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最棒的宝宝起名字方式

徐韶容作者:徐韶容2022-02-21 03:40:32

最棒的宝宝起名字方式

朝绪

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
朝,来源于罗椅的《宋诗》《读曾景建四诗》,原文:正当年、似阆苑琼枝,朝朝相倚

本蔻

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
本,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:二曰敏德,以为行本

玮孝

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》,原文:衣食缺,要行孝难

辰兴

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
辰,来源于李龙高的《宋诗》《忆梅》,原文:南辰居北,北辰居南

琉圣

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琉,来源于郑损的《唐诗》《艺堂》,原文:贏得安禪心似水,碧琉璃照佛龕旁

梁苓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
梁,来源于宋祁的《宋诗》《题涟水军豹隠堂》,原文:秋意不自適,況復登河梁

淄津

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淄,来源于吕陶的《宋诗》《次韵吴师益三首 其三》,原文:亦有臨淄晏元獻,樂府一奏開天顔

仟峨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

决遥

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
决遥,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:疏櫺炯蕭森,北固决遥眥

婳靖

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于杨无咎的《宋词》《品令》,原文:天欲中興神降岳,世將嘉靖弼生商

荣圭

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
荣,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

珞楚

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珞,来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》,原文:一尖漾浩渺,藤蘿綴瓔珞

鸢魁

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
鸢,来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》,原文:鸢飞鱼跃矣,风虎更云龙

清玟

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
清,来源于于鹄的《唐诗》《塞上曲》,原文:最消魂苦是,黄昏前後,冷清清地

曦熹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
曦,来源于方干的《唐诗》《雪中寄李知诲判官》,原文:歲月逝不留,炎曦已成冬

砺梦

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

銮挚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
銮,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其五○》,原文:我自到贡院中,撺过卷子,金銮殿上,圣人亲试,日不移影,应对百篇,圣人言曰:"前朝李翰林,不过如此

毓园

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
毓,来源于苏泂的《宋诗》《和颍叟弟春句》,原文:繄人兮有異,毓其秀兮最靈

休爕

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
休,来源于楼钥的《宋诗》《月夜汎舟姚江》,原文:勢利煎人漫白頭,休休休去是良謀

影荣

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
影,来源于秦观的《宋诗》《存目 其八》,原文:一池蛇影噤群蛙

恒炔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《早至园中》,原文:象踏恒河徹底,日行閻浮破冥

哲僖

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
哲,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其一○》,原文:國有承祧重,人知秉哲尊

璁磊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
璁,来源于董嗣杲的《宋诗》《记仙女三绝 其三》,原文:望斷南屏眼力窮,吟邊不見玉璁瓏

励纮

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

奥孜

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
奥,来源于琴士的《宋诗》《赋以鹤羽代银甲》,原文:待看聖賢堂奥去,願持箕帚掃遺塵

俏峤

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
俏,来源于李曾伯的《宋词》《减字木兰花》,原文:天生下一虎口凌波袜,堪与那俏子弟寒时暖手,村郎君饱后挑牙

慕楹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
慕,来源于文同的《宋诗》《送王晦叔》,原文:冥鴻何所慕,遼鶴乍飛廻

烊郅

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

燏央

拼音五行释意
火光貌。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

之箪

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
之箪,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」使尽之,而为之箪食与肉,寘诸橐以与之

璃诗

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
璃,来源于苏拯的《唐诗》《颂鲁》,原文:碧色玻璃供笑語,黄雲䆉稏入歌謠

其纮

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
其,来源于范浚的《宋诗》《读王建射虎行》,原文:籞寇導其流,仲任派其源

憬睿

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

绅銮

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
绅,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 移春槛》,原文:自怜何事,强把麋鹿裹朝绅

捷烯

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
捷,来源于王承衎的《宋诗》《赠英公大师》,原文:上馬左右射,捷下如獼猴

璃浦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璃,来源于卫宗武的《宋诗》《南塘归自浙东》,原文:琉璃波面月籠煙,暫逐蕭郎走上天

彰涵

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
彰,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・得胜令》,原文:生草不生藥,無以彰土德

苒朔

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
苒,来源于胡元范的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 一》,原文:天地悠悠共故鄉,鬢毛苒苒幾星霜

津棕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
津,来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其一》,原文:求牧知平陸,無漿賣棘津

维酝

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
维,来源于文同的《宋诗》《书鹤鸣化壁》,原文:年年高会维阳

壬芦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
壬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:三月壬申,公子季友卒

英玺

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
英,来源于钱惟济的《宋诗》《灯夕寄献内翰虢略公》,原文:(《文苑英華》卷二八五)

檀燮

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
檀,来源于李吕的《宋诗》《题破石铺》,原文:檀欒翠擁清蟬在,菡萏紅殘白鳥孤

霆兹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霆,来源于刘子翬的《宋诗》《张巨山赋蜡梅因成四首 其四》,原文:隱如雷霆,在大千中

韦良

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
韦,来源于黄庭坚的《宋诗》《孙不愚索饮九日酒已尽戏答一篇》,原文:杜韦娘不似旧时,带围宽清减了瘦腰肢

箪黎

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
箪,来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》,原文:(正末唱)君子周急,我须知道,争奈庞居士,在陋巷箪瓢

娅虔

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

棕谊

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《和景仁之什》,原文:黄帽棕鞋隠者便,青衫槐笏我家傳

曦韵

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
曦,来源于张说的《唐诗》《元朝》,原文:北崖宿雪寒,東阜晨曦暖

