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秋天宝宝如何起名

刘渝橙作者：刘渝橙2022-02-16 13:51:12

秋天宝宝如何起名

玉琳

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
玉琳，来源于杜范的《宋诗》《耕甫归书约信二字为别二首 其二》，原文：鋗玉琳琅展，軒朱磬管鏘

书绪

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
书，来源于周敦颐的《宋诗》《暮春即事》，原文：上书频

简珈

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
简，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：赵简子问于史墨曰：「季氏出其君，而民服焉，诸侯与之，君死于外，而莫之或罪也

序初

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
序初，来源于晏殊的《宋词》《踏莎行》，原文：韶年啓仲序，初吉諧良辰

惟页

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
惟，来源于陆游的《宋诗》《秋夜独坐闻里中鼓吹声》，原文：惟天爲大，其德曰誠

娄骏

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
娄，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：三、邾娄子来朝

驰冽

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
驰，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其五一》，原文：联辔儿相驰骤，人人济楚，个个风流

犹馟

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
犹，来源于张栻的《宋诗》《岳后步月》，原文：算犹有、凭高望眼

染琀

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
染，来源于郑刚中的《宋诗》《杂兴二首 其二》，原文：眼根不染，見爾色非

孝缘

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
孝，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其二一》，原文：莫渡汨羅水，回君忠孝腸

驰贤

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
驰，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：魂眇眇而驰骋兮，心烦冤之忡忡

炫溯

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
炫，来源于李曾伯的《宋诗》《勉时思王和尚留》，原文：蓬斷霜根羊角疾，竿戴朱盤火輪炫

珩漳

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
珩，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郓州令狐相公官舍言怀见寄兼呈乐天》，原文：心托秦明鏡，才非楚白珩

绪椰

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
绪，来源于张祜的《唐诗》《塞上闻笛》，原文：情绪幽幽似结，鬓丝索索禁吹

篌鸯

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
篌，来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其一四》，原文：想挽北斗下挹漿，箜篌更對高秋張

潇奕

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
潇，来源于陆游的《宋诗》《小筑二首 其二》，原文：江上潇潇雨

纯桥

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纯，来源于于石的《宋诗》《旅夜》，原文：纯一体，黑赤气常喷

华祯

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
华，来源于张耒的《宋诗》《题外甥杨克一诗篇末》，原文：十里华灯相照

冬诣

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
冬，来源于白居易的《唐诗》《玩新庭树因咏所怀》，原文：子今涉冬江，船必泊蔡洲

南虔

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
南虔，来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》，原文：下山復南邁，不知已南虔

熹域

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
熹，来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》，原文：（顏顓）魚樂憐清淺，禽閑熹頡行

思蓓

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
思，来源于黄庚的《宋诗》《依绿亭》，原文：细寻思常怒起

辽琥

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
辽，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》，原文：辽阳无信带围宽

媵斌

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
媵，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主人说服于房，媵受

翡韧

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
翡，来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其二》，原文：風翦雲開雨歇時，飛出一山新翡翠

鑫斌

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌，来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》，原文：斌哉公兮

欢恺

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
欢，来源于戴叔伦的《唐诗》《诗》，原文：输帝里，欢呼内监，妆点金盘

蝶合

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
蝶合，来源于史浩的《宋诗》《次韵洪景卢右司问梅》，原文：蚌碎珠駢出，鬚牽蝶合圍

童晓

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
童，来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃子仪三首 其二》，原文：兒童慣冷暖，預知春秋來

津蕾

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
津，来源于杨万里的《宋诗》《过金沙洋望小海》，原文：聖遠津稀問，蟾升樹亦輝

柯什

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
柯，来源于孔武仲的《宋诗》《晁无咎张文潜同校名臣事迹因赠》，原文：柯庭還獨眄，時有鳥歸飛

经笠

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
经，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：言以考典，典以志经，忘经而多言举典，将焉用之

晓润

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晓，来源于曾协的《宋诗》《章季子携所作乐府来以诗谢之》，原文：一声初报晓

