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崇明新生宝宝起名

何嘉谨作者：何嘉谨2022-02-20 18:19:12

崇明新生宝宝起名

啸泰

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
啸，来源于郎大家宋氏的《唐诗》《相和歌辞 采桑》，原文：素练金童锵凤板，青衣玉女啸鸾笙

仲易

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
仲易，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：祭仲易其事，权在祭仲也

尤峥

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
尤，来源于林某的《宋诗》《旅中》，原文：奈何不自尤，秘怪疑鬼物

理媵

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
理，来源于张嵲的《宋诗》《初夏》，原文：私既克，理是從

藻柔

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
藻，来源于晁说之的《宋诗》《过汉武望仙宫在鄜寺之西三绝句 其二》，原文：（見《古今禪藻集》卷四）

媖染

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

采昙

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
采，来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其四》，原文：朝端聳風采，衆聽嘉蹇諤

逸扬

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
逸，来源于韩琦的《宋诗》《代郡园见答》，原文：吾難留逸駕，此去立通津

笈芈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
笈，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 曹腾》，原文：博學多聞予所仰，喜君携笈過衡茅

筱琪

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
筱，来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》，原文：白面使者竹筱鎗，自誇搜捕無遺藏

普燮

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
普，来源于陈造的《宋诗》《十二月二十六日趋府》，原文：情知普天下虔婆那一个不爱钱

存娇

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
存，来源于韩琦的《宋诗》《寒食东坟》，原文：正與曩未異，目存迹焉追

仁灿

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
仁，来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》，原文：安仁老也谁知道

璩奎

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
璩，来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》，原文：誦詩陪賈誼，酌酒伴應璩

暌尤

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
暌，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴四首 其三》，原文：吁哉土德衰，暌乖鬼盈車

暄泱

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
暄，来源于李鼎的《宋诗》《句》，原文：隨分管絃娛性尚，等閒唱咏過暄寒

贤州

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
贤，来源于舒岳祥的《宋诗》《闻有海船入鄞作诗附寄正仲》，原文：金风淅淅，银河淡淡，长少群贤毕会

萱峨

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
萱，来源于文同的《宋诗》《寄永兴吴龙图给事 其二》，原文：須知髮剗殿前草，不礙萱開堂北花

朗贤

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
朗，来源于梅尧臣的《宋诗》《哭谢公仪学士》，原文：行到小橋幽絕處，朗吟詩句答溪聲

峰理

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
峰，来源于邵雍的《宋诗》《偶见吟 其三》，原文：恋几插灵峰，半泓寒碧

岳宏

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
岳，来源于黄公度的《宋诗》《别陈景明二首 其二》，原文：舜門紛執玉，堯岳衒分符

廷绪

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
廷，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 寒食少天色》，原文：如冠劍大臣，廷諍而出位

觅枫

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
觅，来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其二》，原文：觅闲无路，相逢且醉，好天凉夕

琯蕴

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琯，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其七六》，原文：氣薰灰琯驗，數扐卦辭推

谆真

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
谆，来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》，原文：我为甚么语谆谆，单怕你醉醺醺，只看那斗来粗肘后黄金印，怎辜负的主人恩

忆蝶

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
忆，来源于陆游的《宋诗》《二月三日春色粲然步至湖上》，原文：忆曾把酒赏红翠

珧骃

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
珧，来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》，原文：時清幕府多餘暇，薄採江珧薦豆觴

戈漳

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
戈，来源于陈造的《宋诗》《再次赠张学录韵十诗 其一》，原文：握筆題詩易，荷戈征戍難

缥休

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
缥，来源于袁默的《宋诗》《句 其三》，原文：听玉笙、缥缈度缑山，吹初彻

辽銮

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
辽，来源于陆游的《宋诗》《小雨钓归》，原文：何妨谈笑下辽城

园荑

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
园，来源于杨万里的《宋诗》《甲子初春即事六首 其五》，原文：西风梨枣山园

意武

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
意武，来源于楼钥的《宋诗》《枢密新府 其二》，原文：還把舊年惆悵意，武安城下一吟詩

淇栎

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淇，来源于许景衡的《宋诗》《次韵陈仲山见寄》，原文：溪上亦何有，有竹如在淇

