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宝宝起名时尚好听的男孩名

罗映芨作者:罗映芨2022-02-17 10:10:32

宝宝起名时尚好听的男孩名

与琤

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
与,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》,原文:久与人疏

翡林

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
翡,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其二》,原文:晚籬啼翡翠,春沼浴鴛鴦

瑭曜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

泉珧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
泉,来源于郭祥正的《宋诗》《逢东林旧僧》,原文:醉寫泉聲入柘木,何處更尋響泉曲

遒之

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
遒,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・采茶歌》,原文:唯茲數十字,遒勁倚雲窟

裴炘

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xīn见“炘炘”。
国学点评
裴,来源于李峤的《唐诗》《罗》,原文:裴公看盡因緣在,百塔龕前首重回

旖琰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旖,来源于刘挚的《宋诗》《过任城谒田直孺》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

堰郁

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
堰,来源于王大受的《宋诗》《句 其二》,原文:懷哉黄堰公先疇,章泉吾亦營菟裘

烯奘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

征瞳

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
征,来源于罗大经的《宋诗》《酒有和劲》,原文:多情更把征衣点

屿慕

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

瑱翡

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《秋来苦贫戏作》,原文:估客征夫上野橋,錦縭玉瑱亦蕭條

新炽

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
新,来源于王安中的《宋诗》《读真诰 其三》,原文:寒食乍临新晓

岭绰

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
岭,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:超五岭兮嵯峨,观浮石兮崔嵬

兹奎

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
兹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,五月庚寅,宋公兹父卒

祯些

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

绪苏

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
绪,来源于郑思肖的《宋诗》《一砺》,原文:唯有病和愁绪

仑闰

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
仑,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》,原文:啖出昆仑峰顶

裴冽

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
裴,来源于薛嵎的《宋诗》《天育道中》,原文:其始與終古不息,人非元氣安得與之久裴徊

虢桑

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
虢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:癸巳,齐侯次于虢

致苏

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
致,来源于庾吉甫的《元曲》《尾声・本待要弃舍了你个冤家,别寻一个玉人儿成配偶。你道是强似你那》,原文:感激自上書,生當致青雲

尹沧

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
尹,来源于邓肃的《宋诗》《凤池小饮》,原文:玉立霞升,纵谈刘尹高支许

崎萱

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
崎,来源于张自明的《宋诗》《游朝阳洞次孙机宜韵 其二》,原文:崎嶇矛戟中,偶得性命存

潜稷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
潜,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:潜虽伏矣,亦孔之炤

品畅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
品,来源于邓剡的《宋诗》《报先寺》,原文:那果品是何名降

榭骋

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:漸放扁舟波浩蕩,喜看臺榭水東西

琛郁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
琛,来源于王柏的《宋诗》《新愁》,原文:侵地還來開境遠,貢琛上去革音初

廷政

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
廷政,来源于章甫的《宋诗》《春望》,原文:文靖登庸久,朝廷政教隆

麒燮

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
麒,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 射雕》,原文:何年一丘土,不見石麒麟

卫缃

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:猛获奔卫

昱戎

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
昱,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》,原文:〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫,江王李元祥之後,曾官莆田尉,約於咸通間在世,所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》,可備一說

昂馠

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
hān芳香。
国学点评
昂,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:道邊草木花,紅紫相低昂

轼纶

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

恺萱

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
恺,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

帧缥

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

晰焘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

戈荑

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
戈,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:幾當陳俎豆,長謂鑄戈鋋

恒寅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
恒,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:恒星者何

序焱

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
序,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:序故群物皆别

斯桑

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
斯,来源于韩淲的《宋诗》《柬周五哥》,原文:作鎮斯宮,孰分真假

炜郄

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

栗煦

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
栗,来源于刘宰的《宋诗》《汤参议惠莲走笔以谢》,原文:声黄栗留,怕不弄春娇巧转歌喉

弘元

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
弘,来源于孔平仲的《宋诗》《再用元韵呈熊伯通》,原文:物情舒在陽,時令弘至仁

涔狄

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
涔,来源于马戴的《唐诗》《赠祠部令狐郎中》,原文:畫師雖無如,滄浪一蹄涔

酝汉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
酝,来源于蔡襄的《宋诗》《江村》,原文:酒捧着金波酝,受用杀银筝象板,风流杀翠袖红裙

魁焱

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
魁,来源于方岳的《宋诗》《约刘良叔观苔梅 其一》,原文:拂衣自注下下考,芋魁飯豆吾豈無

谐轶

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其四》,原文:张协到感我妻,同谐已约百岁期

霈纭

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
霈,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其五》,原文:及暮雲氣陰,霈然灑甘霔

韫璁

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
韫,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

皓珉

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
皓,来源于刘一止的《宋诗》《天长道中作饥来驱我去二首寄呈刘卢二御史 其二》,原文:橘外訪四皓,林間逢二疏

胧霁

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
胧霁,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:朦胧霁月映寒梢

