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董姓男宝宝起名精选

高祺珧作者:高祺珧2022-02-17 21:18:52

董是我国排名第29位的姓;

董姓男宝宝起名精选

佰澄

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

种渌

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
种,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五四》,原文:自剪柳枝明画阁,戏抛莲菂种横塘

尉备

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
尉,来源于马戴的《唐诗》《赠祠部令狐郎中》,原文:王嬙穹廬泣,校尉漢恩深

运波

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
运,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其四》,原文:自恨时乖运苦,怎禁这般折挫

楣锋

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
楣,来源于方岳的《宋诗》《浇花》,原文:不量井楣缾,安得如鴟夷

重熠

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
重,来源于徐鹿卿的《宋诗》《送何生龚生归曲江》,原文:誰知聲㗲㗲,亦自意重重

寓永

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
寓,来源于梅尧臣的《宋诗》《送达观禅师归隠静寺古律二首 其一》,原文:有生寓寰中,濛濛如噴唾

茯冕

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
茯,来源于林希逸的《宋诗》《劭农》,原文:因書若寄楊員外,莫道山寒少茯苓

宗萧

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
宗,来源于张耒的《宋诗》《柘城道中》,原文:潔茲宗彝,瑟彼圭瓚

皋正

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
皋正,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其四》,原文:亭皋正望极

荑望

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
荑,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:新荑蔚已滿,宿根寒不槁

谆泯

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

嵊黎

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

益芃

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
益,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:范文子曰:「是盟也何益

筝麒

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
筝,来源于郭祥正的《宋诗》《盛仲举秀才归自九华极谈胜赏亟取李白九华联句原韵作二首志之 其一》,原文:对局含嚬,闻筝堕泪,围在愁城里

峤诚

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
峤,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:折得一枝归月峤

恽岭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

炫悟

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炫,来源于顾梦日的《宋诗》《夜游》,原文:綠萼丹跗炫素光,東園先見一枝芳

季浚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
季,来源于张祜的《唐诗》《题赠志凝上人》,原文:羅絡四季間,綿微無一隙

伦旖

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《巫山县汾州唐使君十八弟宴别兼诸公携酒乐相送率题小诗留于屋壁,》,原文:从来见拟伦

樨纲

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

勰识

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

秭昼

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《赏海棠三绝 其二》,原文:苦無酒解愁成陣,又附蘭橈向秭歸

桠郁

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

冬忻

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
冬,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,公至自唐,告于庙也

瑥朝

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于赵蕃的《宋诗》《二十日夜宿小杨》,原文:輔治皇朝已有年,一朝辭老意乾乾

洲鹄

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
洲,来源于释怀古的《宋诗》《原居早秋》,原文:方丈瀛洲,蓝溪碧沚

淮曜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淮,来源于刘摰的《宋诗》《自衡岳至福严寺二首 其一》,原文:隨鶯過淮水,看柳向轅門

旷煊

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
旷,来源于黄庚的《宋诗》《秋霁》,原文:最旷阔、鹭闲鸥静

涛懿

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
涛,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:一棹碧涛春水路

桓皎

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
桓,来源于何坚的《唐诗》《次韵答阳刺史城》,原文:桓伊老驥思千里,尚能三弄當清風

和晰

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
和,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:碧桃天上栽和露

继文

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
继文,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:宗祀继文王

锋史

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
锋史,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:先锋史弘肇遏□敌而战每先登,相主帅而功成一统,虽古名将,不是过也

言晷

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
言,来源于吴筠的《唐诗》《苦春霖作寄友》,原文:徒有言言舊,慙無默默新

笈瑥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
笈,来源于廖行之的《宋诗》《田舍杂兴怀长兄四首 其一》,原文:僮肩困負笈,馬喙不停息

筹沧

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
筹,来源于刘谊的《宋诗》《游曾公巌》,原文:老子兴何极,小子趣觥筹

岐影

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
岐,来源于李正民的《宋诗》《寄张子安 其一》,原文:絲亦不須悲,岐亦不須泣

沐旭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
沐,来源于张仲素的《唐诗》《上元日听太清宫步虚》,原文:三熏沐,但焚香清夜,遥拜台星

棋初

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
棋初,来源于李新的《宋诗》《寂照院》,原文:全似爛柯棋勢裏,白棋初讓黑棋先

策禹

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
策,来源于蔡襄的《宋诗》《戏答王仲仪》,原文:秋聲已策策,行役敢遲遲

仁明

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
仁明,来源于王令的《宋诗》《春怨》,原文:又谁知、勤俭仁明

潆陟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

淅潮

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
淅,来源于崔融的《唐诗》《关山月》,原文:风淅沥

仟崇

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chóng高明宏大。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

犹倾

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
犹倾,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其二》,原文:多谢使华追路,不忍客亭分袂,已醉酒犹倾

裕凇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
裕,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其二》,原文:學博才兼裕,心平氣自溫

骞昙

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
骞,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

晗淼

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

彰倾

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
彰,来源于李石的《宋诗》《题鹿头关石乡祠》,原文:要及歲元彰瑞應,故先春至作花飛

辽珲

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
辽,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其五》,原文:自从身体上一朝出帝辇,俺这梦魂无夜不辽阳

资虞

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
资,来源于徐积的《宋诗》《呈敦复》,原文:寻资本,怎得分文

