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牛宝宝起名姓史

马寒作者:马寒2022-02-21 01:07:32

史是我国排名第80位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝起名姓史

琬洌

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
琬,来源于谭景先的《宋诗》《和陈正言谠题尊贤堂二首 其一》,原文:何時見華築,琬琰行當鎸

逵烁

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
逵,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:虹駕逵路長,鷁泛源流永

樱才

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
樱,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:薰风微动,方樱桃弄色,萱草成窠

旌松

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
旌松,来源于潘柽的《宋诗》《还自钱塘道中》,原文:步屧巉巖屏騎旌,松風茵露爲誰輕

汝垣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
汝,来源于曾丰的《宋诗》《题三生图》,原文:顛沉在須臾,我自檝迎汝

昉本

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
昉,来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 五》,原文:昉見歲律更,不覺春醉厭

诺稽

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:佐食许诺,钩袒,取黍稷,祭于苴三,取肤祭,祭如初

睿恺

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
睿,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/点绛唇》,原文:肅祗伸睿意,肸蠁降高旻

胥依

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
胥,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其四》,原文:從茲罷角觝,且復幸儲胥

析史

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
析,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:析其柞薪,其叶湑兮

柏玄

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
柏,来源于范成大的《宋诗》《望金陵行阙》,原文:我來桐柏巔,洗眼見碑碣

冉慈

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
冉,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:風塵冉冉百年老,霜雪蕭蕭兩鬢秋

尚旭

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
尚,来源于葛绍体的《宋诗》《溪上》,原文:電光石火,猶尚遲遲

萱陟

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
萱,来源于李嘉祐的《唐诗》《暮春宜阳郡斋愁坐忽枉刘七侍御新诗因以酬答》,原文:萱草生堂階,遊子行天涯

棂闳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
棂,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

晳琅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

怡醇

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chún纯真朴实。
国学点评
怡,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初架阁剡居四首 其四》,原文:圖以歸草堂,怡怡有深旨

馚凛

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于张耒的《宋诗》《孙志康许为南酿前日已闻籴米欣然作诗以问之》,原文:醅甕秋凄驚凛冽,糟床夜注愛淋浪

昃支

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
昃,来源于释智愚的《宋诗》《和秉彜李君五偈 其四》,原文:以至日中昃,居常盡此誠

沧淖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沧,来源于薛师石的《宋诗》《渔家》,原文:家住沧洲

秉羡

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
秉,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其七》,原文:許身初擇義,遇主益秉節

璂芨

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晶芾

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晶,来源于杨万里的《宋诗》《赠倪正甫令子阿麟》,原文:垂晶耀簡策,糞土視廣戒

彦梧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
彦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:人之彦圣,其心好之,不啻若自其口出

冬玢

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
冬,来源于袁燮的《宋诗》《送治中杨司直》,原文:自難隨燕雀,非不病秋冬

禹曜

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
禹,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其三》,原文:禹乃嗣興,載平水土

蒂虢

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蒂,来源于吴商浩的《唐诗》《泊舟》,原文:唤瑶姬并立,如花并蒂,唱黄金缕

酝憬

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
酝,来源于蔡襄的《宋诗》《江村》,原文:酒捧着金波酝,受用杀银筝象板,风流杀翠袖红裙

伊种

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
伊,来源于王陶的《宋诗》《相公行》,原文:伊予久杜門,荆榛三徑荒

暖徵

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
暖,来源于陈舜俞的《宋诗》《明日北风尤甚不可行再谗》,原文:雲山晴特秀,花木暖相輝

团霖

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
团,来源于刘摰的《宋诗》《送曾绎松滋令》,原文:霓光留景正团枝

梓蔚

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
梓,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维桑与梓,必恭敬止

普芃

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
普,来源于苏辙的《宋诗》《同外孙文九新春五绝句 其五》,原文:誰知今日事,不異普通年

零奥

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
零,来源于释重显的《宋诗》《宗门三印 其一》,原文:总是凋零终有恨

益松

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
益松,来源于杨万里的《宋诗》《送乡余文明劝之以归》,原文:東浮滄溟廣,下益松檜喜

