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王姓鸡年宝宝起名大全

杨暖作者:杨暖2022-02-16 07:20:12

王是我国排名第2位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

王姓鸡年宝宝起名大全

舜浠

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
舜,来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其三》,原文:臣聞帝舜優聖域,臯陶大禹爲其鄰

沥沦

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沥,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:且祝东风小缓,沥酒芒儿

嶂明

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
嶂明,来源于玉盘居士的《宋诗》《题樟林寺》,原文:白雲乍可來青嶂,明月難教下碧天

钗析

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
钗,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 登七盘岭二首 二》,原文:翠钗扶住欲敧鬟

箫缨

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箫,来源于李德裕的《唐诗》《初夏有怀山居》,原文:为具随宜,烘堂不用笙箫

子濡

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
子濡,来源于曹松的《唐诗》《信州闻通寺题僧砌下泉》,原文:宜封管城子,濡首落雲烟

缮川

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

镌葭

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

湫缘

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
湫,来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》,原文:泉脉潛深貫海湫,陰霾晴雹四時秋

滦治

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于赵汝绩的《宋诗》《道中登岭》,原文:就學早苦晚,治身恨不早

与蓬

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
与蓬,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其二》,原文:眉寿堂边风景,与蓬瀛咫尺

竣炅

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
竣,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:毕觞流胙,紫烟竣事,棠梨回谒,宣室受蕃厘

常政

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
常,来源于无名氏的《唐诗》《句 十一》,原文:醉吟莫作寻常看

旨珺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
旨,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 小暑六月节》,原文:酒醴咸旨,馨香具嘉

琲泓

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
琲,来源于吴益的《宋词》《玉楼春》,原文:纍纍彈丸間,瑣細成珠琲

嵘峨

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
嵘,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》,原文:看别人峥嵘黄阁三公位,偏则我依旧红尘一布衣,怎不伤悲

搦旭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
搦,来源于李贺的《唐诗》《贵公子夜阑曲》,原文:一搦楚腰轻束素

沁伽

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沁,来源于许浑的《唐诗》《赠萧兵曹先辈》,原文:春衫透,罗袜沁,暗回中

烽瑗

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
烽,来源于孙应时的《宋诗》《和刘过夏虫五咏 萤》,原文:狂羝一朝叛,烽火四面驚

越苏

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
越,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:越客初投分,南枝得寄棲

芦镜

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
芦,来源于杨万里的《宋诗》《寓仙林寺待班戏题》,原文:鹭洲鸥渚,苇汀芦岸,总是消魂处

滇梁

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

馚滦

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评

仑桢

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
仑,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

柃灿

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其一》,原文:峨眉棱上西飞,北魁南极,腾辉灿丽

霓维

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
霓,来源于薛师石的《宋诗》《和葛天民》,原文:霓裳弄月

希蒲

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
希,来源于仲殊的《宋词》《诉衷情》,原文:資予長生訣,希彼高山儔

莘晖

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
莘,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:古劍胸中儘磨淬,寧如覺道樂耕莘

筝绪

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
筝,来源于秦观的《宋诗》《次韵范纯夫戏答李方叔馈笋兼简邓慎思》,原文:弹长筝

峨郝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
峨,来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其一八》,原文:靈山峙千仞,蔽日且嵯峨

元萃

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
元,来源于杜衍的《宋诗》《句 其一》,原文:生滅滅已,元非內外

渲陵

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

益渌

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
益,来源于孙光宪的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:征凶,弗损,益之

津婧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
津,来源于段让的《宋诗》《罗汉寺》,原文:逢逢船鼓绿杨津

之烨

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
之,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:」齐之有以取之何也

帧箪

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

楹栎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
楹,来源于林逋的《宋诗》《山阁夏日寄黄大茂才》,原文:方馳咫尺牘,已奠兩間楹

彰苡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
彰,来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》,原文:飆羽光臨神告彰,洪源肇啟僊游暨

凛经

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
凛,来源于陆游的《宋诗》《广都江上作》,原文:尚書昔侍金華講,論議凛凛秋霜嚴

栗尹

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
栗,来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》,原文:未嘗果山柑,且饌湘江栗

崔筠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
崔,来源于赵汝腾的《宋诗》《涌泉亭》,原文:崔俠兩兄弟,垂範繼芳烈

楹冶

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
楹,来源于吕声之的《宋诗》《缙云道中》,原文:四楹虛徹地無鄰,斷送孤高與使君

普常

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
普,来源于苏舜钦的《宋诗》《了语不了语 其二》,原文:普賢身相無有二,八萬四千毛孔剎

荟茹

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

琤宛

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
琤,来源于崔涂的《唐诗》《春夕》,原文:前年木價愁達官,一枝墮地琤琅玕

袤霓

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
袤,来源于唐庚的《宋诗》《将赴阙有感示聃》,原文:寒林蕭疎四面合,夏木延袤長川青

麒析

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
麒,来源于黄公度的《宋诗》《题金沙驿》,原文:徐卿世有玉麒麟,長吟鳯語城南客

苡什

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
苡,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・满庭芳》,原文:薏苡載來緣下氣,檳榔收得爲祛痰

崇尤

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
崇,来源于王柏的《宋诗》《晚兴》,原文:爾兮亦胡爲,崇岡屹如城

月缪

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
月,来源于文同的《宋诗》《夜学》,原文:一似佳人裙上月,月圓還缺缺還圓,此月一缺圓何年

