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宝宝起名五行水字宝典

马飖作者:马飖2022-02-20 01:36:12

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

宝宝起名五行水字宝典

婳翡

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 七》,原文:鸳鸯翡翠同心侣

欢淳

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
欢,来源于释元肇的《宋诗》《寄归》,原文:欢更少

武夷

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
武夷,来源于舒邦佐的《宋诗》《和许宰寓武邑赓杨丞靖安八咏 其二》,原文:越從武夷來,邂逅京華春

筠淮

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
筠,来源于释普度的《宋诗》《送僧之雪峰》,原文:霜筠萬箇遶雲根,中作茅簷據水村

含熙

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
含,来源于王令的《宋诗》《舟中作》,原文:脫身離網罟,含笑入煙蘿

墨治

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
墨,来源于虞俦的《宋诗》《归途庖人先去远甚饥甚戏书二绝句 其一》,原文:拈引間翰墨,風流盡歡宴

至霖

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
至,来源于李贺的《唐诗》《神弦》,原文:群賢爲一至,君至亦少諧

泯璆

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
泯,来源于朱浚的《宋诗》《句 其九》,原文:最是楚宮俱泯滅,舟人指點到今疑

俐白

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
俐,来源于秦观的《宋诗》《答龚深之》,原文:竈頭西南角有片方磚,惺惺伶俐,伶俐惺惺

棕沦

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
棕,来源于吴芾的《宋诗》《寄题隠静三首 其一》,原文:青蒲紅蓼共掩映,病棕瘦竹相扶持

瀚秋

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瀚,来源于陈傅良的《宋诗》《挽新昌吕脩职 其二》,原文:惠澤至今猶瀚漫,官楹雖古自光輝

朗缤

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
朗,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋月》,原文:靜賞奇雲臨翠巘,醉吞朗月上銀河

沉言

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
沉,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 九十二》,原文:榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢來

谦幻

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

甄霁

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
甄,来源于苏泂的《宋诗》《再次送刍父韵寄之二首 其一》,原文:雙廟已應同卞壺,佳兒今喜見甄逢

宓浠

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
宓,来源于李正民的《宋诗》《南归 其三》,原文:玉女宓妃猶屏欲,先開梅厦訪儒臣

理淬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
理,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:丙吉,宰执,燮理阴阳气

渌陇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
渌,来源于韦承庆的《唐诗》《折杨柳》,原文:上凌空崇外,下插渌浄底

贤湛

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
贤,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:明主得贤朝野庆

狄勃

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
狄,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:” 孟子对曰:“昔者大王居邠,狄人侵之,去之岐 山之下居焉

恒骏

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
恒,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其五七》,原文:願得無言經,盡度恒河沙

弘采

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
弘,来源于朱熹的《宋诗》《武夷七咏 大小藏巖》,原文:君子貴弘道,道弘無不亨

琲蔻

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
琲,来源于曾丰的《宋诗》《十六日立春舟中晚眺》,原文:仁風暗結珠琲瓃,先春抽出黃金芽

旬治

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旬治,来源于尤袤的《宋诗》《凝思堂》,原文:最憐襄郢徘徊日,爲我經旬治畫船

宓滟

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
宓,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻玉盘盂二首 其一》,原文:樂廣亡來水鏡稀,宓妃嫫母混妍媸

潞禧

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
潞,来源于释文珦的《宋诗》《荒径 其一》,原文:抱石親征澤潞時,艱難猶想舊開基

傅年

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
傅年,来源于钱惟演的《宋诗》《禁中庭树》,原文:杏花千樹洛陽春,白傅年年愛趙村

恢华

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恢,来源于杨万里的《宋诗》《和王道父山歌二首 其一》,原文:恢台當長夏,山木盡成陰

恤璨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
恤,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:有客悲周道,何人恤魯祊

尔藻

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
尔,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:盖郑与会尔

袁霁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
袁,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赵景安四首 其二》,原文:新秋宋玉能爲賦,永夕袁安好共吟

昕朦

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
昕,来源于苏轼的《宋诗》《和苏州太守王规父侍太夫人观灯之什余时以刘道原见访滞留京口不及赴此会二首 其二》,原文:凱風將雨至,蓬蓬亙昕夕

萱澎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
萱,来源于陆文圭的《宋诗》《题画春景》,原文:君看廣廈中,豈有樹庭萱

沐苏

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
沐,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答铦老 其三》,原文:新梢霧如沐,斷節霜不枯

普曜

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一三五》,原文:安住普超三昧頂,憶想顛倒永消亡

醇旆

拼音五行释意
chún纯真朴实。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
醇,来源于刘著的《宋诗》《枕上言怀》,原文:誰言醇醪能獨立,壺腹迸裂無由傾

凡佳

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
凡,来源于韦庄的《唐诗》《荷叶杯 二》,原文:凡夫入耳通,禪家爲有漏

爀滦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

琲磐

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琲,来源于赵师秀的《宋诗》《书李氏园亭》,原文:稜層水精碎,噴噀珠琲滑

慕冶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
慕,来源于张镃的《宋诗》《五月十六日夜南湖观月》,原文:晏裘昔所慕,王氅可同調

碧逵

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
碧,来源于李维的《宋诗》《送舒殿丞》,原文:碧梧翠竹交加影

彤和

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
彤,来源于吴秘的《宋诗》《谒林庙》,原文:風回綺席鸞觴泛,日上彤襜虎幄鮮

洛徵

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
洛徵,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 一》,原文:顧鄙容商洛,徵歡候汝墳

云琦

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
云,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:云阳台下

