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冯姓宝宝狗年起名字

罗蓬作者:罗蓬2022-02-16 17:19:12

冯是我国排名第27位的姓;生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

冯姓宝宝狗年起名字

潭忻

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
潭,来源于黄麟的《宋诗》《游登高山》,原文:青壁題詩處,澄潭載酒過

幻潆

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
幻,来源于方岳的《宋诗》《蒙恩予祠 其二》,原文:幻盡覺圓者,妙意難遮覆

休驰

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
休驰,来源于宋祁的《宋诗》《游鱼》,原文:有口话你明明的记:饱时休走,饮了休驰

武桦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
武,来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀彧 其二》,原文:功宣建武,義表惟明

浠敖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其九五》,原文:叔敖還許伶優學,西子何如里婦顰

明律

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
明律,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:未改朱明律,先含白露風

情泊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
情,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:欢情未足

中肖

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
中,来源于彭龟年的《宋诗》《挽余丞相四首 其一》,原文:残杏香中

童思

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
童,来源于陈渊的《宋诗》《和参谋参议寻春》,原文:洛童調金管,盧女鏗瑤瑟

缎潇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

术采

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
术,来源于林希逸的《宋诗》《送陈莆田》,原文:已得长生元妙术,庄椿不数春秋

沅璆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
沅,来源于清江的《唐诗》《登楼望月寄凤翔李少尹》,原文:蘋花採得從誰寄,空送沅湘入洞庭

菡依

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
菡,来源于吴芾的《宋诗》《和鲍倅 其三》,原文:斗牛初過伏,菡萏欲香門

颖熙

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
颖,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:笏、书、修、苞苴、弓、茵、席、枕、几、颖、杖、琴、瑟、戈有刃者椟、策、龠,其执之皆尚左手

晨悠

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晨,来源于张说的《唐诗》《元朝》,原文:北崖宿雪寒,東阜晨曦暖

意萌

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
意萌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵王安道节推过云盖》,原文:餘香舞寒梅,芳意萌野杏

翀昙

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

炽朗

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

仟朝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

缪凛

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
缪,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:何贤乎缪公

崇憬

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
崇,来源于曹勋的《宋词》《法曲遍第三・法曲》,原文:披風兮崇丘,玩月兮方舟

煦锐

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
煦,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:武夷老子黄弊衣,不能一煦誅虹霓,噫

栾奥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋栾书将中军,荀庚佐之

祁净

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
祁,来源于彭汝砺的《宋诗》《秋日吟二首呈诸友时在合肥作 其一》,原文:姑蘇西去是閶門,何事祁山亦共名

俏罡

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
俏,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其七》,原文:花压金翘俏相映,酒满玉纤无力

朴乘

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
朴,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 二》,原文:希夷辟穀功始成,抱朴休糧法宜效

沛樗

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
沛,来源于孔武仲的《宋诗》《腊月三日》,原文:一夜風雷捲將去,沛爲膏澤下於民

嵇翌

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
嵇,来源于方岳的《宋诗》《秋热 其一》,原文:范雲堪晚友,嵇紹自不孤

玟晖

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

羡汐

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
羡,来源于刘攽的《宋诗》《谢霍丘静乐亭》,原文:人生苟適性,不羡萬戶侯

倾昙

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
倾,来源于李纲的《宋诗》《吴江五首 其一》,原文:倾城巧笑如花面

灵溯

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
灵,来源于方信孺的《宋诗》《凤皇台》,原文:和那瑶草为邻,灵椿共茂,丹桂同芳

勃墨

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
勃,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡粪种,骍刚用牛,赤缇用羊,坟壤用麋,渴泽用鹿,咸澙用貆,勃壤用狐,埴垆用豕,彊用蕡

源荣

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
源,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一九》,原文:羣龍淫怒煩神官,銀河源源來未乾

振禺

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
振,来源于杨亿的《宋诗》《书怀寄刘五》,原文:饑來詎堪忍,振履商頌歌

璂域

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

鸥柒

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
鸥,来源于刘克庄的《宋诗》《哭左次魏二首 其二》,原文:想山中、猿呼鹿啸,鹭翔鸥舞

嵊谆

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

槐嵊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
槐,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:初疑水焚槐,忽若鏡加艾

润其

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
润其,来源于郑刚中的《宋诗》《九月二十二日侍祠明堂口占》,原文:(请见科)(荆子王)久闻贤士大名,今至俺荆襄之地,如甘霖润其旱苗,似清风解其酷暑,何幸何幸

漫昊

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
漫,来源于美奴的《宋词》《卜算子》,原文:魂断高城手漫招

旆嵇

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
旆,来源于释居简的《宋诗》《题张于潜画轴五首 其四》,原文:水暖船爭旆,風長鼓應笳

耘枫

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
耘,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:君歸歙水上,豈徒事耘耔

寓斯

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
寓斯,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・石榴花》,原文:出處顧何心,一漚寓斯世

澧驹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
澧,来源于华镇的《宋诗》《病起酬廷老傅十三丈》,原文:今日澧陽非久駐,佇爲霖雨拜新恩

忆莲

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
忆,来源于洪适的《宋诗》《绝句》,原文:长忆

析麒

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
析,来源于周孚的《宋诗》《谢时卿见过作此谢之并简德瞻二首 其二》,原文:燥虛黏膩俗塵清,祛病析酲驅抑鬰

庚楹

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
庚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:庚子,入其郛

