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抗病魔出生的宝宝起名字

林识作者:林识2022-02-20 11:29:12

抗病魔出生的宝宝起名字

浅冶

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
浅,来源于王素行的《宋诗》《赠馆人顾梅山》,原文:今年春浅腊侵年

瑜芹

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
瑜,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其八》,原文:尺瑜寸瑕,工所不棄

殷旭

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
殷,来源于许左之的《宋词》《失调名》,原文:珍重還京使,殷勤話故人

娄彰

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
娄,来源于谢逸的《宋诗》《怀季智伯以洪龟父赠智伯诗气盖关中季子心为韵探得盖字》,原文:怎承望浪包娄官司行出首,送的个李孔目坐禁囚牢

尚屿

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
尚,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 倦寝听晨鸡》,原文:可惜风月,佳时尚羁旅

志乾

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
志乾,来源于范仲淹的《宋诗》《送僧文光》,原文:阜民財,形物力,聖志乾乾兮夕惕

飔陟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

兴渭

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
兴,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

睿晳

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
睿,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其四》,原文:三章歌睿製,五板賀寒朝

桑年

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
桑,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其三》,原文:全家期聖澤,半路敢農桑

翀沛

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

楹璇

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
楹璇,来源于虞俦的《宋诗》《咏古 其三》,原文:雕楹璇題鬬皎潔,中有妖姬似明月

陵虔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
陵,来源于郭印的《宋诗》《次韵大受过苏企道晚饮》,原文:昔人豪貴信陵君,今人耕種信陵墳

皎扬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
皎,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 茶岭》,原文:笔阵扫秋风,泻珠玑、琅琅皎皎

熙霈

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
熙,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:岁月去熙丰

皎楣

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
皎,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵江子我蜡梅二首 其二》,原文:皎皎萬里光,誰言一分虧

淬恒

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
淬,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:臣有劍,淬三河

瞻凡

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瞻,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:書案煩收拾,銅鑪減顧瞻

谒品

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:卜人谒之,曰:『生有嘉闻,其名曰友,为公室辅

暄贤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
暄,来源于张镃的《宋诗》《美人曲》,原文:拊頸望飛鳥,負暄話餘年

芾淖

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芾,来源于曾几的《宋诗》《绝句》,原文:蘭陔得志趨吳分,棠芾留陰在蜀城

秸馟

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
秸,来源于甄龙友的《宋词》《霜天晓角》,原文:入门来审了他这八脉,(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

矜航

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
矜,来源于虞俦的《宋诗》《轿中疲甚作绝句》,原文:還須整理韋弦佩,莫獨矜誇玳瑁簪

诚晢

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
诚,来源于吴龙翰的《宋诗》《西湖曲》,原文:款清庙、我诚将

些玮

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
些,来源于释智愚的《宋诗》《本立藏主请赞》,原文:学士写时节有些腔儿韵,妾身讴时节有些词儿顺

毓筝

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
毓,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:卓茕欧阳子,是江山、毓秀锺灵,异才间世

律秭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
律,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一六》,原文:花開有底急,迫此歲律殘

郅涧

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
郅,来源于华清淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:見遺天授像,看是郅支頭

缈泯

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缈,来源于刘沧的《唐诗》《游上方石窟寺》,原文:珠宫缥缈泛蓬瀛

豫执

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
豫,来源于毕世长的《宋诗》《睢阳五老图诗》,原文:持橐此時陪燕豫,岸花汀草共欣榮

攸炳

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
攸,来源于朱熹的《宋诗》《仲缜尊兄对策南宫相顾田舍辄赋小诗攀饯行李》,原文:馨烈是{目寽},庬褫攸介

瑜骋

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
瑜,来源于李良臣的《宋诗》《句 其五》,原文:将周瑜当场耻辱,箭疮裂一命难存

梦镌

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
梦,来源于罗隐的《唐诗》《帝幸蜀》,原文:梦馀千片

绪凇

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
绪,来源于张说的《唐诗》《送王尚一严嶷二侍御赴司马都督军》,原文:可是而今张绪老,见说道、柳无多

榭践

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
榭,来源于程俱的《宋诗》《余常爱杜牧之晚花红艳静高树绿阴初之句还山居适当此时讽味不已有概于余心者用为韵作十绝 其二》,原文:滿園亭榭都參遍,祇有筠庵第一涼

柯凇

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
柯,来源于晁冲之的《宋诗》《怡怡轩赠王次翁》,原文:曲流傷直水,遠蔭無近柯

佶傅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

琝喻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于陈与义的《宋诗》《正月十二日至邵州十三日夜暴雨滂沱》,原文:將喻紅爐火裏蓮,精金百煅轉光鮮

杨境

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
杨,来源于不详的《唐诗》《高骈薛涛 一》,原文:官桥杨柳寒

陇原

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
陇,来源于杨万里的《宋诗》《访蓬莱老人》,原文:翦碎白云,分付陇头客

央灵

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
央,来源于田锡的《宋诗》《句 其四》,原文:幽人幽人起晤歎,仰視河漢天中央

淮瑹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淮,来源于朱继芳的《宋诗》《次意一先生仙霞壁间韵》,原文:楚分多連澤,淮居止雜夷

砚婳

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
砚,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:紫霜毫点遍端溪砚,断肠诗懒写春罗扇

盛恺

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
盛,来源于刘子翬的《宋诗》《同翁士特李似表谒巽伯少卿因作醉歌》,原文:盛夏移藥栽,及雨方可種

