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�h字宝宝起名有哪些

姜维罡作者:姜维罡2022-02-16 10:01:32

�h字宝宝起名有哪些

哲鸠

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
哲,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十六》,原文:精忠夙佇危邦慮,明哲寧高避世蹤

袁华

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
袁,来源于胡仲弓的《宋诗》《落梅 其二》,原文:休傾袁紹杯,且卧畢卓甕

壬徵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
壬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:【传】二十三年春,王正月壬寅朔,二师围郊

槿瑹

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
槿,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:访九皋使君槿篱,傍水,楼与青山对

珲滇

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

昭尧

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昭尧,来源于舒岳祥的《宋诗》《天门山》,原文:四佞放兮後得禹,圣舜摄兮昭尧绪,孰能若兮原为辅

莱瞳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
莱,来源于释行海的《宋诗》《胥山》,原文:欢欢喜喜八千春,更何处、蓬莱仙岛

焘簌

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

邵筝

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
邵,来源于张玉孃的《宋诗》《幽居四景 窗月》,原文:靜思空洞美,寧問邵平君

琮林

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

桅茉

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
桅,来源于李彭的《宋诗》《庐山道中 其三》,原文:舟師絕叫不容瞬,風滿孰敢施檣桅

棂琉

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

璂戚

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

鑫惜

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于范浚的《宋诗》《戏赠蜀僧清鉴》,原文:莫惜少留題石□,□□□□□紅塵

覃骓

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
覃,来源于林㟽的《宋诗》《重辟西湖 其二》,原文:長思劇尋環,亂憂抵覃葛

蓁术

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蓁,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:值此行役間,遺餘雜蓁莪

萝园

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
萝,来源于王之望的《宋诗》《题延庆观六时泉》,原文:丝萝虽喜依乔木,椿树还怜老岁寒,偷将珠泪弹

尔净

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
尔,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十》,原文:蠢彼鼪鼯,嗟尔何为,敢瞰长淮

纾逻

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

谐嶛

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
liáo高。
国学点评
谐,来源于苏轼的《宋词》《画堂春》,原文:办至诚,图久远同谐老

悟博

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
悟,来源于杨公远的《宋诗》《旅寓岑寂中园丁送花四品因赋五绝 其二》,原文:忽聞黄鸝語,方悟麥始秋

书晨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
书,来源于韦应物的《唐诗》《春雪(存目)》,原文:应书缩地符

语盈

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
语盈,来源于张籍的《唐诗》《赠项斯》,原文:歌酒长春不夜,金翠照罗绮,笑语盈盈

砺棂

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

霄储

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
霄,来源于杜牧的《唐诗》《过华清宫绝句三首 二》,原文:目視雲霄,我相未捨

泓尤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
泓尤,来源于陆游的《宋诗》《暮秋二首 其二》,原文:泓尤淪棄敢自愛,老龜支床息猶在

婉慕

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
婉,来源于曾几的《宋诗》《雪中登王正中书阁》,原文:園林春婉娩,墳土淚凄凉

炫嘉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
炫,来源于胡曾的《唐诗》《》,原文:八荒炫晃盡一色,羽衛隔遠空黄臺

烟灿

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
烟,来源于白珽的《宋诗》《宿上天竺》,原文:几回烟断玉炉香

墨翩

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
墨翩,来源于刘克庄的《宋诗》《送舶使王监丞》,原文:豈不有薦墨,翩然支郡丞

罡薏

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
罡,来源于韩偓的《唐诗》《玉合》,原文:六天罡所指,玉出昆山

庭娥

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
庭,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:玉帛旅明庭

琰娴

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琰,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三○》,原文:琬琰富佳什,池臺想舊遊

莲珞

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
莲,来源于袁说友的《宋诗》《晦日昌甫见过因约伯皋小饮黄守继至三首 其二》,原文:沈红入水,渐做小莲离藕

遒銮

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
遒,来源于徐瑞的《宋诗》《自省》,原文:跂也身方族,時哉歲欲遒

正洵

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
正,来源于佚名的《唐诗》《张说引谚》,原文:(正末唱)

蓁滨

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
蓁,来源于释怀深的《宋诗》《因禅者欲编语录以偈止之》,原文:蝎虺何蓁蓁,鴻雁何纍纍

睨备

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
睨,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:虜睨朝廷璽,官空帑藏金

纤翎

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
纤,来源于薛嵎的《宋诗》《天童寺》,原文:玉纤胜雪

亦婵

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
亦,来源于姚合的《唐诗》《喜雍陶秋夜访宿》,原文:天若有情天亦老

洲勰

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
洲,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 河梁》,原文:水色澹汀洲

辽奂

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
辽,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一○》,原文:襄公往矣,辽辽直到今日

晋羡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」晋侯说,乃逆之

中豫

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
中,来源于李廌的《宋诗》《孔北海堂》,原文:疑是兩般心未決,雨中神女月中仙

易蕾

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
易,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其四》,原文:行路易,路易須及早

銮宣

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
銮,来源于黄滔的《唐诗》《马嵬》,原文:则为你不曾建甚奇功,便教你做元辅,满朝中都指斥銮舆

诚箬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
诚,来源于强至的《宋诗》《苦雨》,原文:曾和他在万花堂讲志诚,锦香亭设誓盟,谁承望下场头半星儿不应,央及杀调风月燕燕莺莺

桐娄

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
桐,来源于傅翕的《唐诗》《十劝 三》,原文:偉哉桐江守,雌黃出金口

汉驰

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
汉,来源于无名氏的《宋诗》《嘲林叔茂私挈楚娘》,原文:起披衣,瞻碧汉,露华清

璩域

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

韵冉

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
韵,来源于方回的《宋诗》《王干三岭》,原文:宝子馀妍,阿娇馀韵,独步秋娘後

