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给女宝宝起名叫王一梅是否好听

胡榭作者：胡榭2022-02-16 14:43:32

给女宝宝起名叫王一梅是否好听

松泊

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
松，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：岱畎丝、枲、铅、松、怪石

潇俪

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
潇，来源于苏轼的《宋诗》《次韵周穜惠石铫》，原文：秋风飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着

召玫

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
召，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：国人召宁子，宁子复攻孙氏，克之

堇蓬

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
堇，来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》，原文：未能竟俗好，堇堇生意在

涵时

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
涵，来源于李光的《宋诗》《连夕大寒示邻士二首 其一》，原文：不犯清波句，澄江涵一鉤

梁朴

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
梁，来源于梅尧臣的《宋诗》《秋夜感怀》，原文：還如齊晏子，再見狄梁公

媛玺

拼音五行释意
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
媛，来源于李白的《唐诗》《古朗月行》，原文：畫堂空鎖鑰，樂府散嬋媛

闻汀

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
闻，来源于苏泂的《宋诗》《喜雨和转庵韵》，原文：虬枝才破蕾，鼻观已遥闻

灵绡

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
灵，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・天下乐》，原文：气象萧条，生灵憔悴，经略从来未必然

永桠

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
永，来源于朱熹的《宋诗》《红梅》，原文：仁恩廣覃，奕葉永保

炜润

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
炜，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：彤管有炜，说怿女美

芸媪

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
芸，来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵赠严处士》，原文：芸房花院，重来空锁，苍苔满地

颉闰

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
颉，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：燕燕于飞，颉之颃之

漳萦

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
漳，来源于畅甫的《唐诗》《偶宴西蜀摩诃池》，原文：銅盤千里渡漳水，茂陵草荒秋螢飛

瑄时

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《再和》，原文：言瞻瑶壇，迄奉瑄玉

雅昉

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
雅，来源于万俟咏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：清詞忽窈窕，雅韻何虛徐

桑茗

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
桑茗，来源于刘克庄的《宋诗》《晚意》，原文：二年戰地成桑茗，千里荒榛作比閭

豫珩

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
豫，来源于吕本中的《宋诗》《送曾宏甫知黄州四绝 其二》，原文：带水來章貢，羣山擁豫章

潭缈

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
潭，来源于陆游的《宋诗》《杂题六首 其二》，原文：帥幕潭潭庇萬間，已知流水與高山

崎轶

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
崎，来源于吕本中的《宋诗》《访张鉴秀才兄弟》，原文：褰裳振足履崎嶇，披棘捫蘿窮幽邃

境苓

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
境，来源于范成大的《宋诗》《代门生作立春书门贴子诗四首 其二》，原文：有爲嫌假佛，無境是真機

胥芃

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
胥，来源于司马光的《宋诗》《柳枝词十三首 其二》，原文：兒啼驚覺夢中身，恰則華胥政問津

温圣

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
温，来源于刘过的《宋诗》《从军乐》，原文：只应笑语作春温

愿槐

拼音五行释意
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
愿，来源于周紫芝的《宋诗》《拟燕赵多佳人》，原文：绣衾香暖罗帏里，恩情愿似当时

清壹

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
清，来源于朱松的《宋诗》《奉酬令德寄示长句》，原文：烏沙未到一溪橫，水清見底心已清

恺易

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恺，来源于杨简的《宋诗》《金明池》，原文：尽道邦君恺悌，逍遥遂、湖海遐踪

粹文

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
粹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》，原文：珉表粹中誰賞鑒，忘前失後莫咨嗟

颀涧

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
颀，来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》，原文：稽颡而后拜，颀乎其至也

彤晨

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
彤，来源于孔武仲的《宋诗》《风铎》，原文：彤霞入腹氣熻赫，紫焰照日光斒斕

纮棂

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
纮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：孔子曰：「管仲镂簋而朱纮，旅树而反坫，山节而藻棁

珵鸥

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

伊骊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
伊，来源于赵崇鉘的《宋诗》《简云卧》，原文：阿爺惡見伊，阿孃嫌不悅

寒温

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
寒温，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一》，原文：黄葉西風何處村，茅簷立馬問寒温

