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宝宝起名字川字

冯炘黎作者:冯炘黎2022-02-21 00:51:12

宝宝起名字川字

励些

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

璞濡

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璞,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十二代讳善字元长》,原文:不然抱幽璞,終歲裹幞帊

柯汉

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
柯,来源于文天祥的《宋诗》《吊五木》,原文:東籬滿把菊,柯山一句詩

真鑫

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
真,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》,原文:鲜艳见天真

庚赫

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
庚赫,来源于刘敞的《宋诗》《登城》,原文:未庚赫日已焚空,亭午西齋坐甑同

幻煦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
幻,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其九》,原文:虛幻已知休更續,蹄輪應不到山前

芊允

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
芊,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其五》,原文:起尋藜杖行東皋,麥隴芊芊凈摇碧

瑥荔

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于洪咨夔的《宋诗》《理菖蒲》,原文:荔子黄甘豈不香,路經九折歎王陽

仁冬

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
仁冬,来源于裴夷直的《唐诗》《忆家》,原文:伯仁冬日應腸斷,不見堂前舉酒時

霆绅

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霆,来源于白玉蟾的《宋诗》《暑热》,原文:破菴一語如雷霆,聾者有耳那得聞

霖澈

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
霖,来源于真山民的《宋诗》《七夕》,原文:民即謳歌借,霖應夢寐勞

宜予

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
宜予,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方》,原文:吾唯戒妻奴,酒熟宜予告

卿固

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
卿固,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○九》,原文:王卿固倦游,穢濁有蟬蜕

琤琥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琤,来源于严粲的《宋诗》《冬日同赵与臻闲过雷园》,原文:淙琤環珮聲,曉夕清心耳

恣团

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
恣,来源于杨万里的《宋诗》《下横山滩头望金华山四首 其一》,原文:南窗可笑傲,雙溪恣流連

兆钏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
兆,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:” 曰:“为之兆也

圣岿

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
圣,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・水仙子》,原文:似得花之圣

专鸠

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
专,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子曰:“愚而好自用,贱而好自专,生乎今之世,反古之道:如此者,灾及其身者也

奈馟

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
奈,来源于李乂的《唐诗》《侍宴桃花园咏桃花应制》,原文:梦魂怎奈珠宫远

蕋灏

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

燿胥

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
燿,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

棂执

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
棂,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

棂谊

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

卫樗

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
卫,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:未及期,卫人来告乱

琝闲

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:成闲纪

隅胧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
隅,来源于王迈的《宋诗》《寿丘曹》,原文:我欲從汝行,生死同一隅

奘征

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

郦醇

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chún纯真朴实。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

采什

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
采,来源于胡仲弓的《宋诗》《和杜友游清源洞韵》,原文:怊怅离亭断采襟

彦翌

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

婧昕

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于谢逸的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一旦有其家,昕昏如主賓

桠珺

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

奂沅

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

时益

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
时,来源于王绩的《唐诗》《赠山居黄道士》,原文:酴满架时

昃湘

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
昃,来源于施枢的《宋诗》《无骨箬》,原文:十年纔一召,未昃忽先陰

菀瑗

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
菀,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

郁宣

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
郁,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:心郁邑余侘傺兮,又莫察余之中情

礼央

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:夫礼所以制中也

敦宏

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
敦,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:佐食彻尸荐、俎、敦,设于西北隅,几在南,厞用筵,纳一尊

堰斯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《盐城阻冰雪赠陈德美三首 其一》,原文:玉鏘溪堰凉吹榻,蓋偃松蘿翠滿樓

纯仑

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
纯,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

致瞳

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
致,来源于薛逢的《唐诗》《长安夜雨》,原文:豈自身難致,云誰手未援

韶音

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
韶音,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》,原文:和樂韶音美,承平鎬酒遲

蕖青

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蕖青,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・醉高歌》,原文:豈惟冷浸玉芙蕖,青青菖蒲絡奇石

瑜筠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瑜,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显赋蜡梅诗二首 其二》,原文:辛苦搜腸更撚鬚,適資談者指瑕瑜

靛蓁

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

瓷颍

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
瓷,来源于无名氏的《唐诗》《抛毬诗》,原文:道是渠儂不好事,青瓷瓶插紫薇花

媖汝

拼音五行释意
yīng女子的美称。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

璇典

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璇,来源于刘攽的《宋诗》《杂咏四首 其三》,原文:玉甃承丹堊,璇題漾碧漪

燏璞

拼音五行释意
火光貌。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

晳诺

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

榭暌

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
榭,来源于张元干的《宋诗》《瑶真馆》,原文:亭榭凌空眼界寬,得閑來處獨憑闌