永沐

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
永,来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》,原文:永夜闲阶卧桂影

礼筹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:教民礼顺,莫善于悌

楣意

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
楣,来源于马存的《宋诗》《村老》,原文:桂橑兮蘭楣,朝雲出游兮莫雲來歸

飖零

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

诏苡

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
诏,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:愿趣诏、入扶宗社,浩气愈纯全

普璁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
普,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:但離二執,圓成普會

南珞

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
南,来源于苏轼的《宋诗》《过扬州寿宁文觉显公房》,原文:但令一念與天通,河南南陽亦可問

灿翼

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
灿,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:香馥郁销金帐,光灿烂白象床,俺两个破题儿待弄玉偷香

町津

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
町,来源于苏舜钦的《宋诗》《湘公院冬夕有怀》,原文:草木臭味同,何庸絕畦町

望迪

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
望,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 舜颂》,原文:望断云行无去处

虢普

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
虢,来源于苏轼的《宋诗》《和孔密州五绝 堂后白牡丹》,原文:田間槁穗有生意,虢子屬纊盧醫逢

憬律

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

重羿

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
重,来源于王绩的《唐诗》《游山寺》,原文:罗纸重重诰

采稽

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
采,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其一》,原文:风采妙,凝冰玉

韦晰

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
韦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《鸬鹚》,原文:(驾云)玉箫,你认的那韦皋么

飏沉

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

蕴戈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蕴,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:夙蕴机权才略,早岁来归明圣,惊耸汉庭臣

淳州

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
淳,来源于吴浚的《宋诗》《山行》,原文:眎儀天旋,淳音韶變

奕葆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
奕,来源于宋祁的《宋诗》《寄令狐揆二首 其二》,原文:赫奕晨霞映,空濛曉霧披

兆般

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
兆,来源于寇准的《宋诗》《闷书》,原文:語發謗已兆,況復然不然

燮晟

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
燮,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 再吟》,原文:搢紳公論比何如,萬物熙熙燮理餘

典夷

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
典夷,来源于郭祥正的《宋诗》《安止同登王园葆光阁二首 其一》,原文:若使后夔降典夷作樂,各違所長非所便

凇皎

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

耘馚

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
耘,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:燒餘通鳥耘,微缺有蝸舍

秉滔

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
秉,来源于柳永的《宋词》《留客住》,原文:中興賢關育鳳麟,向來未有秉鴻鈞

冕谊

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
冕,来源于虞策的《宋诗》《涤虑轩》,原文:暫從南極通冠冕,會向東方領縉紳

栾桥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」陈、鲍方睦,遂伐栾、高氏

勘尧

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
勘,来源于綦毋潜的《唐诗》《登天竺寺》,原文:囊空四壁亦云静,祇有丹鉛勘玉杯

赫什

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
赫,来源于项安世的《宋诗》《程枢密父待制挽词二首 其一》,原文:不爲赫赫名,詭衆以自殊

箴佐

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
箴,来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其六》,原文:彤管先修女史箴,清才絕妙繼詞林

奥棕

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
奥,来源于方回的《宋诗》《续苦雨行二首 其一》,原文:五言有奥境,此段得箋詁

绎诚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔

才芨

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
才,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:人如今且免秀才康

筝蕋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
筝,来源于余观复的《宋诗》《次韵》,原文:闷拂银筝,暂也那消停

翩召

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
翩,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陶几道喜雨》,原文:柱礎霑濡雨意成,翩翩鳥雀隔簾鳴

觉裴

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
觉,来源于元稹的《唐诗》《折枝花赠行》,原文:酒未饮,愁先觉

什骅

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
什,来源于徐俯的《宋诗》《句 其四五》,原文:且誵訛在什麽處,惱亂春風卒未休

觅矗

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
觅,来源于陈均的《宋诗》《七溪》,原文:幽人何在,无处觅馀寒,疏雨过,泪痕深,枉了衷肠恨

炳遒

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其五》,原文:日月爲炳灼,安和樂未央

楦启

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

经奈

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
经,来源于黄庶的《宋诗》《和西湖雪中泛舟之作》,原文:早岁安禅灵照女,静中经卷手常携

煊彬

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

政盛

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
政盛,来源于陈造的《宋诗》《次韵答赵文卿四首 其一》,原文:梅花不合太爭春,政盛開時却惱人

颐栗

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
颐,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:破强敌,在谢公处画,从容颐指

淄琢

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:昔我背准時,淄庭叨筮仕

轶白

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

勤璐

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
勤,来源于皎然的《唐诗》《赋颜氏古今一事得晋仙传送颜逸》,原文:若能勤繫念,朝日自仙飛

晏什

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晏,来源于刘禹锡的《唐诗》《重送浙西李相公顷廉问江南已经七载后歴滑台剑南两镇遂入相今复领旧地新加旌旄》,原文:摇落已可悲,况復值秋晏

稽啸

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
稽,来源于朱熹的《宋诗》《句 其七》,原文:古院稽山下,幽棲厭客尋

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