燮臻

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
燮,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

泽孝

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泽,来源于王十朋的《宋诗》《复用前韵》,原文:脂泽休施,铅华不御,自然林下真风

蔚旌

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
蔚,来源于张抡的《宋词》《减字木兰花》,原文:好教絕頂崚嶒出,莫放濃陰薈蔚遮

椿晓

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
椿,来源于方回的《宋诗》《次韵刘元煇初寒夜坐》,原文:椿年亦細事,蟻夢輕封侯

沅武

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
沅,来源于司马俨的《宋诗》《仲夏赏月次雪斋韵》,原文:生念死不滅,應會沅湘道

冰单

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
冰,来源于方回的《宋诗》《送李震鹤田姪就题其诗集》,原文:田间水浅冰初结

仑晗

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:六月庚辰,郑伯仑卒

暖馟

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
暖,来源于史尧弼的《宋诗》《离临安舟中有怀山薮朱文之子聊作五绝以寄 其四》,原文:竹驚暖露冷,落葉寒飈闌

品栾

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
品,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其四》,原文:虀鹽本吾味,笑此已多品

旌札

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
旌,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵李密学合流河口见怀》,原文:勞勤需摩拊,勇怯要旌別

炀峨

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

姿倾

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
姿倾,来源于赵蕃的《宋诗》《归近》,原文:素姿倾国,□难昏、坐觉愆期

蘅川

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蘅,来源于王迈的《宋诗》《寄婺倅张同年渭叟并简其婿黄元辅自然二首 其一》,原文:半醒還半醉,相對老蘅茅

锦梓

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
锦,来源于苏颂的《宋诗》《送朱郎中寿昌通判河中府》,原文:花飞锦机,草偃青苔,梅落琼酥

诀岭

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
诀,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中大热夜半起坐因作是诗寄诸友》,原文:金液还丹诀,无中养就儿

楦渲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《隗嚣》,原文:紫麒麟楦豈身榮,腹有詩書氣便清

纪漓

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纪,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:大宰之职,掌建邦之六典,以佐王治邦国:一曰治典,以经邦国,以治官府,以纪万民

堰韬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
堰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 南岳。》,原文:萬壑千巖爭獻狀,三江九堰自忘勞

戈晤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
戈,来源于李商隐的《唐诗》《北齐二首 一》,原文:秘書百鍊剛,凜凜森戈鋋

情琥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
情,来源于章怀太子的《唐诗》《黄台瓜辞》,原文:薄情风雨

纯渭

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纯,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏葛屦,冬白屦,皆繶缁絇纯,组綦系于踵

溯谊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
溯,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:沿汉溯江,将入郢

柯汀

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
柯,来源于刘克庄的《宋诗》《题庐陵罗生诗卷》,原文:恍惚南柯夢,參差逢氏迷

墨卓

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
墨,来源于卓田的《宋诗》《谢惠白鹭》,原文:谁将粉墨画成图

峥和

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
峥,来源于范成大的《宋诗》《外舅挽词二首 其二》,原文:偃蹇一榻上,峥嶸兩争雄

沅恒

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
沅,来源于许浑的《唐诗》《秋日众哲馆对竹》,原文:山連巫峽幾千里,水闊沅湘三四州

暌瑹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
暌,来源于虞俦的《宋诗》《食洞庭橘有感》,原文:偶然傾蓋欣初識,驀地分襟惜久暌

沛恣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沛,来源于李纲的《宋诗》《辞免不允蒙恩遣中使降赐趣行不获已受命二首 其二》,原文:尺土無階起沛豐,大風一曲壓羣雄

濡燝

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
濡,来源于仲并的《宋诗》《画枯木》,原文:繪工憂措手,詩将勇濡翰

郁滢

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
郁,来源于徐集孙的《宋诗》《清溪》,原文:珠零醇碧郁春槽,矯首梅林釂自陶

偕岿

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
偕,来源于陈深的《宋诗》《次韵子封承之游桃花坞二首 其一》,原文:壯氣隨霆擊,先聲甚雨偕