笛璞

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
笛,来源于薛能的《唐诗》《寄李频》,原文:长笛谁教月下吹

绘凇

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

珈彰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
珈,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 幽澜泉》,原文:堂堂歸處魏公家,纔飾笄珈日未斜

笙滟

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
笙,来源于李师中的《宋诗》《唐州太守》,原文:偓佺地上仙,笙鶴不我遐

漪骃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
漪,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:凝融爲漪瀾,復結作瑩琇

哲永

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
哲永,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・尧民歌》,原文:每虞斃奔走,明哲永見嗤

晳望

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晳,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:晳常嗜羊棗,遥亦重檳榔

蕋畅

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

砚晃

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
砚,来源于魏了翁的《宋诗》《腊日同舍郎即湖上送诸葛吏部赴湖北常平次汪吏部韵》,原文:飞英簇簇,砚屏香几

执瑞

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
执,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:齐人执陈辕涛涂

淮帧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淮,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由题斗野亭》,原文:楚嶂橫朝塞,淮波潄夕灘

娥斓

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
娥,来源于刘筠的《宋诗》《属疾》,原文:孀娥似慰人心鬰,時放蟾輝漏薄陰

支瑗

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
支,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其七》,原文:天柱支南極,蓬山壓巨鼇

飐澄

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
飐,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:素纨轻飐,凉色爽征衣

洵缥

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

语庭

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
语庭,来源于卫宗武的《宋诗》《春山》,原文:寄语庭柯径竹,甚时得棹孤舟

越嵇

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
越,来源于司马光的《宋诗》《去岁与东郡幕府诸君同游河亭望太行雪饮酒赋诗今冬罢归京邑怅然有怀》,原文:配帝其功,在天對越

筹骋

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
筹,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二五》,原文:谁跨扬州鹤去,已怨故山猿老,借箸欲前筹

瑹岐

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于胡用和的《元曲》《二煞・遗图古迹多,今朝事业昌,太平风景真佳况。诗人有意题难足,胜》,原文:雨足秧分甽,風清麥弄岐

朔种

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
朔,来源于朱熹的《宋诗》《次子有闻捷韵四首 其二》,原文:寒雨細,朔風高

郦霓

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

庄簌

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
庄,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】二年春王二月,葬陈庄公

晟勰

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晟,来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》,原文:宗晟一軸水簾圖,寄與南舒李大夫

原娄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
原,来源于张耒的《宋诗》《晚卧》,原文:晴光分渚曲,綠氣冒原田

郦邕

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

昙玮

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

裳绰

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
裳,来源于罗隐的《唐诗》《苏小小墓》,原文:暫倚軒裳貴,還隨舟壑移

瑷理

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《銮江令》,原文:咄嗟仁壽域,短夭生理促

桐瑷

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
桐,来源于周必大的《宋诗》《太和彭孝求连年许芍药红都胜今方以唐律送一株小诗为谢》,原文:今日桐鄉誰愛我,當時我自愛桐鄉

逸炳

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
逸,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:在世爲尤物,如人負逸才

怡维

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
怡,来源于朱熹的《宋词》《西江月》,原文:休羨廣陵秘,是雅皆怡神

昼璎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
昼,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其一》,原文:下有幽人昼梦长

朴君

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
朴君,来源于周紫芝的《宋诗》《玉友初成戏作二首 其一》,原文:葉全離大朴,君尚在新吳

笙晢

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
笙,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・鹊踏枝》,原文:鞍馬軍城外,笙歌祖帳前

蘅逸

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》,原文:惠風曇曇泛蘅杜,流雲演演逾關河

箐婴

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
箐,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:幾番藂箐鳴虛籟,是箇園林噪嬾蟬

舜黎

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
舜,来源于徐夤的《唐诗》《题名琉璃院》,原文:吾君方急民財阜,好助薰風入舜琴

书岿

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
书,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:外取邑不书,此何以书

榭弘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
榭,来源于张建封的《唐诗》《竞渡歌》,原文:小园幽榭枕苹汀

琀砺

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

晢媪

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

沧杨

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
沧,来源于范成大的《宋诗》《沈家店道傍棣棠花》,原文:长啸声落悲风,想沧州万里,当年归约

甯和

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
甯,来源于文彦博的《宋诗》《太庙宿斋作》,原文:每識飯牛下,有作甯戚歌

棋皤

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
棋,来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其一》,原文:圍棋或著書,不覺歲月換

瑺篁

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

昉俐

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:任昉舊詩題縣石,賀齊高疊照江流

幽蕖

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
幽,来源于李之仪的《宋诗》《端午睡起和韵》,原文:天宇迥,物华幽

璁勃

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
璁,来源于邓肃的《宋诗》《庐山》,原文:雞人罷唱曉瓏璁

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