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万姓鼠宝宝男孩起名

杨虞宣作者:杨虞宣2022-02-20 16:05:52

万是我国排名第86位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

万姓鼠宝宝男孩起名

棋棹

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棋,来源于杨万里的《宋诗》《送张元直尉盐官二首 其一》,原文:索文僧送紙,賭酒客爭棋

韬椎

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
韬,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:添军校复还时,将三略展六韬施,收九府取京师,杀猛将血横尸

朔阔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
朔,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百五》,原文:魚鳶上下樂,羌狄朔南通

才由

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
才由,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《抟山子》,原文:美才由世濟,清節畏人知

町缃

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
町,来源于文彦博的《宋诗》《游史馆张大卿致政李少卿史馆傅兵部济上郊园》,原文:一樣春風到町畦,物成春亦不能齊

蕖笠

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
蕖,来源于方一夔的《宋诗》《灯下书怀二首 其一》,原文:芙蕖四五枝,寂寞在空池

钏桦

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
钏,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:相思不用宽金钏

阑莞

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
阑,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸礼部尚书窦希玠宅应制》,原文:独凭阑干秋满眼

纪专

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
纪,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:纪鸿名

珹柃

拼音五行释意
chéng玉名。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

韧本

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于徐积的《宋诗》《上赵少师》,原文:也是彼贏吾負家,候(京本作「當」)其風止或攻傍(京本作「成殃」),不可不參詳(京本作「量」)

苡天

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
苡,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:君來自南數千里,不載珠璣似薏苡

薏昊

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
薏,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:春風採藥桃花國,落日尋碑薏苡祠

淖苡

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
淖,来源于楼钥的《宋诗》《洛社老僧听琴 其一》,原文:雖無曳尾淖,奈有打頭風

宸嘉

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
宸,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十六》,原文:秋入紫宸殿,磨玉写琅玕

榭嶛

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
liáo高。
国学点评
榭,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・殿前欢春》,原文:露濕銘旌曉,塵凝燕榭春

箬桢

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
箬,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 十六》,原文:溪浮箬葉添醅綠,泉遶松根助茗香

庄堰

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
庄,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:惠之四十五年,曲沃庄伯伐翼,弑孝侯

煦栎

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
煦,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・小梁州》,原文:詔下如春煦,巢南志不違

彻墨

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
彻,来源于晁说之的《宋诗》《再和班字三首 其三》,原文:打彻梁州春自远,不饮何时欢乐

禹莱

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
禹,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其二》,原文:幸生堯禹間,而見典與謨

采常

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
采常,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道过徐山玉吴仲退来会宿别后作寄》,原文:想公風采常如在,顧我文章不足論

榷辽

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
榷,来源于张随的《唐诗》《勅赐三相马》,原文:誰知茗飲成風後,從此朝廷榷法行

缤诀

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
缤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:青镫红蕊落缤纷

元术

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
元,来源于吴儆的《宋诗》《晚步》,原文:堅請麾符知有意,聊將慈惠振元元

青槿

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
青,来源于何麟的《宋诗》《东林院》,原文:左右皆松桂,四時鬱青青

纲霆

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纲,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:读几行正纲常贤圣书,要识着君臣义

彬嶂

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
彬,来源于杨万里的《宋诗》《烧香七言》,原文:善談方亹亹,青簡見彬彬

梧梧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧梧,来源于薛能的《唐诗》《荔枝》,原文:嘗聞鳳棲梧,梧老鳳未棲

尹樨

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
尹,来源于刘摰的《宋诗》《唐诵甥二首 其二》,原文:(府尹云)怎生见得他不是良人

易粤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
易,来源于贯休的《唐诗》《谢卢少卿惠千文》,原文:易卦占新

琤槐

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
琤,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:夏屋渠渠聽聚雨,數尋竹外瀉琤淙

莱隋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
莱,来源于仇远的《宋诗》《言怀 其三》,原文:三竿阊阖楼边日,五色蓬莱顶上云

同朝

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
同朝,来源于卢纶的《唐诗》《过楼观李尊师》,原文:當時同朝人欲殺,所能者天信不虛

谊彰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

霄权

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
霄,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:晚稻欲登,白露霄濛

赓缔

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
赓,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:几时再会,唱赓词翰倒金锺

椎谆

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
椎,来源于石介的《宋诗》《袁高给事》,原文:鷓鴣猿鳥聲相續,椎髻曉呼同戚促

继椰

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
继,来源于喻良能的《宋诗》《磬湖小山激水作小溪》,原文:继先贤既解其中意,恨相逢何太迟,示佳编古怪新奇

蕴筹

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

稷詹

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
稷,来源于陈与义的《宋诗》《夏至日与太学同舍会葆真二首 其一》,原文:不龜太史自鞭馬,一出喚回社稷春

纪徵

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纪,来源于和凝的《唐诗》《题鹰猎兔画》,原文:冬,纪侯来朝

笠茯

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
笠,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金莲子》,原文:雨笠,著云衣

椎巡

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
椎,来源于沈端节的《宋词》《惜分飞》,原文:悔不當初放拍盲,爛椎一頓快平生

域天

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
域天,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其九一》,原文:達人謀事豈躊躇,壽域天開不費鉏

蕖栎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
蕖,来源于释慧晖的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:漁陽三疊音隆隆,紅蕖亂坼當秋風

旒墨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
旒,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四○》,原文:盛暑宵憂動邃旒,敕催諸道決纍囚

融苓

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
融,来源于郭印的《宋诗》《舟中见月》,原文:高秋凈平麓,暖景融陰崖