棹菡

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
棹，来源于白居易的《唐诗》《望亭驿酬别周判官》，原文：何當太湖上，散髮棹扁舟

漓映

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
漓，来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》，原文：淋漓玉露滴紫蕤，綿蠻黃鳥窺朱萼

研琮

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
研，来源于陈起的《宋诗》《题西窗食芹稿》，原文：二理仍兩心，終無研究處

晏奎

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
晏，来源于岳珂的《宋诗》《太行道》，原文：歲晏修漁事，邀賓俯碧流

篌仑

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
篌，来源于李商隐的《唐诗》《和韦潘前辈七月十二日夜泊池州城下先寄上李使君》，原文：侍婢奏箜篌，女郎歌宛轉

子霓

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
子霓，来源于宋京的《宋诗》《大观庚寅冬游资州北巖》，原文：仙子霓裳曳紺霞，瓊姬仍坐碧雲車

笈里

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
笈，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・上小楼》，原文：學詩爲衆體，久乃溢笈囊

峤荣

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
峤，来源于曾巩的《宋诗》《送觉祖院明上人》，原文：扫荡已无馀，□□时上，玉峤翠瀛语

乔琅

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
乔，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和胡使君书事》，原文：看高山乔木，青云老干，英华滋液，亦敛而藏

珹杏

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏，来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中残春口占二首 其二》，原文：绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头

璞采

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璞，来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》，原文：我昔從公游，頑璞不受砥

奥沉

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
奥，来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》，原文：人情以为田，故人以为奥也

诣华

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
诣，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》，原文：京辇相逢，忆茂陵临御，俱诣天官

瑗曦

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑗，来源于寇准的《宋诗》《感旧》，原文：宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

璎纾

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璎，来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

佶川

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
佶，来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》，原文：豪鷹毛崱屴，猛馬氣佶傈

瑗倩

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
瑗，来源于曹勋的《宋诗》《夏日偶成六首 其四》，原文：伋瑗昌言憂國事，永欽沽直暴君非

矜莹

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
矜，来源于陆九韶的《宋诗》《试茗泉》，原文：輕敵取敗衂，縊死由矜驕

函攸

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
函，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：廣東使者富民侯，函丈雖褊餘清幽

舸婉

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
舸，来源于李洪的《宋诗》《次韵子济兄送行》，原文：便一舸、月汀烟渚

嵇瑗

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
嵇，来源于张侃的《宋诗》《拙轩偶书三首 其二》，原文：登宜阮孚屐，隱稱嵇康鍛

礴韵

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
礴，来源于杨万里的《宋诗》《宿小沙溪 其二》，原文：願留護銀鐺，被葉盤礴裸

涧畅

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
涧，来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其一》，原文：更满眼、云来鸟去，涧红山绿

襄婵

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
襄，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 鸢飞鱼跃二首 其一》，原文：眇然居陋巷，隠若卧襄陽

琢莘

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
琢，来源于黄裳的《宋诗》《游灵芝僧房 其三》，原文：光搖萬瓦疑浮動，翠颭羣山巧琢磨

韧夷

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》，原文：馮夷不敢受，捧出碧波心

冬沅

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冬，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：七、冬十月

冰晃

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
冰，来源于刘辰翁的《宋词》《最高楼》，原文：水团冰浸砂糖裹

覃淇

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
覃，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：实覃实訏，厥声载路

楣由

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
楣，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主人阼阶上当楣北面再拜，宾西阶上当楣北面答再拜

凡遒

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
凡，来源于陈藻的《宋诗》《久不得刘九书因题寄之》，原文：是時凡草木，掩抑若自衛

单凝

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
单凝，来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其一》，原文：弹泪绡单，凝妆枕重，惊认消瘦冰魂

轼菀

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
轼，来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》，原文：更值棠棣连阴，虎符熊轼，夹河分守

璎珉

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
璎，来源于项安世的《宋诗》《梅》，原文：拥霞裾琼佩，真珠璎珞

治幽

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
治幽，来源于林逋的《宋诗》《寄胡介》，原文：五斗塵勞尚足留，閉門聊欲治幽憂