桦懿

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
桦，来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

蕖珺

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
蕖，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其三》，原文：緣溪見綠篠，隔岫窺紅蕖

钲尤

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
钲，来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》，原文：卧锦帐、貔貅钲鼓

琛馠

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
馠hān木芳香。
国学点评
琛，来源于赵汝腾的《宋诗》《陈谓老见过云今年六十有九将预为周身之防余曰君定未死不如觅钱沽酒耳用戏成拙句赠行》，原文：莫誇能飯便鞍馬，閩琛海賮通蠻谿

沛勖

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
沛，来源于方一夔的《宋诗》《清明二首 其一》，原文：五緯煌煌聚在秦，項王稱霸沛公臣

瑛宜

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瑛，来源于韩淲的《宋诗》《过杨解元看古梅》，原文：天人一夜剪瑛琭，詰旦都成六出花

晗濡

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

珲益

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益，来源于洪咨夔的《宋诗》《岸行》，原文：含生同志趣，保益啓心神

肖彰

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
肖，来源于赵的《宋词》《折新荷引・折新荷》，原文：區區許雲封，女子稱商肖

典华

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
典，来源于吴儆的《宋诗》《题祝圣寺》，原文：歷朝疑未講，曠典屬今崇

婳本

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》，原文：德者本也，财者末也，外本内末，争民施夺

搦绚

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
搦，来源于杨万里的《宋诗》《过神助桥亭》，原文：对渔灯一点，羁愁一搦，谱琴中语

芗淮

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
芗，来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》，原文：应笑芗林冷淡、独心知

其合

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
其合，来源于方一夔的《宋诗》《宋震翁以诗见推次韵为谢》，原文：其合以天兮

典崇

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
典崇，来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》，原文：大壯親規近，甘泉舊典崇

茗琰

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
茗，来源于张泌的《唐诗》《所思》，原文：茗生此中石，玉泉流不歇

汉翌

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
汉，来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》，原文：泪洒就长江千尺浪，气冲开云汉几重霄

皙傅

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
皙，来源于白居易的《唐诗》《题李次云窗竹》，原文：想释丘抱送，绝奇神骨，皙参授受，忠恕胚胎

幂兆

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
幂，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：公尊瓦大两，有丰，幂用綌若锡，在尊南，南上

章昱

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
章，来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》，原文：朝廷周禮樂，庠序漢文章

焘恺

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

羲韬

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
羲，来源于舒岳祥的《宋诗》《葬沈氏墓》，原文：纷载驱兮高驰，将谘询兮皇羲

文绎

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
文，来源于陈造的《宋诗》《平江府天申节致语口号》，原文：如今不重文章士，莫把文章誇向人

馠轼

拼音五行释意
馠hān木芳香。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼，来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》，原文：不是将帝王埋怨，为甚把苏轼似贾谊南迁

晴缤

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晴，来源于苏轼的《宋诗》《次韵致远》，原文：小鸭睡晴沙

戚翡

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
戚，来源于吕本中的《宋诗》《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其三》，原文：貴賤孰欣孰戚，窮通何損何加

淳芍

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
淳，来源于强至的《宋诗》《对雪六首 其一》，原文：誰實柄咸淳，無君欲不臣

泰旎

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
泰，来源于陆游的《宋诗》《锦亭》，原文：早稻炊香，晚禾摇穗，管取三登泰

原辰

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
原，来源于洪刍的《宋诗》《登文殊台》，原文：嗟吁平生粗知讀周易，只向本本原原認太極

漪武

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
漪，来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》，原文：萬木山彩翠，一水澗淪漪

亭诗

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
亭，来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》，原文：亭亭南北樞，赫赫東西曜

筱泯

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
筱，来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

苏笛

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
苏，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：队则又县之，苏而复上者三

隆霁

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
隆，来源于释文礼的《宋诗》《佛光炤公首依于梁渚今往下竺参北峰印禅师二首 其二》，原文：况乃建隆師，黄壚已埋玉