贤桠

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
贤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:一春常费买花钱,我怎肯不辨个愚共贤

宏磐

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
宏,来源于陆游的《宋诗》《幽居春夜》,原文:唐朝空自貴宏詞,科目何嘗得退之

析旭

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
析,来源于苏舜钦的《宋诗》《过濠梁别王原叔》,原文:盧橘謾勞誇夏熟,柘漿未許析朝酲

松芗

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
松,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其三》,原文:歇鞍松柏間,坐起俯軒櫺

旭榭

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
旭,来源于陈渊的《宋诗》《次韵德纯通判贺用中生子》,原文:纔升晴旭扶桑樹,便拂東風細柳枝

尤芃

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
尤,来源于赵蕃的《宋诗》《招谢丈签判出郊》,原文:酒尤不可緩,傾聽糟床注

晤绰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晤,来源于释惟一的《宋诗》《送昙知客归感山》,原文:喜乘初凉與晤歌,不憂庭潦墊垣户

洲宗

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
洲,来源于项安世的《宋诗》《再和 其七》,原文:日落洲上葦,霞生霧堆金

纶韬

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
纶,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「王言如丝,其出如纶

莞羡

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
莞,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13  ,鼠莞

荣杨

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
荣,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:人生最贵,荣登五马,千里蒙恩

钟秉

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
钟,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答留台春卿集贤侍郎见寄》,原文:便他年富贵,园林钟鼓,只如今是

萧存

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
萧,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:冽彼下泉,浸彼苞萧

椎佰

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
椎,来源于常达的《唐诗》《山居八咏 一》,原文:豈料如今一百五,畫戟滿城椎戰鼓

娄桓

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
娄,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其九》,原文:(正末云)相公,小官举一人,乃是娄宿太尉之子,完颜女直人氏,小字延寿马

菀磊

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
菀,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一》,原文:秋風一披拂,菀其爲枯枝

唯秭

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
唯,来源于韩淲的《宋诗》《初八日送章丘赴省》,原文:唯有归来是

誉肖

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
誉,来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》,原文:这隆恩美誉,从教管领何所愧,万古青编记

绡仟

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
绡,来源于李正民的《宋诗》《示姪淇》,原文:看烟佩霞绡,弄妆金谷

境澧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
境,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:先請境內山,熊耳有如聾

裕识

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・尾声》,原文:孝友尊前哲,詞章裕後生

梧崇

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chóng高明宏大。
国学点评
梧,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其一》,原文:移床就、碧梧翠竹

朗禹

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
朗,来源于王义山的《宋诗》《蚤起斋簷独坐》,原文:看偃天戈閒夜月,朗聲讀破磨崖書

政绎

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
政,来源于洪适的《宋诗》《答太守谢牡丹》,原文:誠心雖照物,政體昧循環

茗烁

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
茗,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二八》,原文:聞道山中泉,煮茗蒙珍賞

征樟

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
征,来源于艾性夫的《宋诗》《次吴寿翁溪园韵寄题》,原文:)將軍首出征

烟薏

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
烟,来源于林尚仁的《宋诗》《怀潘寒巖》,原文:淡烟疏雨

纬冉

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纬,来源于吕渭老的《宋词》《天仙子》,原文:更上危亭高几,徙倚栏干虚敞,象纬逼璇穹

苡圣

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
苡,来源于灵一的《唐诗》《静林精舍》,原文:客來切勿令觀此,薏苡猶能困伏波

本阑

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
本,来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转行》,原文:本无背面与初终

茗竺

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
茗,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其三》,原文:浮醅濟瓜茗,陰鼎漉薑芥

零肖

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
零,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:蓼彼萧斯,零露浓浓

汝粤

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
汝,来源于李之仪的《宋诗》《四时词拟徐陵用今体次东坡旧韵 冬》,原文:騎來騎去,是汝是吾

乘蓁

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
乘,来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》,原文:吾朝三聖人,乘雲不可覩

桢诣

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

熠帧

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
熠,来源于范浚的《宋诗》《张生夜载酒相过》,原文:俗情熠燿陰中火,世路摴蒱馬外坑

堇择

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《和严州添倅赵彦先寄四绝句 其一》,原文:堇不苦兮將辭其實,難倍伊蓰周兮又奚著而奚作

琥棂

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
琥,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:屏闲也翡翠蒙尘,簟冷也琉璃失色,枕空也琥珀无光

烨绎

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

朴炳

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
朴,来源于韦应物的《唐诗》《伤逝》,原文:我謝父老言,朴拙非所祈

佶棹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

绰谧

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
绰,来源于方一夔的《宋诗》《晚秋》,原文:纨扇掩、雏莺叶下,巧呈绰约

运宏

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
运,来源于杨万里的《宋诗》《舟中追和张功父贺赴召之句》,原文:这是咱逢时运,父亲呵,休错认做蚌鸣井底、鹤立鸡群

苍滦

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
苍,来源于李彭的《宋诗》《怀秦处度复用山谷韵》,原文:故园,无恙否,一溪翠竹,两径苍松

时纲

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
时,来源于范镇的《宋诗》《和君实叠石溪》,原文:青梅结子时

晢园

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

宣天

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
宣天,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一》,原文:願宣天子德,往使疲瘵歡

渲稽

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

湛经

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
湛,来源于李彭的《宋诗》《即事 其一》,原文:雅麗文園令,深湛揚大夫

蕴钲

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

之棂

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
之,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《宜春令》,原文:鼻之柔也,以繩牧之

酝樟

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
酝,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:九酝醍醐雪乳

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