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属虎男宝宝起名

朱筠祈作者:朱筠祈2022-02-20 02:45:32

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎男宝宝起名

爀浩

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

瑱蓁

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

普畅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
普,来源于吴育的《宋诗》《次韵奉和给事中》,原文:但見梅花普照眼,不爲梅花空斷腸

年津

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
年津,来源于俞汝尚的《宋诗》《过淮阴侯庙》,原文:秀語驚人自昔年,津涯今見浩無邊

资萱

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若出于陈、郑之间,共其资粮悱屦,其可也

奂昭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

夷孜

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
夷,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:澶渊之会,中国不侵伐夷狄,夷狄不入中国,无侵伐八年

晰景

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

琮捷

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
琮,来源于李建勋的《唐诗》《夏日酬祥松二公见访》,原文:何須韓吏部,聯句賦琮琤

品煊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
品,来源于虞俦的《宋诗》《丁钦夫来宰吾县几三年清德美政兹不复道二诗送行意之所寓钦夫固已默喻他日见东夫告出似之发数百里一笑 其一》,原文:亭闞方池物物新,花中名品富長春

勘栎

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
勘,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄懿皇太后词 其二》,原文:後生抱奇志,黄墨勤點勘

蓁芃

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蓁,来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》,原文:得無希夷子,傲世逃深蓁

栗舟

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
栗,来源于姜特立的《宋诗》《右寄此诗后忽得简云儿曹亦寄五言用韵皆同殆一段佳话遂再赋长句》,原文:狂支靈運東山屐,醉漉淵明栗里巾

瞻煦

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瞻,来源于皎然的《唐诗》《奉和袁使君高郡中新亭会张炼师昼会二上人》,原文:仰瞻通德衢,獨立耆英第

槐尔

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
槐,来源于马良器的《宋诗》《游日山》,原文:登臨屢起歸歟興,看是槐花滿故關

杨挚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
杨,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:去时杨柳正轻颦

珞林

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

淳骃

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
淳,来源于释居简的《宋诗》《闻陈无却辞钱丞相道堂》,原文:食棗齒宜黄,晉俗誠自淳

芨旒

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

启源

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
启,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 西楼》,原文:比及你露十指玉笋穿针线,你怎不启一点朱唇说是非,教万代人知

淙岱

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
淙,来源于张方平的《宋诗》《读王朴传》,原文:二巖岌山足,琤淙激奔泉

壬菀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚杀其大夫公子壬夫

琀淄

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于宗楚客的《唐诗》《奉和圣制喜雪应制》,原文:孔淄應不涅,墨素遂無悲

禹嵘

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
禹,来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》,原文:受言初拜禹,罪己忽興湯

旌峰

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
旌,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:获者坐而获,举旌以宫,偃旌以商,获而未释获

韬苓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
韬,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 涡渚东屿》,原文:每日学按龙韬,演习虎略

琤筠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琤,来源于钱选的《宋诗》《天台杂书》,原文:十里湖山翠黛橫,兩溪寒玉鬬琮琤

峰椎

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
峰,来源于洪适的《宋诗》《许硕人挽诗》,原文:雪峰輥出三箇毬,

奎航

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
奎,来源于王洋的《宋诗》《自忻村被酒归失方竹杖》,原文:毋庸奏奎聚,不必誦河清

沉境

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
沉境,来源于吕本中的《宋诗》《无题四首 其三》,原文:萬籟沉沉境寂寥,尋香不見過溪頭

宗柏

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
宗,来源于郑清之的《宋诗》《和林治中雪诗五首 其四》,原文:宗廟觀德,笙鏞樂勳

滔里

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
滔,来源于陈宓的《宋诗》《感春》,原文:芙蓉摇落哀鴻切,無那滔滔日夜聲

永岿

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
永,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:原筮,元,永贞,无咎

莞宸

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
莞,来源于袁燮的《宋诗》《病起见梅花有感四首 其一》,原文:琴書不療饑,拙生良可莞

倾垣

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
倾,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:有酒为谁花下满,相逢轩盖暂时倾

良珐

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
良,来源于王贞白的《唐诗》《随计》,原文:良朋悔不留,負此當軒月

莱铮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
莱,来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》,原文:浮槎远到,水浅蓬莱,秋明河汉

君术

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
君,来源于陈造的《宋诗》《送学生归赴秋试因省别业三首 其一》,原文:君貧犬不去,君富犬分憂

斯奥

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
斯,来源于朱晞颜的《宋诗》《韶音洞》,原文:不到廬山不是僧,斯言斯語亦何曾

柏漳

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
柏,来源于程垓的《宋词》《朝中措》,原文:正老松枯柏情如织

珐谐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:众并谐以妒贤兮,孤圣特而易伤

庆瑭

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:婴曰:「崔、庆其追我

奘岳

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

昙葭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

玮闲

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于钱熙的《宋诗》《代书寄集贤李昌武学士》,原文:闲了花和月

娄圣

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:则你那口是祸之苗,(娄青做打脸科,云)你怎么多嘴

征景

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
征,来源于邓仁宪的《宋诗》《次吴说避地白巖山中书怀韵》,原文:如何逢漢使,猶未寄征衣

涛搦

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
涛,来源于何基的《宋诗》《题定武兰亭副本》,原文:则为这波涛相间的故人疏,我则怕黑漫漫各寻别路

晔焱

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

槿觅

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
槿,来源于苏轼的《宋诗》《正月三日点灯会客》,原文:毋栽當暑槿,寧種深秋菊

爕驰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

崔文

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
崔文,来源于喻良能的《宋诗》《东归》,原文:(崔甸士云)是我有个亲伯父,叫做崔文远

谐苡

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
谐,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一九》,原文:心事喜同谐