楠益

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
楠,来源于薛季宣的《宋诗》《升仙寺》,原文:臨流負巘百年居,手植松楠合抱株

纶滦

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
纶,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:一一是、经纶才调

绍潭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:云孙将绍祖风流

予棹

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
予,来源于释文珦的《宋诗》《晓钟》,原文:逢場作戲,隨病予藥

真如

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
真如,来源于葛绍体的《宋诗》《隠几》,原文:密藏無使等閑知,碧落真如在兩儀

爕燮

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

骏泉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
骏,来源于陈文蔚的《宋诗》《甲戌正月从君用弟觅月桂栽》,原文:骏命属炎灵

绪茯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
绪,来源于苏舜钦的《宋诗》《寄题赵叔平嘉树亭》,原文:料理春酲情绪

子冽

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
子,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:36 女子谓晜弟之子为姪,谓出之子为离孙,谓姪之子为归孙

亦霁

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
亦,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:谋人,人亦谋己

缮钗

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

术倩

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
术,来源于景龙文馆学士的《唐诗》《长宁公主宅流杯》,原文:醉里乾坤,闲中日月,便是长生术

杏簌

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
杏,来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其二》,原文:杏花窗底人中酒

决矜

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
决,来源于陈三聘的《宋词》《虞美人》,原文:田園終計决,游宦久心闌

沛芍

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
沛,来源于司马光的《宋诗》《题致仕李太傅园亭》,原文:秦世失其鹿,豐沛發龍顔

恺良

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

炀箫

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

衍佶

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
衍,来源于晏殊的《宋诗》《句 其四七》,原文:鳴琴拂榻此遊衍,作詩何止誇釐牟

馚素

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其五》,原文:沈水销红,屏山掩素

漪颉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
漪,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:學射崔嵬橫罨靄,放生寬廣媚漪漣

霁瑄

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
霁,来源于文同的《宋诗》《送李坚甫中舍奉使还阙》,原文:似光风霁月,神爽更精奇

茶琅

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
茶,来源于张伯威的《宋诗》《偶题》,原文:勸酒客初醉,留茶僧未來

洌淳

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
洌,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:方池洌寒泉,湛湛纓可濯

琮捷

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
琮,来源于王之道的《宋诗》《古松》,原文:清風峽裏水清泠,不但琮琤可靜聽

羲运

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
羲,来源于朱庭玉的《元曲》《元和令・既能贫且乐,莫羡富与贵。高车驷马任从他,得之何足喜?桑枢》,原文:長蛇封豕矜雄姿,弄兵三世窺皇羲

谊骃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

翡桢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翡,来源于范成大的《宋诗》《拟古》,原文:紅壁丹砂板,瓊鈎翡翠翹

胧朔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
胧,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:院宇临池水,桥边绕水胧

陵未

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
陵未,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其三七》,原文:茂陵未訪相如藁,宣室曾知賈誼賢

箴韫

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
箴,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水怀士特温其》,原文:端爲遠謀箴肉食,誰能饒舌攻牢石

羡赫

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
羡,来源于郭知运的《宋诗》《寄孟始兄兼示弟姪》,原文:會看鶯出谷,不羡鴈隨陽

章晷

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
章,来源于张镃的《宋诗》《夜宿华藏寺》,原文:君之竹隐是章泉

筝椰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
筝,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:记沉香火里调笙,忆砑罗裙上弹筝

华川

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
华,来源于邓深的《宋诗》《赋清旷亭》,原文:谩惆怅、华胥梦短

札浠

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
札,来源于方公权的《宋诗》《句》,原文:堂中延客三千履,可結僑札參雷陳

月颉

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
月,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:风月追陪

苑祯

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
苑,来源于罗茂良的《宋诗》《送胡季昭二首 其一》,原文:禊飲開天苑,英遊綴士林

备霁

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
备,来源于佚名的《唐诗》《嘲李度登第(题拟)》,原文:可怜我孤影空相吊,那里也养小防备老

馠馠

拼音五行释意
hān芳香。
hān芳香。
国学点评

爀篁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

徽卓

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
徽,来源于王镣的《唐诗》《感事》,原文:卓笔鸡笼,悬天宝盖,占断宣徽秀

炅仞

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

页峨

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

娇芾

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
娇,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 二》,原文:宝钗宫髻连娇马

兴晃

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
兴,来源于朱熹的《宋诗》《观书有感二首 其二》,原文:寒谷耿春姿,遥夜乘幽兴

莞滦

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
莞,来源于刘一止的《宋诗》《次韵江西李相君七咏 双莲阁》,原文:悠然發遐想,莞爾還成章

伊缨

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
伊,来源于苏绅的《宋诗》《句 其三》,原文:伊人道義富,嘗立天子墀

憬忱

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

含淄

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
含,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:汀蟬含老韻,岸荻簇枯聲

砺儒

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

莘晠

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
莘,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘卿任饮散感秋之作二首 其二》,原文:安民扶世在豪傑,貴人何必皆巖莘

陟彤

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
陟,来源于杨亿的《宋诗》《上元》,原文:盡日巉巖峻陟,有時罷亞橫陳

悦媖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yīng女子的美称。
国学点评
悦,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:五不合擒夏悦,斩张仝

桦夕

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

翡岿

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
翡,来源于范成大的《宋诗》《拟古》,原文:紅壁丹砂板,瓊鈎翡翠翹

存崎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
存,来源于卢嗣立的《唐诗》《望九华山》,原文:雲軿去路存,丹鼎遺跡空

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