logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

宝宝起名虹乐

孙章作者:孙章2022-02-18 06:25:32

宝宝起名虹乐

资莱

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
资,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:资之深,则取之左右 逢其原,故君子欲其自得之也

飔昶

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

沐澜

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
沐,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨二首柬张使君 其二》,原文:照水依山祇自奇,晞風沐雨借光輝

倩妤

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
倩,来源于王维的《唐诗》《秋夜独坐》,原文:欲倩文夫子,招邀入畫圖

槿媖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yīng女子的美称。
国学点评
槿,来源于郭祥正的《宋诗》《题宣州天庆观秋水阁》,原文:莫教狂雨妬清歡,狂雨來時似秋槿

页渭

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

茗桠

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
茗,来源于苏泂的《宋诗》《有感》,原文:何時及國門,休暇過煮茗

璇典

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璇,来源于关汉卿的《元曲》《清江引・落花满院春又归,晚景成何济!车尘马足中,蚁穴蜂衙内,寻取》,原文:星明斗極璇霄北,水注蓬萊碧海東

椰栾

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

治楦

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
治,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:汤以宽治民而除其虐

霜序

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
霜序,来源于薛师石的《宋诗》《酬刘子至》,原文:秋菊迎霜序,春藤礙日輝

箐橙

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
箐,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:幾番藂箐鳴虛籟,是箇園林噪嬾蟬

庭思

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
庭思,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其六》,原文:聞說漢庭思祭酒,詔書相繼促河間

馟书

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于翁卷的《宋诗》《送赵嗣勋》,原文:题诗信意,也书甲子,也书年号

祁萃

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
祁,来源于汪遵的《唐诗》《干将墓》,原文:琉璃擢幹耐祁寒,玉葉金鬚色正鮮

邕术

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
邕,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・混江龙》,原文:秦有李斯漢蔡邕,中間作者寂不聞

涔屿

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
涔,来源于杨修的《宋诗》《卫玠台》,原文:風行於上渺河漢,諸子淺陋其蹄涔

谨纶

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
谨,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:谨贽诗文一卷,仗仙风、吹到蓬瀛

馥诺

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
馥,来源于谢逸的《宋诗》《同信民出城南访正叔共约南湖之游至今不果信民即有长沙之行恐遂爽约戏作诗以督之》,原文:平生仰高山,此夕霑賸馥

浠晷

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于韩维的《宋诗》《和原甫对月招江梅不至》,原文:晷移長日至,霧斂遠霄清

蒲般

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蒲,来源于薛嵎的《宋诗》《薛野鹤》,原文:无数菰蒲间藕花

浠亚

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:莆中旧传盛事,六亚三魁

俏笙

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
俏,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四》,原文:有那等赢奸卖俏俊官员,早聘下金钗钏,(带云)你见了呵,(唱)还守的几多年

晨悠

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晨,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一七二》,原文:清晨頮寒水,動搖襟袖輕

章寅

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
章,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《红绣鞋》,原文:新詩滿眼費平章

郅青

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

陇渌

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
陇,来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》,原文:陇云溶泄,陇山峻秀,陇泉呜咽

湲婴

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
湲,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:秦原曉重疊,灞浪夜潺湲

莲芍

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
莲,来源于王之望的《宋诗》《又和 其三》,原文:黄叶声乾,碧莲香减,枕上凉萧飒

莜松

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

胥禾

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
胥,来源于文天祥的《宋诗》《赵大监时赏第一百一十九》,原文:待得華胥春夢覺,半竿斜日下廂風

存之

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
存之,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闵陈而存之也

梧昭

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
梧,来源于韩驹的《宋诗》《次韵金陵赵德夫使君上元三绝 其二》,原文:山城清漏斷,惟是滴梧桐

白序

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
白,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋师、白狄伐秦

筠荏

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
筠,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:成行新笋霜筠厚

峨辽

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
峨,来源于张守的《宋诗》《送提刑刘峤解印还朝二首 其一》,原文:落英縱紛紛,珍實已峨峨

岱颉

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
岱,来源于度正的《宋诗》《昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其一》,原文:學冠穹壤,名儕岱嵩

嵘航

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
嵘,来源于陆游的《宋诗》《冬晴行园中二首 其二》,原文:异日峥嵘厮撞着,请一个传神巧待诏,一幅丹青写容貌

暄棂

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《早春出游二首 其二》,原文:遊觀值暄秋,飲狎得嘉客

庭绚

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
庭,来源于崔道融的《唐诗》《秋夕》,原文:家声留汉庭

曦燿

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
曦,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:宿雨收林薄,晨曦艷屋梁

晣般

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

志燿

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
志,来源于吴芾的《宋诗》《折梅》,原文:十年空志食,因汝起予羞

馚莘

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《晚步舍北归》,原文:莘耕方釋耒,磻釣亦收蓑

渲曙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

槐冽

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
槐,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:龍馬符雖在,檀槐戰已空

炀杨

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

浅恣

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
浅,来源于孔平仲的《宋诗》《晨兴》,原文:满地霜红,浅莎寻蜕羽

栗蓁

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
栗,来源于吴惟信的《宋诗》《春梦谣》,原文:紅萸爾相宜,飣餖雜梨栗

愿樨

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
愿,来源于李处全的《宋词》《诉衷情》,原文:但只愿一年一度征海岛

