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袁宝宝起名大全

马忱合作者:马忱合2022-02-16 04:13:12

袁是我国排名第33位的姓;

袁宝宝起名大全

闰佶

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:闰月者,附月之馀日也,积分而成于月者也

竹梧

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
竹梧,来源于王之道的《宋诗》《赠蓑衣道人》,原文:不須聯句得,天籟竹梧吟

颍瑚

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
颍,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日通济里居酬诸先辈见访》,原文:颍水归田

尧律

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
尧,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:思尧舜兮袭兴,幸咎繇兮获谋

札泷

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
札,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:聞道東家方給札,柯籐穀楮兩相髙

阔援

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
阔,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:有江湖征棹,水云深阔

卓涛

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
卓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋里克弑其君卓及其大夫荀息

识芍

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
识,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其一》,原文:长自苦,算无人识得,只有天公

曜旨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
曜,来源于王安石的《宋诗》《西太一宫楼》,原文:大專肫肫分四氣,曜靈西征駕新霽

馚韪

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

谆章

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

钊谊

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

喻喻

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻喻,来源于周必大的《宋诗》《重九次七兄韵》,原文:我今何所喻,喻彼忠臣詞

齐晰

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
齐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:致齐于内,散齐于外

玖约

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
玖,来源于释印肃的《宋诗》《四字书窗以印实相 其四》,原文:雲霞縹緲來旌節,瓊玖玲瓏聞珮琚

炔甯

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

盛戎

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
盛,来源于赵长卿的《宋词》《更漏子》,原文:唯有衲僧無底鉢,依前盛飯又盛羹

斯杉

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
斯,来源于皎然的《唐诗》《送陆侍御士佳赴上京》,原文:神斯至止,降福攸寧

勖缪

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
勖,来源于薛季宣的《宋诗》《州图次元修韵三首 其二》,原文:緒言已勖期年政,綺字當生滿路光

涟潮

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
涟,来源于权德舆的《唐诗》《朝回阅乐寄绝句》,原文:(贴上)光阴荏苒疾似箭,追思往事怎生言,遣人珠泪涟

忻研

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
忻,来源于葛立方的《宋诗》《为章道祖作颇及葛藤 沧浪亭》,原文:人笑腰無金可佩,我忻脛與玉俱全

珐阑

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一○》,原文:渐芳草,恨画阑、休傍著

恤情

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
恤情,来源于朱湾的《唐诗》《秋夜宴王郎中宅赋得露中菊》,原文:君子不此恤,情僞溷丹素

薏庄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
薏,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

尤瑥

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
尤,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:道堇相望,而女富溢尤

芃嶂

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
芃,来源于无名氏的《唐诗》《的名对诗 一》,原文:高低禾穎芃芃秀,壠畝風回細細香

浦莘

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
浦,来源于王千秋的《宋词》《谒金门》,原文:寒文趨浦急,圓折逐煙浮

磐茉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
磐,来源于陈自修的《宋诗》《白日吟》,原文:磐石發天巧,新亭君所營

葆钊

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
葆,来源于黄庚的《宋诗》《问菊》,原文:塵勞縱掀簸,冉冉風中葆

辑籍

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

萃淳

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
萃,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:斧鑿無痕開六洞,珮環如響萃群仙

宣骏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
宣,来源于曾几的《宋诗》《游张公善权二洞四首 其二》,原文:明朝即漂萍,離憾無由宣

园魁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
园,来源于周紫芝的《宋诗》《饮沈都曹家梅花下》,原文:故园深处,想见孤根暖

鉴旭

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
鉴,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:心似鉴,鬓如云,弄清影,月明中

觅楣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
觅,来源于徐铉的《宋诗》《欧阳大监雨中视决隄因堕水明日见于省中因戏之》,原文:不识单栖,忍教良夜,魂梦觅长安

灏棋

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

鸥支

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
鸥,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》,原文:芦花深处伴鸥眠

漳袅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
漳,来源于晁说之的《宋诗》《通叟年兄视以柳侯庙诗三首辄亦有作所谓增来章之美也 其二》,原文:過盡蠻荒興復新,漳州畫戟擁詩人

蓓淞

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蓓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七六》,原文:破蓓香囊小,銜趺彩筆斜

与棂

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
与,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:玉与石其同匮兮,贯鱼眼与珠玑

啸祈

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
啸,来源于吕本中的《宋诗》《十一月一日步河堤上》,原文:怅然孤啸,青山故国,乔木苍苔

韪秋

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

骞湫

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
骞,来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》,原文:骞树七台,紫微金简,授箓延年,大椿腾颂

瑶瑧

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēn玉名。
国学点评
瑶,来源于释宇昭的《宋诗》《废井》,原文:聲諧韶濩,輝燭瑶琨

固种

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
固,来源于钱惟演的《宋诗》《寄灵仙观舒职方学士》,原文:紂虐武既賢,風雲固可求

竹南

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
竹南,来源于宋祁的《宋诗》《怀滕秘校书》,原文:東風衮衮添孫竹,南極雙雙照壽椿

耘蕊

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
耘,来源于周邦彦的《宋词》《少年游》,原文:憶昔虞舜德動天,象爲耕地鳥耘田

