮

滇纮

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
滇,来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》,原文:巴滇騄駿風作蹄,去如滅沒來不嘶

苏瞳

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
苏,来源于无名氏的《宋词》《杏花天》,原文:台上金仙空已去,零落逋梅苏柳

箫瑄

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
箫,来源于赵湘的《宋诗》《九日幽居书怀》,原文:况茂林游倦,长干望久,芳心事、箫声里

骋忻

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
骋,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》,原文:蟠桃宴,从今曼倩,三骋奇材

伽沁

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
伽,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其二》,原文:西寺講楞伽,閑行一隨喜

璞芗

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《己未冬至》,原文:鼠璞竊美名,冠玉假外觀

胤虢

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
胤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:胤之舞衣、大贝、鼖鼓,在西房

纭欢

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

炘远

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于刘挚的《宋诗》《次韵余翼赠陈长史绘》,原文:桃云泛远波

崔才

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
崔,来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》,原文:培塿視崔巍,眼高如許哉

净年

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
净,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 三》,原文:(净云)足下如今那里去

嵊乔

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

明戍

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
明戍,来源于徐铉的《宋诗》《送吴支使之长安》,原文:隔岸花繞屋,斜陽明戍樓

狄缈

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
狄,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其七》,原文:中原有鬬爭,況在狄與戎

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