蔚遒

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
蔚，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・双调/新水令》，原文：高着春山最蔚藍，截然屹立白雲端

淄苏

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
淄，来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》，原文：昔我背准時，淄庭叨筮仕

荷骃

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
荷，来源于李之仪的《宋诗》《试笔柬赵德麟二绝 其二》，原文：如今霜落枯荷折

莞尚

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
莞，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡大朝觐、大飨射，凡封国、命诸侯，王位设黼依，依前南乡，设莞筵、纷纯，加缫席、画纯，加次席、黼纯

盛岭

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
盛，来源于施肩吾的《唐诗》《吴中代蜀客吟》，原文：仁深天與性，教盛月增華

函菀

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
函，来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》，原文：一函星斗龍淵在，萬里風雲驥足閒

潞钲

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
潞，来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》，原文：先朝稱舊弼，潞國最長年

橙泰

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
橙，来源于孔武仲的《宋诗》《送刘明复知鳯翔二首 其一》，原文：菊净橙香霜晚

娆昼

拼音五行释意
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
娆，来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》，原文：一搦腰，六幅裙，万种妖娆，千般可人

倾澧

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
倾，来源于王炎的《宋诗》《送杨明夫郎中持节闽中》，原文：霞衣轻举疑奔月，宝髻倾若坠楼

夷京

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
夷，来源于郑獬的《宋诗》《不出》，原文：既得希夷樂，曾無寵辱驚

澧珩

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
澧，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・混江龙》，原文：沅澧春風拂馬鞭，客愁何事四無邊

钗璐

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
钗，来源于项安世的《宋诗》《书怀》，原文：凉送燕歌缓舞，醉瑶钗

姝诏

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
姝，来源于袁说友的《宋诗》《饮寓隠轩》，原文：金鋪玉戶蔡家姝，拍手招人笑相顧

搦姝

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
搦，来源于刘黻的《宋诗》《挽妻母郑夫人 其二》，原文：到来日儿出马可兀的搦您爹爹

楠季

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
楠，来源于李纲的《宋诗》《谒寇忠愍祠堂六首 其二》，原文：廉宣卧壑松楠老，王子穿林水石幽

潜珑

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
潜，来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》，原文：錦心暗織臨淵網，蓬鬢潜繅釣雨絲

真尹

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
真，来源于葛立方的《宋词》《多丽》，原文：近知雅會名真率，率意從心各任真

莘仪

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
莘，来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 二》，原文：熙豐法在言何害，莘渭人非恨已深

黛音

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
黛，来源于杜荀鹤的《唐诗》《夏日题悟空上人院》，原文：粉黛浓妆，管弦齐列，绮罗相间

橙圆

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
橙，来源于皮日休的《唐诗》《馆娃宫怀古五绝 五》，原文：芙蓉滿意留連客，橙橘隨時斷送秋

楦覃

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
楦，来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》，原文：殘骸皆作麒麟楦，舊友仍非處士牙

固柯

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
固，来源于项安世的《宋诗》《直州次韵丁教授送行二首 其一》，原文：乃知人世間，捨上固怵迫

轼釉

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
轼，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：叔山冉搏人以投，中车，折轼

昙颖

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
昙，来源于沈辽的《宋诗》《夷山》，原文：歌断宴阑，荣华露草，冷落山丘，到此徘徊，细雨西城，羊昙醉後花飞

琦盂

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
琦，来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》，原文：厥初萃瑰琦，而世生豪英

艺炫

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
艺，来源于崔融的《唐诗》《咏宝劒》，原文：(正末唱)我学的十八般武艺熟闲

幂尹

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
幂，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：羞膳者与执幂者，皆士也

晳笠

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晳，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢五开府番罗袄》，原文：束晳未遊猶要雨，蘇端好過莫教晴

琝书

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于曲崇裕的《唐诗》《送司功入京》，原文：却欲载书寻旧路

崇灏

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
崇，来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》，原文：竊位崇姦力，沽榮瀆貨權

沧婴

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
沧，来源于吕本中的《宋诗》《野岸》，原文：指蓬山、青砂初转，望沧溟、羽佩一同舟

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