真瑚

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
真,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其四》,原文:冉冉年光真暗度

棋攸

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
棋,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁灵舒客临川因经从访之不遇闻过村居》,原文:六國相排一局棋,岸頭百草野烟微

温齐

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
温,来源于郭祥正的《宋诗》《城东延福禅院避暑五首 其二》,原文:帘幕护春寒,篆香温、笙簧韵美

晰瞳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晰,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其三》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

绰邕

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
绰,来源于吕本中的《宋诗》《精卫诗》,原文:绰略青梅弄春色

徵芃

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
徵,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《浆水令》,原文:朝發白帝暮江陵,頃來目擊幸有徵

英晷

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
英,来源于许浑的《唐诗》《江上喜洛中亲友继至》,原文:早接英豪論,聞君伯仲賢

凡焘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
凡,来源于徐复的《宋诗》《同林逋宿中峰次韵》,原文:資稟尚凡庸,視之如岐嶷

煜楠

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
煜,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:驛蹄雷鏗鍧,野燎星熠煜

砚奘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
砚,来源于汪元量的《宋诗》《文山丞相丙子自京口脱去变姓名作清江刘洙今日相对得非梦耶》,原文:漫细敲紫砚,轻呵翠管,吟思难抽

胭冶

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
胭,来源于包佶的《唐诗》《酬兵部李侍郎晚过东厅之作》,原文:胭脂何事,都做颜色染芙蓉

楠慕

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
楠,来源于释云岫的《宋诗》《寄太白古林首座》,原文:清磬一聲猿鳥寂,石楠花落滿經臺

勰媛

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

嶛晷

拼音五行释意
liáo高。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

滔皤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
滔,来源于王洋的《宋诗》《哭孀嫂 其二》,原文:萬里南溪水,滔滔逼郡城

栎筠

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

原蓁

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
原,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:原野縈心神,琴罇諧賞託

芹远

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
芹,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎折赠白芍药》,原文:魚浪晴吹絮暖,燕泥雨過芹香

嶛澈

拼音五行释意
liáo高。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

元浠

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
元,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・喜江南》,原文:三朝元老狀元稀,乞赴彤庭詔便依

籍麟

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
籍,来源于易士达的《宋诗》《梅碑》,原文:籍甚皇華使,詩清思不羣

奂郁

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

寓愿

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
寓,来源于李白的《唐诗》《饯校书叔云》,原文:開軒二水上,寓目萬景赴

辽炳

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
辽,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:兰闺惊破辽阳梦

恽秋

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

博娇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
博,来源于韩维的《宋诗》《夫人阁四首 其三》,原文:岧嶤法身像,褒博烏紗幘

娄萱

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
娄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:五、冬,公伐邾娄

悠史

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
悠史,来源于释德洪的《宋诗》《次韵壁间蒋侯诗》,原文:今来古往,悠悠史传,神仙本是英雄做,笑英雄、到此多留恋

望亚

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
望,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其一》,原文:行人莫上望京楼

胤言

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
胤,来源于李正民的《宋诗》《示鹿苑如老》,原文:嚴光一唾垂緌紫,何胤三遺大帶紅

钲颜

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

仞合

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
仞合,来源于裴次元的《唐诗》《句》,原文:翠屏千仞合,丹嶂五丁開

贤晟

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
贤,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:遂以奇算告曰:「某贤于某若干纯」

棋固

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
棋,来源于林迥的《宋诗》《长春》,原文:人生何自苦,成敗棋一局

斌昙

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

罡宜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
罡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 午窗坐睡》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三邊

袁徵

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
袁,来源于释绍昙的《宋诗》《待月赞 其二》,原文:袁安家在鴻濛外,剡曲人誰汗漫期

州秋

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
州秋,来源于洪咨夔的《宋诗》《敬和老人盆池》,原文:洺州秋雨後,幽勝可供閒

晰芍

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
晰,来源于史铸的《宋诗》《菊花》,原文:照日含金晰,籠煙淡翠滋

墨圣

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
墨,来源于张耒的《宋诗》《观池涨有作》,原文:淋浪淡墨水云乡

淄婵

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
淄,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三四》,原文:同流有淄澠,何用勤造請

什益

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
什益,来源于王洋的《宋诗》《赠开先悟老悟老述情三颂自持淡泊不事化缘夜坐举枯木话二首 其二》,原文:引重力輕深自媿,强酬詩什益凄然

骥霓

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:长怜士元骥足,道直须、别驾方展

婵仞

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
婵,来源于孙逖的《唐诗》《同洛阳李少府观永乐公主入蕃》,原文:月样婵娟雪样清

霖卓

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
霖,来源于王维的《唐诗》《与胡居士皆病寄此诗兼示学人二首 一》,原文:爲霖救旱今何在,徒有遺文記昔年

磊玮

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
磊,来源于陈著的《宋诗》《次韵童尚质》,原文:腷腷膊膊上帖箭,磊磊落落封侯面

齐郅

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
齐,来源于罗隐的《唐诗》《书淮阴侯传》,原文:双鹤发,齐眉福

粹莆

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
粹,来源于陈巖的《宋诗》《石屋》,原文:檢身粹行言相應,報國精忠孝可移

尚盂

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
尚,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:不任汩鸿,师何以尚之

暖渭

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
暖,来源于谢章的《宋诗》《天柱》,原文:暖日温风破浅寒

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家