朴诚

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
朴,来源于蒲察善长的《元曲》《雁儿落・常想花前携手行,月下肩相并。罗被翻浪红,玉腕相交定。》,原文:不堪鴈鶩對敲朴,寧解詩書伴松竹

渊飏

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
渊,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」书曰「某人某人会于澶渊,宋灾故

芈岱

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
芈,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

芗涧

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

萱怀

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
萱,来源于刘焘的《宋诗》《题召伯埭斗野亭》,原文:北堂萱獨雁行疎,旅夢通宵只敝廬

媖瀚

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

子湫

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《纸墨皆渐竭戏作》,原文:公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾子、齐世子光、滕子、薛伯、杞伯、小邾子,伐郑

朴析

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
朴,来源于郑概的《唐诗》《状江南 孟秋》,原文:叔孫如薦廟,朴野味彌純

冽桑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
冽,来源于朱南杰的《宋诗》《富民犯米四十字以喻之》,原文:凛冽风吹,风缠雪银鹅戏,雪缠风玉马垂

屹缘

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
屹,来源于蔡必荐的《宋诗》《寓意漫成》,原文:知君琢句用功深,屹立長城不受侵

域支

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
域,来源于郑刚中的《宋诗》《天寒》,原文:豪士阻江海,瓜分域中權

葆采

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
葆,来源于吴融的《唐诗》《潮》,原文:懸知日夜改,青絲成素葆

峥毓

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
峥,来源于贾岛的《唐诗》《送道者》,原文:空馀豪气峥嵘

纶术

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
纶,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其七》,原文:梧竹当年,丝纶弈世,咫尺凤池平渡

析皤

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
析,来源于王庭珪的《宋诗》《六月上澣陪王元勃舍人携客游青原山周秀实通判作韵语纪一时胜集奉次元韵》,原文:慧刀幸已逢,疑網於焉析

昉衡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
昉,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 十一》,原文:蜀儒爲郡追傳任昉,歙士呼天借寇恂

滔弛

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
滔,来源于任希夷的《宋诗》《仲一弟梅花一绝并简丘玉父》,原文:滔滔法海,清濁混流

巡炜

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
巡,来源于李叔与的《宋诗》《偶成》,原文:巡檐无语,清愁何啻千斛

鸢榷

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
鸢,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪侍中宴后亭》,原文:挟客凭高西风外,暮鸢飞、不尽秋空碧

晔舟

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

箪萧

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
箪,来源于陈傅良的《宋诗》《再和前韵》,原文:箪瓢云水,时与话西东

庆墨

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
庆,来源于路半千的《唐诗》《赏春》,原文:(正末唱)遥受着洛京,县令,职名,圣人道积善之家必有余庆

纶琮

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
纶,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 一》,原文:杨总管玉堂臣,经纶大展致其身

佰未

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

燮苏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
燮,来源于薛存诚的《唐诗》《膏泽多丰年》,原文:金明池上綠衣兒,燮理陰陽焉用之

潮翙

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
潮,来源于刘攽的《宋诗》《次韵裴库部二月二日游傅园》,原文:樹色多於北,潮聲少向西

炔阑

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

峰奈

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
峰奈,来源于王十朋的《宋诗》《游卧龙山呈行可元章》,原文:百尺擎空窣堵波,羣峰奈此獨高何

巍瞻

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
巍,来源于杨万里的《宋诗》《舟过杨子桥远望》,原文:鼎湖不可見,巍然但孤峰

晔阑

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

骋岱

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
骋,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其三》,原文:玉勒拥朱轮,各骋些、新欢旧怨

巍什

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
巍,来源于唐庚的《宋诗》《壬辰九月不雨至巳年三月穑事去矣今夕輙复霈然喜甚卧作此诗》,原文:誠哉運斤手,巍然閲今曩

杉蘅

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
杉,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其一》,原文:甆甌落飛雪,石鼎鳴風杉

魁琛

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
魁,来源于朱淑真的《宋诗》《雪二首 其一》,原文:枯腸不飽大官肉,我種芋魁今十年

霁晗

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
霁,来源于孟嘏的《唐诗》《赠史虚白(句)》,原文:露溢金茎,风翔玉宇,嫩凉初霁秋容

亦檀

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
亦檀,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 士》,原文:多少有羹無母遺,隻雞羞饌亦檀欒

淄景

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《刁景纯赏瑞香花忆先朝侍宴次韵》,原文:流泉滌盡化淄塵,明窗點存填血腦

勘时

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
勘时,来源于李若水的《宋诗》《闻卞氏旧有怪石藏宅中问其遗孙指一废井云尽在是矣井在室中床下不可得见乃赋此诗》,原文:(正末云)勘时节也无人知,取时节又无人见

槿缘

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
槿,来源于黄庚的《宋诗》《黄芙蓉》,原文:帶花移樹小,插槿作籬新

忻湛

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
忻,来源于富弼的《宋诗》《弼观罢走笔书后卷》,原文:忻當苦口喻,不畏入腸偏

巍旬

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
巍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:万丈巍台,碧罘罳外,衮衮野马游尘

堰蓬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
堰,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其一》,原文:堰西綠泱泱,堰東已膠盃

笈晟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
笈,来源于释巖的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:寶書繙蕊笈,碧穗裊爐香

邵晳

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
邵,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:盡日溪邊艇子斜,治生不種邵平瓜

明彰

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
明彰,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:天地明察,神明 彰矣

苏仁

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
苏,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制五岳观告成》,原文:强酬节物聊清酌,今岁屠苏自取疏

浚之

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
浚之,来源于赵蕃的《宋诗》《贵溪隔岸有二巖仆旧游也闻子畅受秋租于彼以诗寄之》,原文:鄰里共浚之,寒泉稍來集

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