恒漳

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
恒，来源于刘攽的《宋诗》《次韵王介甫金陵怀古四首 其三》，原文：桑麻不競蒿壓屋，厚祿書斷兒恒饑

储阔

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
储，来源于苏颂的《宋诗》《又两绝 其一》，原文：艾虎宜男，朱符辟恶，好储祥纳吉

颜姬

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
颜，来源于罗邺的《唐诗》《落第书怀寄友人》，原文：濯沧浪，开玉鉴，照朱颜

觉亚

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
觉，来源于褚生的《宋词》《祝英台近》，原文：水窗未雨凉先觉

恺翀

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
恺，来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》，原文：尔岂知吾恺悌，我乃因君谈笑，祝寿酒杯同

槐旎

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
槐，来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其七》，原文：月堤槐露氣，風燭樺煙香

裕崎

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
裕，来源于苏轼的《宋诗》《书双竹湛师房二首 其一》，原文：裕陵俄識拔，鵬路遽騰騫

筝燃

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
筝，来源于杨杰的《宋诗》《禅月真堂》，原文：投壺懶欲趁嬉遊，閑理瑤筝不舉頭

蕾绰

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
蕾，来源于刘子翬的《宋诗》《橙子四首 其二》，原文：寒梢方蓓蕾，瘦影已精神

隆恒

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
隆，来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》，原文：聖宋會明良，盈成紹熙隆

鸢钏

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
鸢，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：前有尘埃，则载鸣鸢

奂鹄

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
奂，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：杀陈孔奂

韦嵊

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
韦，来源于李复圭的《宋诗》《句》，原文：结韦皋两世丝萝，苏小卿配双渐百年眷姻

敦虔

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
敦，来源于方岳的《宋诗》《山中 其二》，原文：景命昭彰佑德基，元儲敦裕協祥期

纭槐

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
纭，来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》，原文：任浊世纷纭，海水扬尘，再相见、雪髯依旧

虔昼

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
虔，来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其一七》，原文：神之聽矣，式鑒虔誠

箫笈

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
箫，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其二》，原文：喧画堂箫鼓

援钊

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
援，来源于魏野的《宋诗》《送三门发运辛寺丞赴阙》，原文：心知守道惟玄默，不用援毫賦解嘲

胥珺

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
胥，来源于杨万里的《宋诗》《同君俞季永步至普济寺晚泛西湖以归得四绝句 其三》，原文：夢中不向華胥路，直出無何入大通

耘屹

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
耘，来源于魏了翁的《宋诗》《唐昌文挽诗》，原文：那邊不坐空王殿，爭肯耘田向日輪

治鹤

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
治，来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》，原文：問子何不治，子兄遊洛瀕

璋琝

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
璋，来源于刘兼的《宋诗》《梦归故园二首 其二》，原文：偉翁有子全忠孝，行看珪璋薦盛朝

晏盈

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
晏，来源于姜特立的《宋诗》《题陈朝干山亭二首 绿野》，原文：日晏扶頭未起，喚人先問陰晴

致凡

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
致，来源于杜甫的《唐诗》《黄草》，原文：於昭祀典，致享坤儀

单易

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
单，来源于吕陶的《宋诗》《和质夫运使大夫久旱喜雨长句》，原文：的我鸾孤凤单，枕剩衾寒

媵洌

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
媵，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：乃寝门，揖入，升自西阶，媵布席于奥

黛鹄

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
黛，来源于释德洪的《宋诗》《十五日立春》，原文：霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺

菀肖

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
菀，来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》，原文：申旦以舒中情兮，志沉菀而莫达

陵缃

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
陵，来源于沈遘的《宋诗》《五言和刘原甫阳春宜白雪》，原文：匪功是私，匪弱是陵

其虔

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
其，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：分其财守，以法掌其出入

恬挚

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
恬，来源于刘象的《唐诗》《咏仙掌》，原文：虚堂梧竹饒幽趣，正好端居養智恬

彬沐

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
彬，来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》，原文：高蹈如斯天必假，彬彬子舍見孫枝

皙謇

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
皙，来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》，原文：使君年紀三十餘，少年白皙專城居