泷知

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

彬烽

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
彬,来源于苏泂的《宋诗》《五次韵送蹈中造朝》,原文:猗嗟戙之爲,彬彬堅且直

昉澎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其五》,原文:易生驚猿羞掛枝,周昉稺犬空復肥

觉烽

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
觉,来源于程俱的《宋诗》《山中次叶翰林韵 其三》,原文:梦去相寻未觉长

天蕴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
天,来源于李流谦的《宋诗》《晚泊》,原文:稍借天风

炫璋

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
炫,来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》,原文:高明挈日月,文彩炫雲霞

墨延

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
墨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 赤帝降神用《高安》。 其一》,原文:一句子,墨漆黑

町恺

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
町,来源于无名氏的《宋诗》《郑州》,原文:竹町羅千衞,蘭筵降兩宮

楠佳

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
楠佳,来源于齐己的《唐诗》《送相里秀才自京至却回》,原文:雲霾大壑真遊遠,風掃石楠佳句傳

渭援

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
渭,来源于袁说友的《宋诗》《岳之妇人多以白练蒙首俗传马伏波征蛮死于岳至今不为之易素》,原文:朝歌鼓刀既屠紂,渭濱垂鈎來釣周

逻景

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

皓棋

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
皓,来源于释居简的《宋诗》《送哲老上金山》,原文:避席青衿家有塾,下帷皓首腹多書

翩柃

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翩,来源于郑侠的《宋诗》《和李天与秀才》,原文:翩翩絳旐寒流上,行引東歸萬里魂

涧湛

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
涧,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:天教一舸江湖,数椽涧壑,渐摆脱、世间尘境

葆洛

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
葆,来源于李宋臣的《宋诗》《句》,原文:終爲俗骨累,凜凜驚頭葆

迪澜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
迪,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:使交有所發兮,亦足以迪天性民彝之善

楣飐

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
楣,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・滚绣球》,原文:平地煙霄向此分,繡楣丹檻照清芬

栗泓

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
栗,来源于李臯的《唐诗》《游南鴈诗》,原文:霜栗剝寒橐,晚菘煮青蔬

冶晢

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
冶,来源于叶适的《宋诗》《赠祈雨妙阇黎》,原文:地壓靈鼇爲勝境,城遷巧冶作瑶臺

源文

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
源文,来源于马之纯的《宋诗》《清凉广惠禅寺 其二》,原文:雨過山(《清源文獻》作「莎」)迷徑,潮來風滿衣

蕖翩

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《炙蒸餠》,原文:紅蕖笑池面,白鷺時時下

浠经

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于王炎的《宋诗》《和陈右司春雪》,原文:怨月恨花烦恼,不是不曾经著

圭仑

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
圭,来源于曹勋的《宋诗》《赠陈季野》,原文:三千賓客磨圭角,百二山河擁劍鋩

渌箴

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
渌,来源于严粲的《宋诗》《李贾携诗卷见访贾与严沧浪游》,原文:也向无何乡里去,白堕舟边漾渌

京濡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
京,来源于石介的《宋诗》《李英公勣》,原文:一官居外府,幾載別東京

樗砚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
樗,来源于陈杰的《宋诗》《题子胥庙》,原文:世上升沉一轆轤,古來成敗幾樗蒱

俪冉

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人怒曰:「己不能庇其伉俪而亡之,又不能字人之孤而杀之,将何以终

岐燮

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
岐,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《金索挂梧桐》,原文:他鄉千里月,岐路九秋風

沅良

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
沅,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:欲踐辰沅闖廣南,後顧有蜀還恧尼

澎阑

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
澎,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三一》,原文:浮雲晚陸離,巨浪朝澎湃

嶛倾

拼音五行释意
liáo高。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

忻熹

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
忻,来源于黄庭坚的《宋诗》《吉老许惠李北海石室碑以诗促之》,原文:遥忻炎海上,還復得新年

漳泱

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
漳,来源于崔善为的《唐诗》《九月九日》,原文:徑来漳水謀三頃,偶愛廬山家九江

城玮

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
城,来源于杜甫的《唐诗》《独酌成诗》,原文:一行城外路,事事勝城中

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