藻盈

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
藻盈，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十三年》，原文：蘋蘩藴藻盈傾筐，砧几腥膻不登俎

淞孜

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淞，来源于陈造的《宋诗》《再次寄肯堂韵五首 其五》，原文：獨上吳淞第四橋，憶隨鄭老駐蘭橈

峻郅

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
峻，来源于曾几的《宋诗》《句 其一二》，原文：積峻便如羣玉府，遇□還作□毛毬

晃暖

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
晃，来源于文天祥的《宋诗》《白髭行》，原文：仰觀眩晃目生暈，但見曉色開扶桑

泷奈

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

常祁

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
常，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：四曰旅，掌官常以治数

昉析

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
昉，来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》，原文：何繇見周昉，移入畫屏中

稽郝

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
稽，来源于刘攽的《宋诗》《晨起》，原文：日邊稽召節，幕下及稱觥

憬序

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
憬，来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语（题从《古谣谚》卷三十二）》，原文：憬彼乘間盜，萌蘖傲霜雪

暌越

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
暌，来源于冯伟寿的《宋词》《木兰花慢》，原文：寸晷戀言笑，佳期欲阻暌

萱逻

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
萱，来源于陈巖的《宋诗》《钵盂峰》，原文：海榴浓喷火，萱草淡堆金

晴霖

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
晴霖，来源于程俱的《宋诗》《和杨秀才友夔三首 其三》，原文：糢糊滓塵土，剝蝕遭晴霖

沧遥

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
沧，来源于杨万里的《宋诗》《题永丰刘伯英双清亭》，原文：越着我气冲牛斗，恨填沧海，怒锁霞霄

钲弛

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
钲，来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》，原文：玉蹬敲霜月，金钲伴晓锺

伽嶛

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
嶛liáo木高。
国学点评
伽，来源于聂致孙的《宋诗》《登碧落堂》，原文：(东坡云)这是伽蓝堂怎生不打供

越姝

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
越姝，来源于胡寅的《宋诗》《谢朱推梅栽》，原文：江城仍似錦城無，半額輕黄笑越姝

玺箬

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
玺，来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》，原文：玺书未报人相谓

备栗

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
备，来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》，原文：五者备矣，然后 能事亲

知霁

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
知，来源于张耒的《宋诗》《竟陵酒官舍北有数步草岁寒霜落犹鬰然也予为障其风霜暮冬尚自如一日大火焚舍无遗复往寻草不复有矣》，原文：”曰：“是知津矣

璎珑

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
璎，来源于史凤的《唐诗》《传香枕》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

骃潜

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
骃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

旆帧

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
旆，来源于释显万的《宋诗》《句 其一》，原文：少年獨識晁新城，閉門却掃卷旆旌

麟隅

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
麟，来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其一》，原文：是公固麟鳳，入獸不亂羣

寒晢

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
寒，来源于吴潜的《宋诗》《占春亭即事三首 其一》，原文：寒溪过雪

松漓

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
松，来源于韩驹的《宋诗》《淮上书事》，原文：载松种菊，相对为宾主

罡爀

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
罡，来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》，原文：大吉小吉支干上，天罡加孟以同推，不戰兩無疑

萄颀

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
萄，来源于张澂的《宋诗》《清沼寺》，原文：君不見蒲萄一斗換得西涼州，不如將軍告身供一醉

飔域

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
飔，来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》，原文：秋色鸣轻飔

誉萧

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
誉，来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》，原文：则待要邀些名誉，施些小惠，要些便宜

蔳伊

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊，来源于高吉的《宋诗》《有所思》，原文：伊余絕羈束，長得恣遊遨

幻昶

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
幻，来源于文天祥的《宋诗》《赠彭别峰太极数》，原文：百年夢幻欲無言，吹落吹開豈風故

罡陵

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
罡，来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》，原文：雖同橘柚依南土，終媿魁罡近北辰

悟嵊

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
悟，来源于邵雍的《宋诗》《病起吟》，原文：则这杀人贼须是你护身符，教你做神仙悟也不悟

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