logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

属虎女宝宝起名叫邬金怡

魏闳秋作者:魏闳秋2022-02-17 04:25:32

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎女宝宝起名叫邬金怡

谊珐

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

资墨

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
资,来源于方回的《宋诗》《六十五春寒吟七首 其四》,原文:风月家门,又无资本,别营运

储珵

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
储,来源于祖无择的《宋诗》《赠江州李虚一司户》,原文:若不坏呵如今武庚助纣作业,管叔又背乱为非,蔡叔将军储供给,霍叔又戈甲相随

郄浩

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

珐尚

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于李商隐的《唐诗》《留赠畏之 一》,原文:雖爲簪带拘,雅尚林樊逸

霜暄

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
霜,来源于程公许的《宋诗》《观浩斋杨先生偕后溪刘先生白鹤魏校书潼川南楼唱酬三复叹仰驰介询问以古篆体书西铭为寿,并和元韵》,原文:才露下霜飞,又有秋菊

沥秋

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沥,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

莱隋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
莱,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:蓬莱

序泷

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
序,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其二》,原文:忍泪凝情,强作霓裳序

情樨

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
情,来源于释普济的《宋诗》《示圆鉴沈浄明》,原文:香浓情转伤

晨旷

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
晨,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其二》,原文:清晨臨江望,水禽正諠繁

琛詹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
琛,来源于欧阳修的《宋诗》《涡河龙潭》,原文:南琛北珍不自惜,譯官賈人多未識

峨惜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
峨,来源于林逋的《宋诗》《句 其七》,原文:故山比丘僧,繭足超峨岷

榭鑫

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
榭,来源于刘敞的《宋诗》《奉天门观汝水》,原文:卢鸿旧时隐处,想斜阳草树,水榭云屋

慈茯

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
慈,来源于范成大的《宋诗》《晚步宣华旧苑》,原文:慈祥曼衍,鴻儀迭舉

澄罡

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
澄,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:怡神在靈府,皎皎含清澄

珐謇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:何独乐斯之謇謇兮

甄时

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
甄,来源于艾性夫的《宋诗》《术有号莘野钓滨者求诗各与一绝 其一》,原文:又交藩翰入陶甄

汉初

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
汉初,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 范雎》,原文:月冷龙沙,尘轻虎落,今年汉初赐

什昶

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
什,来源于徐铉的《宋诗》《和李宗谔秀才赠蒯员外》,原文:欲如古什一,攻瑟難吹竽

燮纫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
燮,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一二》,原文:凋和那盐梅燮理阴阳顺,致令的天地和同风雨调

沅铮

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
沅,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:〖3〗畢沅《關中金石記》卷四:「竦,賈餗兄

峻延

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
峻,来源于曹松的《唐诗》《浙右赠陆处士》,原文:三峯前望峻,一派上遊斜

奘璨

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

琛琯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琛,来源于赵友直的《宋诗》《长短句四时问四首 其三》,原文:佇見貢琛人,還從玉關入

珐瞳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于李新的《宋诗》《磁钓翁 其一》,原文:竚雲亭亭廣顙直,夾鏡炯炯雙瞳光

储岐

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
储,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:向宝储内阁,英摽才华,声猷著膺宸眷

礴琛

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《从徐处士乞梅二首 其二》,原文:崑崙九萬里,磅礴天地根

晰黎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》,原文:地雖幽陰,明白昭晰

谒燮

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
谒,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:(正末唱)命通也逢着帝王,一年间三谒茅庐

悦芝

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
悦,来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》,原文:别珠帘秀才欢悦,早间别,痛煞煞好难割舍

泱羲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
泱,来源于余靖的《宋诗》《代赠》,原文:林梢黄綠野禽鳴,泱漭春陽泛地平

熹舟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
熹,来源于叶适的《宋诗》《送朱相士朱文昭族孙云得刘碧云相法》,原文:露白風清八月時,晨光初度透熹微

重奘

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
重,来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 三》,原文:門牆岸岸,關鎖重重

逊沛

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:惟学,逊志务时敏,厥修乃来

藻暄

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
藻,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 秋月楼》,原文:傾盆带寒藻,圉圉看于邁

仁薏

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
仁,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:歌乐者,仁之和也

玮徽

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和工部兄雪五首 其五》,原文:徽寒錦薦髙,未鼓弦中絕

朔绍

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
朔,来源于崔湜的《唐诗》《杂诗》,原文:朔水刀劒利,秋石瓊瑤鮮

璇巡

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
璇,来源于刘商的《唐诗》《移居深山谢别亲故》,原文:斗柄璇玑正位,阴中却抱阳辉

沛琤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沛,来源于宋庠的《宋诗》《谢齐屯田见惠诗什》,原文:精禱何須到處臨,只祈湍水沛甘霖

芦书

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芦,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:荷盖亭亭照水,红蓼岸、芦荻萧飕

婵蔓

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
婵,来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其三》,原文:休笑放慵狂眼,看闲坊深院,多少婵娟

曦仞

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
曦,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其二》,原文:邀約登赫曦,襟期伴幽獨

戚暄

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
戚,来源于姚合的《唐诗》《酬礼部李员外见寄》,原文:盛藩資右戚,連蕚重皇情

棋谆

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
棋,来源于杨万里的《宋诗》《过临平二首 其二》,原文:文戰談圍棋局外,絳侯何事號功臣

诚瀚

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
诚,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 菊花洲》,原文:除琴剑又别无珍共宝,则一片至诚心要也不要

旬邕

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
旬,来源于贯休的《唐诗》《和韦相公话婺州陈事》,原文:一病三旬久,脾衰秋氣侵