沐岿

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
沐,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:久事公門奉駈馳,累沐鴻恩納效微

颀闲

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

潜华

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潜,来源于舒岳祥的《宋诗》《无题 其三》,原文:白傅松猶在,陶潜菊未零

奂缪

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

泯德

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泯,来源于李峤的《唐诗》《饯骆四二首 一》,原文:凉颸散窗戶,炎熇泯如掃

峪琀

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

札畚

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
札,来源于陈东的《宋词》《秦刷子》,原文:飯齩鐵釘,羹煮木札

渲岭

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

汝骅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
汝,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 观颐堂》,原文:君嗟汝癭多,誰謂汝土惡

憧觅

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
憧,来源于苏颋的《唐诗》《经三泉路作》,原文:我緣山谷見不遠,緇褐憧憧盡愚魯

亘涌

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
亘,来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》,原文:祥雲連野潤,巨柏亘天長

朦椿

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
朦,来源于唐彦谦的《唐诗》《汉代》,原文:枕朦胧,花底闻莺语

澈洌

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
澈,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:性本反澄澈,情田去榛荒

瞳沫

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
瞳,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:四足疑雲滅,雙瞳比鏡懸

尧沧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
尧,来源于谢薖的《宋诗》《寄题长沙高善时醉月堂》,原文:道德天地,尧天舜日,看文武两班齐

谆溯

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

希燃

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
希,来源于徐凝的《唐诗》《金谷览古》,原文:登瀛識褚馬,頌漢希淵雲

涟尔

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
涟,来源于董嗣杲的《宋诗》《闭户》,原文:(合)泪涟涟,双亲远别,重得遇椿萱

峤畚

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
峤,来源于陈纪的《宋诗》《雨中出廓》,原文:年纪和温峤不多争,和温峤一样身形

晖桢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晖,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:隔篱鸡犬谁家舍,门掩斜晖

诣奂

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

华薏

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
华,来源于于武陵的《唐诗》《寄北客》,原文:偏映华簪雪一窝

茗洛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
茗,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:当时盛事,虎溪茗碗翻雪

砺涵

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

礴霄

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
礴,来源于丁谓的《宋诗》《窗》,原文:扶輿磅礴擁王氣,皇居壯麗環宮牆

灏徵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

鸠枝

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
鸠,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:半村烟树鸠呼雨

鸿崇

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chóng高明宏大。
国学点评
鸿,来源于严忠济的《元曲》《越调・天净沙》,原文:燕社鸿秋人不问,尽管吴笙越鼓

单鹤

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
单,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:谩愁明怕暗,单栖独宿,怎生禁也

汝嶛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
liáo高。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:汝舜

敏枝

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
敏,来源于释居简的《宋诗》《杯中鱼子》,原文:卬雖不敏真知得,爲子臨岐釂一觴

祈泯

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
祈,来源于宗茝的《唐诗》《七言美瓜沙僧献款诗二首 二》,原文:儒生辛苦望一飽,趦趄光範祈哀憐

銮白

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
銮,来源于范浚的《宋诗》《冬日行兰谿道中六言二首 其二》,原文:銮驾迁,成都盼

博玢

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
博,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:广博易良而不奢,则深于《乐》者也

璆雯

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
璆,来源于王安石的《宋诗》《春晴》,原文:璆諧玉女下,雷吼蒼龍舞

乾恤

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
乾,来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马温公 其二》,原文:直到桑乾北,逢君夜不眠

文时

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
文时,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○五》,原文:多□不是无才气,文时不遇,武时不遇,更说今时

滇冽

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
滇,来源于毛直方的《宋诗》《渔父辞 其六》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脈浮平川

昙璞

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

妤鸢

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
妤,来源于释德洪的《宋诗》《余过山谷时方睡觉且以所梦告余命赋诗因拟长吉作春梦谣》,原文:報道明朝秋節至,婕妤無復望專房

望勤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
望,来源于陶弼的《宋诗》《句 其三○》,原文:試上層臺望秦望,鄉心禁得杜鵑催

孜泊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
孜,来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》,原文:剩须将息少孜煎,人生万事何时了

赫欢

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
赫,来源于方回的《宋诗》《题罗观光所藏李仲宾墨竹》,原文:鬼神駭犀炬,天地赫龍火

霄旆

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
霄,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨五首 其一》,原文:上霄降靈氣,鍾此千年禽

璆慕

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璆,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:86 璆琳,玉也

品固

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
品固,来源于释慧空的《宋诗》《示僧 其三》,原文:此邦茶品固多有,聞說黄溪獨未嘗

曼正

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
曼,来源于陆游的《宋诗》《病来》,原文:曼倩不歸花落盡,滿叢煙露月當樓

耘仟

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
耘,来源于晁公溯的《宋诗》《晓望》,原文:暑耘日炙背,寒耕泥沒脚

奂荏

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

伽澎

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
伽,来源于苏泂的《宋诗》《又约赵大再游小阳明其山全似峡中点烟一亭可为吴越之冠》,原文:東遊何見便還西,覓我伽陀要指迷

袤姝

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
袤,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:孤壁橫天畿,巋然袤尋丈

暌淅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
暌,来源于白居易的《唐诗》《孤山寺遇雨》,原文:須緣隨墾請,今乃恨暌携

函追

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
函,来源于赵君锡的《宋诗》《纪恩宠送太师潞公西归 其三》,原文:釣家隨野舫,仙蘊逐雕函

昃淄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
昃,来源于释慧方的《宋诗》《和董承事三颂见别 其三》,原文:遲明月未昃,平曉風更靜

滦爀

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

蕴淳

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

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