羿伊

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
羿，来源于洪咨夔的《宋诗》《宿柁头次及甫入沌韵》，原文：逄蒙學羿射，殺羿射始神

沧豫

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
沧，来源于俞德邻的《宋诗》《赠月篷戴相士》，原文：明日片帆东下，沧洲上、千里芦花

简稷

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
简，来源于施肩吾的《唐诗》《早春游曲江》，原文：(正末唱)则这白象简，紫罗衣

韧轼

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：倚结軨兮长太息，涕潺湲兮下霑轼

洛潜

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
洛，来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其七》，原文：三四洛陽友，過半已成丘

黎馟

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
黎，来源于柳宗元的《唐诗》《掩役夫张进骸》，原文：仁人收拾纔揮動，風被黎元六月秋

僖逸

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
僖，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：僖公之母弟曰夷仲年，生公孙无知，有宠于僖公，衣服礼秩如适

麓隅

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
麓，来源于无名氏的《元曲》《拨不断・细裁画，命合该，姻缘顷刻多成败。鬼病千般强打挨，凄凉万种》，原文：故居今宛然，修篁蔽山麓

伽忆

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
伽，来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》，原文：憶昔十四五年前苦寒節，禮師問師楞伽月

箫萱

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
箫，来源于陈巖的《宋诗》《琉璃滩》，原文：可惜满街明月，更无人为吹箫

韪熹

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
韪，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

苓渊

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
苓，来源于施子安的《宋诗》《句 其一》，原文：茯苓愈大愈堪食，深鋤但惜傷松根

樟亦

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
樟，来源于苏辙的《宋诗》《孔平仲著作江州官舍小庵》，原文：憐君兄弟雙鳯皇，鄧林秀出凡楩樟

川和

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
川和，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二三》，原文：通江山水甲岷川，和氣融融滿四邊

锋馠

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
馠hān木芳香。
国学点评
锋，来源于韩翃的《唐诗》《寄上田仆射》，原文：风流不在谈锋胜，袖手无言味最长

佶筠

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
佶，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》，原文：粲然穎脫世間語，簡古佶屈仍聱牙

辰缥

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
辰，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 为君援笔赋梅花》，原文：清和天气，淑景良辰

謇燏

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
謇，来源于车若水的《宋诗》《与史宰山泉》，原文：故交負奇才，逸氣包謇諤

子缪

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
子，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：叔服曰：「谷也食子，难也收子

恣合

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
恣，来源于范成大的《宋诗》《护龙河》，原文：遂移踏青會，登舟恣遊娛

崔熙

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
崔，来源于王十朋的《宋诗》《拾荔枝核欲种之戏成一首》，原文：君看崔員外，晚就觀國賓

朦禺

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
朦，来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏视获三首 其三》，原文：朦朧碧煙裏，羣嶺若相附

黎杉

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
黎，来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》，原文：韓侯出持節，志在撫黔黎

枫芨

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
枫，来源于司空曙的《唐诗》《送郑明府贬岭南》，原文：怕的是枯荷缺处添黄，衰柳凋时减绿，丹枫老也涂朱

凡振

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
凡，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画》，原文：諸賢乃不凡，骨相有功名

孜嘉

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
孜，来源于何文季的《宋诗》《寄怀》，原文：琢磨朝切切，講誨夜孜孜

奂誉

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
奂，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：陈孔奂、蔡公孙归生至

肖璨

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
肖，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：舜、禹、益相去久 远，其子之贤不肖，皆天也，非人之所能为也

尔崔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
尔，来源于徐积的《宋诗》《寄朱至机 其一》，原文：白眼青天，忘形相尔汝

园仑

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
园，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・后庭花》，原文：数叠小山亭馆静，落花红雨园林

粹梦

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
粹，来源于彭汝砺的《宋诗》《将及下蔡寄仲求》，原文：藹若芝蘭芳可襲，溫如金玉粹而純

娄琛

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
娄，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：七、冬，季孙宿会晋士匄、宋华阅、卫孙林父、郑公孙囆、莒人、邾娄人于戚

中专

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
中，来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 风穴》，原文：名高中興後，病著半生中

瑾缎

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
瑾，来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一九》，原文：佳婿欣逢公瑾，新婚喜近英台

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