昼陵

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
昼,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十六》,原文:帘垂清昼水,怎消遣

溯甄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
溯,来源于潘良贵的《宋诗》《新梧》,原文:凤箫声断,缥缈溯丹邱

识淙

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
识,来源于苏轼的《宋诗》《戏作鮰鱼一绝》,原文:茫茫四海,谁识今代有宠臣

杏序

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
杏,来源于林希的《宋诗》《吴兴赠贾收二绝句 其二》,原文:馬上逢丹杏,芳條拂眼過

梧铮

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
梧,来源于宋祁的《宋诗》《予昔游云台观谒希夷先生陈抟祠堂缅想其人今追作此诗》,原文:浪迹蒼梧外,放懷黄木東

仓旨

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
仓,来源于许及之的《宋诗》《崧高行上周密使寿》,原文:通神的许负细详推,地阁天仓,兰台廷尉测他那山根印堂人中贵,五露三停六极,龙角鱼尾伏犀

嵊存

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

昱靖

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:合陪砥砮貢,昱簉鵷鷺入

惟暄

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
惟,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:其畀惟何,篤生真人

玮情

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・堪笑这没见识街市匹夫,好打那好顽劣江湖伴侣,旋将表德官名》,原文:情绝鸳鸯侣

肖銮

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三六》,原文:我不合养了这个不肖之女

骏曙

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
骏,来源于林泳的《宋诗》《偶题》,原文:我空说在骏马之前

峻园

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
峻,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其七》,原文:恰便似雁落平沙,猿啼峻岭

釉珐

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

珐炫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于李流谦的《宋诗》《彦博归自剑阳其家梅已半落作诗见示因次其韵 其三》,原文:濡須山頭祠魏武,炫轉紅裝按神鼓

新榭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
新,来源于李商隐的《唐诗》《梦令狐学士》,原文:几个新华表

润庄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
润,来源于王十朋的《宋诗》《六次韵》,原文:多谢润沾枯辙

庄治

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
庄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:卫有大史曰柳庄,寝疾

识芗

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
识芗,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水芹》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

新晖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
新,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:不忍营新宠

焘净

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

苏时

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
苏,来源于杨时的《宋诗》《春日五首 其一》,原文:绿盖芙蓉,青丝杨柳,好在苏堤

圣绪

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
圣绪,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:承圣绪,垂意在升平

蕙才

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
蕙,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其六》,原文:燎爐無伏火,蕙帳冷空山

序璐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
序,来源于朱熹的《宋诗》《刘德明彦集祝弟以夏云多奇峰为韵赋诗戏成五绝 其二》,原文:裕典時修,親尊並序

瞳瑜

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瞳,来源于杨万里的《宋诗》《饭罢散策遇细雨二首 其二》,原文:方瞳綠鬢君知否,一片靈臺畫不成

徽滦

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
徽,来源于王湾的《唐诗》《丽正殿赐宴同勒天前烟年四韵应制》,原文:又見辭巢燕子歸,阮郎何事絕音徽

崇泰

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
崇泰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 见德篇》,原文:崇崇泰壇,靈具臨兮

如杨

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
如杨,来源于钱起的《唐诗》《新丰主人》,原文:结尽丁香,瘦如杨柳,雨疏云冷

瑜冶

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瑜,来源于马戴的《唐诗》《送春坊董正字浙右归觐》,原文:璧月珠星争璀璨,瑶環瑜珥鬬嬋娟

轼浅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

珉钊

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔进道堂夜话》,原文:角藝詞場欲進身,混然誰辨玉并珉

斯松

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
斯松,来源于司马光的《宋诗》《酬君贶和景仁对酒见寄三首 上宣徽 其一》,原文:乃齒乃髮,斯松斯椿

朔郄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
朔,来源于吴则礼的《宋诗》《再用前韵》,原文:春煙滋蒼髯,朔雪被羽衣

峻渭

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
峻,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公七年》,原文:一榻高懸賓閣峻,二龍俱化縣池空

鉴蕙

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
鉴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:宜鉴于殷,骏命不易

僖灿

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
僖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:数之,以其不用僖负羁而乘轩者三百人也

晴琛

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晴,来源于魏了翁的《宋诗》《曾少卿约饮即席赋》,原文:晓窗晴日

庚樗

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
庚,来源于黄庭坚的《宋诗》《刘晦叔许洮河绿石砚》,原文:庚辰至,燕魏人災起

渊绪

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
渊,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」楚子师于狼渊以伐郑

骥燮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
骥,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:却骐骥以转运兮,腾驴骡以驰逐

愉琮

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
愉,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:避人本愉恬,坐我亦枯槁

璐峻

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》,原文:紛白月兮廣野,屑寶璐兮平岡

谒圭

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
谒,来源于强至的《宋诗》《苦雨》,原文:便和他谒浆的崔护留情

珺惜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其八》,原文:惜残红惜嫩红,如晓梦如春梦

蕾仞

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蕾,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一》,原文:麓華聯蕾破春紅,慚愧無私造化功

桥兹

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
桥,来源于吕本中的《宋诗》《兴安灵渠》,原文:依依灞桥怨别

銮熹

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
銮,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其二》,原文:銮殿秋深,玉堂宵永,千门人静

竺楚

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
竺,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

资烟

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:民易资者不求丰焉,明征其辞

时析

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
时,来源于释文珦的《宋诗》《风雨》,原文:愁闷火,时间灭

净旆

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
净,来源于释德光的《宋诗》《沩山问仰山临济得大愚力得黄蘗力颂》,原文:(净)只被当直蒿恼,日夜骂着伊

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家