淬炅

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
淬,来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其二》,原文:天公好仁不用武,太古光鋩未磨淬

晤峥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
晤,来源于杨亿的《宋诗》《大理黄丞宗旦通判颍州》,原文:何時晤語折鐺側,坐聽萬籟號天風

固郇

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
固,来源于晁补之的《宋词》《少年游》,原文:然於世道中,固且異謗嫉

泯馟

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
泯,来源于朱熹的《宋诗》《武夷精舍杂咏 止宿寮》,原文:泉名三逸本戲語,野史千年傳不泯

椿籍

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
椿,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:击瓮画图休展,对日有言可听,材大等庄椿

嶛倩

拼音五行释意
liáo高。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

明蕋

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
明,来源于杜衍的《宋诗》《霍岳》,原文:翰林歷歷侵華蓋,禁掖明明侍紫微

泷韪

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

晃瑭

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晃,来源于陈著的《宋诗》《诗寄赵九新娶》,原文:佛手真法身,晃耀紫金色

棣季

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
棣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 稽留峰》,原文:寂寥棠棣留芳後,盛事應傳入雅章

映戍

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
映,来源于仇远的《宋诗》《二马图》,原文:璧薦登光,金歌動映

策沧

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
策,来源于袁说友的《宋诗》《和同年春日韵五首 其四》,原文:爲進中書策,飜餘逐浪沙

澎槐

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《蔡州壶公观刘道士)》,原文:巨艦困澎湃,窮閻悲混茫

闳洌

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

孜屹

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
孜,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:琢磨朝切切,講誨夜孜孜

奂墨

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

缔樗

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

莘暌

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
莘,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天赴江州路上见寄三首 三》,原文:南陽高卧隠人龍,出處躬耕莘野同

崇茂

拼音五行释意
chóng高明宏大。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
崇茂,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:舄奕千齡播德芬,欽崇茂典協經綸

琪烊

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琪,来源于陆游的《宋诗》《乍晴至园中》,原文:天酒瀉琪花,遵此奉常典

慕潆

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
慕,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○○》,原文:豈意聞周鐸,翻然慕舜韶

暖蕴

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
暖,来源于吴芾的《宋诗》《和戴解元雄飞瑞香二首 其一》,原文:春風緩,春日暖

晷约

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
晷,来源于元稹的《唐诗》《灯影》,原文:地上天少日晷短,子月日南而北返

淇姬

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
淇,来源于汪应辰的《宋诗》《借舍人吕丈送大雅东还诗韵奉呈》,原文:淇澳新梢筆下分,枕屏墨暈點寒雲

时臻

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
时,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:凡启塞从时

晖瑺

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
晖,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:门掩斜晖

琮爕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琮,来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌(幷序) 九》,原文:澗水琤琮鳴屋角,溪潭瀲灧對山門

桥纭

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桥,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其四》,原文:溪桥小,春风有意年年到

闰烟

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,葬齐景公

竺浩

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
竺,来源于孙觌的《宋诗》《题灵巖五至堂》,原文:除竺乾学,得无念,得无名

娅思

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

昙渤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

影淖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
影,来源于项安世的《宋诗》《游罗汉至开先寺》,原文:江涵雁影梅花瘦

晣意

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

继熠

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
继,来源于孔武仲的《宋诗》《思南岳呈运判承议》,原文:继正即位,正也

赫懿

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
赫,来源于马致远的《元曲》《醉娘子・真个醉也么沙,真个醉也么沙。笑指南峰,却道西楼,真个醉也》,原文:有赫其靈,有嚴其居

札燝

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
札,来源于李洪的《宋诗》《赠思溪觉悟寺净因师》,原文:是家好男子,札翰非凡兒

霏桠

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
霏,来源于韩淲的《宋诗》《潘德久置酒柳洲小楼》,原文:霏霏春雨九重天,漸暖龍池御柳煙

佐缮

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
佐,来源于王居安的《宋诗》《送刘改之二首 其一》,原文:汝母且多病,佐饋婦之職

缨棣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《禁中》,原文:愿儿孙,世袭簪缨,代常不乏

桥矜

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
桥,来源于严仁的《宋诗》《平远楼》,原文:路转溪桥忽见

璎灿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

弈嵇

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
弈,来源于周必大的《宋诗》《送杨子止赴郴守罗达甫之招二首 其二》,原文:彼哉誰氏子,對弈氣爭傑

蓬曜

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蓬,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题李封州宅生堂》,原文:一任此身同轉蓬

洛杉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
洛,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一○二》,原文:鳳輦棲岐下,鯨波鬬洛川

欢堇

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
欢,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》,原文:竹阁荷亭欢聚处,雍容

瑄沐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

宗挚

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
宗,来源于刘克庄的《宋诗》《春日二首 其一》,原文:漢高將將,太宗兵柄

涵弈

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
涵,来源于白居易的《唐诗》《韩公堆寄元九》,原文:仙掌倚天頻滴露,方諸待月自涵津

域燏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
火光貌。
国学点评
域,来源于刘沧的《唐诗》《月夜闻鹤唳》,原文:何當與子超塵域,下視紛紛蟻磨旋

亭恒

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
亭,来源于叶适的《宋诗》《诗悼路钤舍人德久潘公 其二》,原文:睟容閑整整,姱節矯亭亭

庆橙

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
庆,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:琼卮玉醴,飨此精诚,福庆绵绵

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