暌延

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
暌,来源于文彦博的《宋诗》《寒食日早发赴积庆庄拜扫过龙门马上作》,原文:願君且勉職,聖世未易暌

缃术

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

资飏

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
资,来源于朱南杰的《宋诗》《和吴》,原文:物欲强时心节制,才资弱处书扶掖

识蔷

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
识,来源于释文珦的《宋诗》《寄天台万年淮海禅席》,原文:韶华正好,应自喜、初识长安蜂蝶

郝瞻

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其三》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭雙井

纲楹

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纲,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日裴尹员外西斋看花》,原文:还顾甚多恩养,便不想臣能报国,也索要夫与妻纲

真元

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
真元,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:著論信子真輩,疾惡真元叔徒

蔚霓

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蔚,来源于陈造的《宋诗》《谢龚养正病后分药》,原文:屋屢圬堊幾太守,壁上彪蔚遺丹青

瑗至

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瑗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其一》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳順聞

缨轩

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
缨,来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》,原文:玉佩簪缨

篁岱

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
篁,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答明略二首 其二》,原文:松篁交加午陰黑,別是江南煙靄國

允岳

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
允,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:詔書即日下,蠲除允公說

缤净

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
缤,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:谁知道,春归院落,缤纷雪飞鸳甃

缃黎

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

爕娣

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

储钏

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
储,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:向宝储内阁,英摽才华,声猷著膺宸眷

尧蔳

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
尧,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:一代荣观,觊尧显舜,古今难并

析淄

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
析,来源于虞俦的《宋诗》《夏芙蓉 其一》,原文:水取方諸氏,星沉析木鄉

由追

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
由追,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏屯田五十岁元日感怀》,原文:蹇步那由追,眢井愧先竭

术晠

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:人间方解道术,兼明治身,与国阶梯

媖籍

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

昀灿

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于冯山的《宋诗》《灔滪堆》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

篁固

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
篁,来源于沈诚的《宋诗》《游都梁赋》,原文:疏篁轉影涼午枕,卧看鳥雀嬉晴暾

姬姣

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姬,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其三》,原文:向东风、名姬骏马,翠鞯金络

璞娇

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
璞,来源于释德洪的《宋诗》《留题觉轩》,原文:落落我就璞,碌碌誰如玉

崔鸠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
崔,来源于徐积的《宋诗》《梦李白》,原文:洛水暮煙橫莽蒼,邙山秋日露崔嵬

樗毓

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
樗,来源于白居易的《唐诗》《画木莲花图寄元郎中》,原文:祠成樗作社,戍罷女留牆

銮靛

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
銮,来源于戴复古的《宋词》《祝英台近》,原文:怅袍锦淋漓,金銮论奏,四海无人

卿捷

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
卿,来源于岳珂的《宋诗》《秦少游书简帖赞》,原文:紅塵久帝城,高價動公卿

渤淅

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
渤,来源于杨亿的《宋诗》《公子》,原文:文章風雲起,胸膽渤澥寬

仑斓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:六月庚辰,郑伯仑卒

旆仁

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
旆,来源于林宪的《宋诗》《姑苏道中 其一》,原文:沾旆招摇

郄延

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
郄,来源于文天祥的《宋诗》《元夕》,原文:新登郄詵第,更著老萊衣

昱韪

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

珉傅

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
珉,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠澧州高大夫司马霞[寓]》,原文:方珉紀遺愛,無誑冢中辭

皖诚

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
皖,来源于林希逸的《宋诗》《戏效梅宛陵赋欧公白兔》,原文:皖伯臺前送別時,桃花如錦柳如眉

辽凝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
辽,来源于周必大的《宋诗》《次韵杨廷秀待制瑞香花》,原文:辽鹤归来,故乡多少伤心地

麓陟

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
麓,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:是時風雨過,靄靄雲歸麓

宸璁

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
宸,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:疇德珍符方瑞聖,後天宸壽永無疆

绎追

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绎,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:绎之为贵

瑺翰

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

才郄

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
才郄,来源于王维的《唐诗》《早入荥阳界》,原文:君才郄林枝,靈根芳正發

伊寓

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
伊,来源于释居简的《宋诗》《寄严州陆使君》,原文:伊君獨知我,驅馬欲招尋

闳骓

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

融奈

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
融,来源于喻良能的《宋诗》《题太白祠堂 其三》,原文:頗聞炎瘴地,威勢增祝融

孝零

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
孝,来源于欧阳修的《宋诗》《纪德陈情上致政太傅杜相公二首 其二》,原文:報慈弘孝理,行道得真源

玺茉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

召炽

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
召,来源于释居简的《宋诗》《苕溪新上人石窗》,原文:召伯出分陝,衛公歸相周

桑徵

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桑,来源于陶弼的《宋诗》《醉石》,原文:桑榆垂晚景,何路報堯仁

夕玮

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
夕,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其一○》,原文:夕陽分手柘岡西

颐稷

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
颐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《周易》有之,在《复》三之《颐》三,曰:『迷复,凶

翩纯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
翩,来源于韩淲的《宋诗》《简林敏夫觅酒》,原文:翩翩垂翅翼,蜿蜿回肘股

潮畚

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
潮,来源于吕声之的《宋诗》《春郊》,原文:落潮流不去,還向定中圓

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