雯覃

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

遥勖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
遥,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六三》,原文:遥憐江國弟,北望首殷勤

仲阑

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
仲,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九月,宋人执郑祭仲

华凝

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
华凝,来源于金君卿的《宋诗》《双桧分题》,原文:露华凝聚,夜更长、寒压一床衾重

炳珞

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
炳,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:炳炳丹青筆,堂堂社稷忠

楦辽

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
楦,来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時蔑視麒麟楦,季漢反成黨錮鈎

芮筱

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
芮,来源于宋无的《宋诗》《江山万里图》,原文:方喜同僚吳芮國,不堪回首仲宣樓

滇琰

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

桅斯

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
桅,来源于吴英父的《宋诗》《思刘改之》,原文:陸賈嚴夫子,千年一倚桅

陵炅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
陵,来源于朱敦儒的《宋词》《踏莎行》,原文:深恩淪朽骨,孤夢遶新陵

詹景

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
詹景,来源于卫宗武的《宋诗》《过吴兴城》,原文:(同前)(按:李達、詹景全詩,皆轉錄自張步雲《唐代逸詩輯存》

珈翎

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
珈,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:四牧車前翟茀施,六珈光裏振榆揮

婳严

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・尾声》,原文:醉的我将宫锦淋漓,莫不我触犯着尊严罪

维重

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:舍尔介狄,维予胥忌

挚与

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
挚,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:乃易服,服玄冠、玄端、爵□,奠挚见于君

皓陇

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
皓,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄西园十咏 桂》,原文:歌勤皓齒人俱醉,舞戀晴暉蝶也忙

葭蓁

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
葭,来源于陈普的《宋诗》《七夕后一日 其二》,原文:愁陰錯昏曉,北風振葭葦

琼睿

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琼,来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其二》,原文:时霎,列壁铺琼迷万瓦,随风高下

玟戍

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

挚畅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

羡昱

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
羡,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:道莫贵兮归真,羡余术兮可夷

敖珹

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chéng玉名。
国学点评
敖,来源于曾瑞的《元曲》《逍遥乐・对景如青鸾舞镜,天隔羊车,人囚凤城。好姻缘辜负了今生,痛》,原文:又非中郎虎賁之有身,又非叔敖身後之□死

卫澜

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,齐、狄盟于邢,为邢谋卫难也

萧壬

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
萧,来源于韩淲的《宋诗》《九日次韵次公 其二》,原文:萧寺无人半掩门

乾缤

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
乾,来源于王涯的《唐诗》《琴曲歌辞 秋思二首 一》,原文:出震嗣德,應乾傳聖

硝纮

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

觉铭

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
觉,来源于吴涛的《宋诗》《山居》,原文:独立沧浪忘却归,不觉霜华冷

晷旬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晷,来源于王周的《唐诗》《使风》,原文:耄齒尤當勉,常憂寸晷移

霓荟

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霓,来源于周紫芝的《宋诗》《石妇行二首 其一》,原文:霓裳恐非人世

盈艾

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
盈,来源于元稹的《唐诗》《忆事》,原文:妾泪盈

绡颉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
绡,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上赋红梅》,原文:裹骊珠泪冷鲛绡,续冰弦指冰鸾胶

瑥媪

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其二》,原文:邻媪饷,新篘碧

淮梧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
淮,来源于朱继芳的《宋诗》《次韵池上暮雨》,原文:淮西未返半年前,已見淮西陣雲合

禺袁

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
禺,来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》,原文:南戡奠番禺,西狩澄涇渭

甄尔

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
甄,来源于王十朋的《宋诗》《行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其一》,原文:豈惟私蜀土,佇更秉陶甄

挚郄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

殷郇

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
殷,来源于张耒的《宋诗》《题所居西斋》,原文:殷勤三日别,折柳天下送

逸奎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
逸,来源于王迈的《宋诗》《读王伯大都承奏疏 其三》,原文:令猷光史策,逸態傲公卿

欢怀

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
欢怀,来源于仇远的《宋诗》《题赵千里溪山春游图》,原文:追欢怀旧游

柒元

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

英沛

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
英,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:何人者,提英□□,指鞭欲渡

约裕

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
约,来源于徐德辉的《宋诗》《夏日和韵》,原文:老子当年,饱经惯、花期酒约

荏珊

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《蒜岭》,原文:東原歸未得,荏苒滯江關

涧礼

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
涧,来源于连文凤的《宋诗》《中秋翫月》,原文:危桥跨涧人过稀,只见漠漠平沙接远堤

悟袁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
悟,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:不悟無爲人,從來無相狀

尹易

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
尹,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其二九》,原文:令尹雖舊令尹,中書今尚中書

裴懿

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
裴,来源于张耒的《宋诗》《东堂》,原文:告訴落花春不管,裴回曉月恨難平

芗瑷

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公三年》,原文:散策芗林,几回来绕团团树

朔召

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
朔,来源于王维的《唐诗》《故太子太师徐公挽歌四首 一》,原文:朔雪凝別句,朔風飄征魂

专藻

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
专,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:诸侯不得专封诸侯,虽通其仁以义而不与也

才识

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
才识,来源于杨万里的《宋诗》《午睡闻子规》,原文:通六艺有七步才识,凭八韵赋纵横大笔,九人上得遂风雷

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