桑郁

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桑,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其四》,原文:漢儀后親蠶,採桑來繭館

爕颖

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

萧沧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
萧,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五○》,原文:泉下长眠人醒未,悲风萧瑟起松楸

识潞

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
识,来源于孙觌的《宋诗》《过安仁县权令主簿同蔡尉见访二首 其二》,原文:又须寄与,多感多情,道此花开早,未识游蜂

秭蔚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《送谢大城南还游集禧观寄谢大得箕字》,原文:試手作詩君勿笑,毫忽增之至弓秭

乔缈

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
乔,来源于王之望的《宋诗》《题延庆观六时泉》,原文:丝萝虽喜依乔木,椿树还怜老岁寒,偷将珠泪弹

栖砺

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
栖,来源于白玉蟾的《宋诗》《许旌阳赞》,原文:高筠不肯作孝,張栖貞情願遭憂

燃萧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
燃,来源于王禹偁的《宋诗》《为郡》,原文:今人有同産,煮豆且燃萁

樨骓

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
樨,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

谊若

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

淙昃

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
淙,来源于耿湋的《唐诗》《诣顺公问道》,原文:琤淙響琴筑,噴噀起霏霧

浠烽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于李石的《宋诗》《永兄作灵照寺墨梅两纸殊佳仍书二绝其上以为饷次韵谢之 其一》,原文:万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东

韫滦

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
韫,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:经纶素韫胸中

绰玉

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋州绰及之,射殖绰,中肩,两矢夹脰,曰:「止,将为三军获

桠晟

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

缎隽

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

薇律

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
薇,来源于朱松的《宋诗》《戏答胡汝能》,原文:愁聞南浦雁,夢采北山薇

圣菀

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
圣,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:仰钦元后,睿圣贯三灵

椒葆

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
椒,来源于丘葵的《宋诗》《送千巖摘稿还仲仁》,原文:延長是祈,敬陳椒醑

渌虢

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
渌,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:巉巉吹臺高,灔灔横塘渌

析攸

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
析,来源于程公许的《宋诗》《过金堂迂路登三学山李八百仙人道场》,原文:孰知妙語析微塵,細寫都城浩蕩春

志梧

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
志,来源于秦观的《宋诗》《次韵米元章斋居即事》,原文:養志古何有,承顔能浩然

岭芙

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
岭,来源于胡清的《宋诗》《压云轩》,原文:岭蜀天涯路

彤乔

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
彤,来源于韩丕的《宋诗》《菊》,原文:飞下彤庭伴鹓鹭

其澄

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
其澄,来源于陈羽的《唐诗》《步虚词二首 二》,原文:方其澄湛時,十日洞無際

冽睨

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
冽,来源于赵蕃的《宋诗》《用斯远韵寄赵湖州三首 其一》,原文:陰風起澗壑,凛冽噤蛙黽

晳湘

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

涟鸢

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
涟,来源于李频的《唐诗》《长安感怀》,原文:千古涟漪清绝地

驰桢

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
驰,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:许穆夫人赋《载驰》

莱銮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
莱,来源于尚用之的《宋诗》《依杨益老韵赋曾公巖》,原文:蓬莱仙子今宵降,前後神仙引从多

昕崔

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昕,来源于赵希迈的《宋诗》《蛙》,原文:大昕鵷與鷺,奏事向明光

冶朴

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
冶,来源于董嗣杲的《宋诗》《录秋日藁因写客况寄王倅昆仲仲亦曾任衡倅》,原文:誰知冶城望,更作傅巖居

勋淙

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
勋,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》,原文:汉相功勋,陈思文藻,奕世风流,迥居人右

沉孝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沉,来源于白居易的《唐诗》《武关南见元九题山石榴见寄》,原文:晝惜日易沉,夜惜月易曉

存经

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
存,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 存存萌萌,在也

粤薏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
粤,来源于邹浩的《宋诗》《商丘》,原文:粤吾君之爲治兮,三王之聖

纴汀

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于释守卓的《宋诗》《渔父》,原文:別恨轉難盡,行行汀草新

舜濡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
舜,来源于曾协的《宋诗》《王叔武示忠州张使君德远近诗次韵三首 其三》,原文:行身劇孔孟,稱道皆舜禹

浅兹

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
浅,来源于陈巖的《宋诗》《天柱峰 其一》,原文:深染燕脂浅含露

玖岐

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
玖,来源于赵汝鐩的《宋诗》《溪上》,原文:宮中擲戟又飛刀,謝玖兢兢命若毛

渤术

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
渤,来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦衡直讲 其四》,原文:真有燭龍浮渤澥,卻占雲氣認蓬萊

炯谊

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
炯,来源于释遵式的《宋诗》《改祭修斋决疑颂 第一疑:有鬼无鬼,能祸能福耶?颂曰:》,原文:空餘炯炯寸心赤,中夜不寐憂千端

同纫

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
同纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

焘瞻

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

楚朝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
楚朝,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 竹轩》,原文:策蹇南游憶楚朝,陰風淅淅樹蕭蕭

秸亘

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:五百里甸服:百里赋纳总,二百里纳銍,三百里纳秸服,四百里粟,五百里米

逻炜

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

婳普

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑省仓 其二》,原文:普願世間諸佛子,凡瞻此相悉歡喜

晳彬

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

燮郄

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
燮,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

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