樨邕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
樨,来源于郑师冉的《唐诗》《句》,原文:蓮橋琢石跨松蹊,滿院真香種木樨

玄意

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
玄意,来源于吕本中的《宋诗》《赠眼医张子骥郎中》,原文:起從冬至易玄均,玄意欲取臣承君

凌敦

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
凌,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:鴻鴈起海濱,凌風自翺翔

鸢备

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
鸢,来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》,原文:鸢飞鱼跃矣,风虎更云龙

秉骞

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
秉,来源于于休烈的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:相慚五秉粟,尚癖一車書

虔诀

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
虔,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其四》,原文:謾學狂吟試筆氈,慚無風度似僧虔

珺搦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・白鹤子》,原文:林交社姻窟昆兄,腰領搦持劫詛盟

馠晖

拼音五行释意
hān芳香。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于黄庭坚的《宋诗》《题山谷石牛洞》,原文:人生如寄,何事辛苦怨斜晖

禺绅

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
禺,来源于史铸的《宋诗》《牡丹菊》,原文:好景番禺能幾何,簿書不許我吟哦

恤渤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
恤,来源于张旭的《唐诗》《见远亭》,原文:但知骨髓瀝,遑恤膏火焦

惟骏

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
惟,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其二》,原文:惟有东风知住处

齐本

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
齐,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:十年春,公如齐

皤谐

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
皤,来源于曾几的《宋诗》《家酿酒乡四首 其二》,原文:此理大可見,判若黝與皤

秭嶂

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
秭,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:俾爾甌窶,戶有億秭

秉纫

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
秉,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其七》,原文:况當秉國鈞,見利難自傾

亘黎

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
亘,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其三》,原文:寧知普光明,亘古不傳授

瑱蕖

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑱,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》,原文:來瑱賜自盡,氣豪直阻兵

闲苓

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
闲,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其四》,原文:闲愁眉上翠小

正榷

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
正,来源于宋济的《唐诗》《塞上闻笛》,原文:(正末唱)

恺浩

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

炘棹

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于孙应时的《宋诗》《诒姪生日》,原文:蓴鱸秋末老,行棹莫遲留

楹庭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
楹,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・梁州》,原文:老木合雙抱,荒祠間數楹

韧瀚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于李度的《唐诗》《句(度,工诗,有句云云,人多诵之。王朴为枢密,止以此一联荐于申文炳知举,遂擢为第三。人嘲曰:「主司只诵一联诗。」)》,原文:單騎走馬絕瀚海,而今復使天一方

勉璎

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
勉,来源于李白的《唐诗》《茔禅师房观山海图》,原文:遥遥曾閔心,千載知勉勵

绪祈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
绪,来源于赵抃的《宋诗》《送蜀倅杨瑜东归》,原文:老去功名,年来情绪,宽尽寒衣销旧香

溯晨

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
溯晨,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其一》,原文:月中复卦溯晨潮

煦覃

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
煦,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:池光漾霞影,曉日初明煦

麒楹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
麒,来源于贾岛的《唐诗》《上谷送客游江湖》,原文:掣斷金鎖天麒麟,高舉鐵鞭擊三百

郇赓

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

棋媖

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yīng女子的美称。
国学点评
棋,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:海樹幾回老,先生棋未殘

壬轩

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
壬,来源于释惟清的《宋诗》《偈九首 其一》,原文:陽壬不去火中走,陰丙如何得作煙

澄羿

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
澄,来源于上官良史的《宋诗》《句 其二》,原文:今代澄清妙手

瞳遒

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
瞳,来源于许及之的《宋诗》《刘知监端午前一日以诗送甜苦笋末章有谢绝香蒲与酒壶之句以五绝句送酒 其二》,原文:雙瞳秋點點,兩鬢雪絲絲

博亦

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
博亦,来源于艾性夫的《宋诗》《苦雨喜晴早作散步》,原文:端能發茶色,博亦資農利

良硝

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
良,来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其三》,原文:豈言長揖歸,良會難再值

纪漪

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
纪,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:丧纪以服之轻重为序,不夺人亲也

壹绪

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
壹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:信由己壹,而后功可念也

秉君

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
秉君,来源于黄庭坚的《宋诗》《今岁官茶极妙而难为赏音者戏作两诗用前韵 其二》,原文:仁心秉君子,小弁怨何磯

贤梧

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
贤,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:子曰:“赐也贤乎哉

献武

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
献武,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:晋以僖侯废司徒,宋以武公废司空,先君献,武废二山,是以大物不可以命

熹郄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
熹,来源于释德洪的《宋诗》《神驹行》,原文:雨後山家起較遲,天窗曉色半熹微

鹄虢

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
鹄,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:黄鹄之一举兮,知山川之纡曲

意尤

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
意尤,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和资政侍郎雪后书事》,原文:晝行書空夜畫被,方其得意尤若癡

晔璞

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

睨曦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
睨,来源于黄庭坚的《宋诗》《木龟亭留题》,原文:下闞澄潭迥無際,旁睨比屋幾可封

篁栎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
篁,来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵 其二》,原文:旋披榛棘尋山徑,忽繞松篁入寺門

天骃

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
天,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:皇天眷命,奄有四海为天下君

樨种

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

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