婴谊

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
婴,来源于李昌符的《唐诗》《旅游伤春》,原文:(云)程婴,我想你多曾受赵家恩来

泉幻

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
泉,来源于蔡戡的《宋诗》《胡长文给事挽诗 其一》,原文:掃除膏粱,放曠林泉

灏璁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

媛幂

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
媛,来源于陆游的《宋诗》《往事》,原文:婕妤下輦辭榮日,馮媛當熊效死時

婳泷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

镜休

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
镜休,来源于杜甫的《唐诗》《最能行》,原文:尘昏青镜,休照孤鸾舞

袅锦

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
袅锦,来源于白居易的《唐诗》《大林寺桃花》,原文:兽炉香袅锦屏围

玉廷

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
玉,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:称寿玉卮边

禹彰

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
禹,来源于王周的《宋诗》《淘金碛》,原文:卜宅軒臺近,因山禹穴深

琦梧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琦,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

麒曦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
麒,来源于张载的《宋诗》《登岘首阻雨 其一》,原文:衡岳三麒麟,各振黃鍾音

正芾

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
正,来源于郑獬的《宋诗》《黄雀》,原文:』天正和之

甄央

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
甄,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其一》,原文:魏宮甄后晝方寢,彷彿有人持玉衣

炜羲

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

绎君

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:壬午,犹绎

逵匠

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
逵,来源于陈克明的《元曲》《普天乐・意绯徊,心忧虑。知他在科场应举,翰院迁除?峥嵘在画阁中,》,原文:青逵布序韶暉盛,紫禁乘春樂事多

魁霄

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
魁,来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其三》,原文:昌江真陋邦,芋魁的盈尺

亦炳

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
亦炳,来源于刘氏妇的《唐诗》《明月堂 二》,原文:明珠久合蚌中生,何事鴻頭亦炳靈

松旖

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
松,来源于史弥宁的《宋诗》《邵阳界上同友人山行》,原文:君到松江呼小渡

净暖

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
净,来源于薛能的《唐诗》《寄河南郑侍郎》,原文:清净宇,处一贯无为

俐其

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
俐,来源于张镃的《宋诗》《姑苏怀古》,原文:你娘呵是个做活的,恨不的待斜飞,你娘呵则是倚仗着你个弟子猱儿势,粘着处休热相偎,逼绰了便是伶俐

徵曦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
徵,来源于王建的《唐诗》《赠郭将军》,原文:急徵祗是再登庸,生意人心萬國同

桑馚

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
桑,来源于王十朋的《宋诗》《和昌龄弟见寄》,原文:潮背燕支浦,山橫桑落州

桓箬

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
桓,来源于许景衡的《宋诗》《端午》,原文:端的个路盘桓,山掩映,堆蓝叠翠

缨鹤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和欧阳永叔黄河八韵》,原文:也强如凤城春色典琴沽,白马红缨富之余

珲漓

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于赵蕃的《宋诗》《从礼载酒要余及明叔游合普六首 其一》,原文:寶馬俊逰春浩蕩,江樓豪飲夜淋漓

亦品

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
亦,来源于尤袤的《宋诗》《送晦庵南归》,原文:亦愚癡,亦小騃,空拳指上生實解

崎竹

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
崎,来源于陈杰的《宋诗》《和叶宋英三绝句 其一》,原文:南歸乘客櫂,道路免崎嶇

兴筱

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
兴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:专欲无成,犯众兴祸,子必从之

檀湛

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
檀,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《咸亨殿宴近臣诸亲柏梁体(题从《全唐诗》)》,原文:勻粉淚,恨檀郎,一去不歸花又落

匠恒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
匠,来源于徐铉的《宋诗》《赠维扬故人》,原文:風清淮楚,道實宗匠

臻晏

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
臻,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:尊道祖,享清庙,助祭万方臻

戍崎

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
戍,来源于柳宗元的《唐诗》《戏题石门长老东轩》,原文:探騎經旬無使客,戍樓終日有烽煙

栗焘

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
栗,来源于白居易的《唐诗》《旅次景空寺宿幽上人院》,原文:厲厲歲于邁,栗栗風向遒

元斓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
元,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 六》,原文:直钩元不事丝缗

戍湲

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
戍,来源于杨万里的《宋诗》《雁来红》,原文:戍樓西北望皇閽,日暖桃緋京國春

庭瑧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
庭,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:仪绅笏,罗鹭,粲庭中

磊意

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
磊,来源于左次魏的《宋诗》《和杨伯子》,原文:放船雲夢鬼作祟,磈磊仆卧洪濤中

汀燃

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
汀,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:汀蘋振淅瀝,岸柳驚紛披

渲鹄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

臻普

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
臻,来源于杨徽之的《唐诗》《句 二》,原文:軍旅苦轉輸,饑饉仍薦臻

湲澎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
湲,来源于曾纡的《宋诗》《宣州水西作》,原文:洞深重疊拖雲濕,灘淺潺湲漱水清

璞薇

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
璞,来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 其二》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

舜轶

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
舜,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:殃民者,不容于尧舜之世

稽永

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
稽,来源于释文礼的《宋诗》《松源和尚赞》,原文:建極臨萬邦,稽古陛下聖

挚喻

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

罡崔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
罡,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:加孟前行喜(辛本、川本、京本作「應」)不喜,罡臨四仲己中傷,加季後(京本作「復」)逃亡

墨翡

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
墨,来源于王珪的《宋诗》《工部尚书致仕王懿敏公挽词》,原文:翰墨有先達,知己僅三數

旌才

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
旌,来源于沈说的《宋诗》《寄张永堂》,原文:旌旗迴剡嶺,士馬濯耶溪

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