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怎么用歌曲给宝宝起名

徐忆涧作者:徐忆涧2022-02-21 06:00:12

怎么用歌曲给宝宝起名

旒岚

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
旒,来源于释了演的《宋诗》《颂古九首 其一》,原文:好去綵衣娛壽斚,歸來紫橐奉宸旒

茂酝

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
茂,来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》,原文:交蔭槐陰茂,聯華棣萼親

谊驹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

辰鉴

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
辰,来源于谢翱的《宋诗》《玉麈尾》,原文:盛年可愛重,芳辰宜嬉遊

书棹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
书,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:有书仍懒著

翡和

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
翡,来源于裴度的《唐诗》《喜遇刘二十八偶书两韵联句》,原文:縱饒翡翠上苕蘭,差勝蛩螿啼露草

湫挚

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《张汝士寺丞挽辞二首 其一》,原文:龍湫一瞬息,珠琲萬斛強

珵支

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

朗其

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
朗,来源于陈德翁的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:凝情处,金光朗朗,身外见形容

崔渲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
崔,来源于陈襄的《宋诗》《哭倪氏女弟亡儿传孙》,原文:絕妙斯銘勒,寧惟崔蔡如

佰波

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

唯岚

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
唯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老游青原将归》,原文:野人唯自愛,難把悅妻孥

忻青

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
忻,来源于林逋的《宋诗》《和西湖霁上人寄然社师》,原文:所忻能自養,不復道加餐

普尧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
普,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三一》,原文:喚作普賢還料掉

胭馚

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
胭,来源于释仲安的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:害得我柳眉颦秋波水溜,泪滴春衫袖,似桃花带雨胭脂透

备夕

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
备,来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》,原文:间歌三终,合乐三终,工告乐备,遂出

戍皤

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃近有干字韵属教授兄而知县尉曹皆尝用是韵相酬赠亦成一首奉呈并属录事今年未见梅花故及之》,原文:所重恩威立,無將遠戍輕

州凰

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
州,来源于宋庠的《宋诗》《祫飨礼成》,原文:張子耽酒語蹇吃,聞道潁州又陳州

庆芃

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
庆,来源于薛嵎的《宋诗》《守岁五首 其一》,原文:芳毓燕山桂,庆衍谢庭兰

澜洛

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
澜,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:协风应、江海安澜

献尹

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
献,来源于于石的《宋诗》《早梅》,原文:若不献出来,休想满寺和尚,一个得活

玉芊

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
玉,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其六》,原文:霅溪居士買山圖,碧玉峰前碧玉湖

隽京

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

旨菀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
旨,来源于范成大的《宋诗》《田舍》,原文:恭惟崇伯子,垂訓在惡旨

旎淮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旎,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 寿和》,原文:笙歌旖旎曲終頭,轉作離聲滿坐愁

滟里

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
滟,来源于释了元的《宋诗》《题茶诗与东坡》,原文:孤负深杯滟

伽煦

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《过百里大夫冢》,原文:欲挈龐公妻子去,幅巾閣上讀楞伽

傅芍

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
傅,来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 享庙》,原文:但多才强傅粉,何须用、千金买笑

决涌

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
决,来源于崔与之的《宋诗》《送聂侍郎子述 其二》,原文:運籌折衝衽席上,料敵决勝如蓍龜

乔烯

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
乔,来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其一》,原文:遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发

炽逵

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
炽,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:耆而艾,昌而炽

斐莞

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
斐,来源于张玉孃的《宋诗》《香闺十咏 凤头钗》,原文:浩歌暢幽懷,狂斐君勿誚

奕恢

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
奕,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二五》,原文:只今谁是晋司空,斗牛奕奕红光吐

徵予

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
徵,来源于郑刚中的《宋诗》《怀山居二绝 其一》,原文:徵詩逢謝客,飲酒得陶公

芙弈

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
芙,来源于权龙褒的《唐诗》《初到沧州呈州官》,原文:愁靠芙蓉绣枕边,闷拥鲛绡锦被

珑音

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
珑,来源于张耒的《宋诗》《有感二绝 其一》,原文:青葱瑶辔玉玲珑

姿仞

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
姿,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题南明山凌云阁》,原文:愧此願慤姿,欲售久未諧

武缥

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
武,来源于王迈的《宋诗》《陈侍郎见激字韵和以见寄复用韵谢》,原文:雨裛輕塵步武遲,墊巾歸自武陵溪

弘狄

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
弘,来源于方回的《宋诗》《谁识》,原文:四十八弘誓願,百千萬億彌陀

普芝

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
普,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑省仓 其二》,原文:普願世間諸佛子,凡瞻此相悉歡喜

邵杉

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
邵,来源于刘敞的《宋诗》《共城寄仲弟》,原文:蘇州菱,邵伯藕

媖茵

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

泰汶

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
泰,来源于罗隐的《唐诗》《早春巴陵道中》,原文:否泰與消長,反復殊未已

煦浦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
煦,来源于吕本中的《宋诗》《冬日访朱深明博士二首 其二》,原文:今者天柔和,煦煦皆敷芳

淙甄

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
淙,来源于王十朋的《宋诗》《寄万大年》,原文:鳴泉俯淙琤,穹石仰蒼峭

尧袁

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
尧,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:尧民堪讶,朱陈婚嫁,柴门斜塔葫芦架

芮烊

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
芮,来源于吕祐之的《宋诗》《题议门胡氏华林书院》,原文:立談虞芮各冰釋,高君奄有千篔簹

璁央

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璁,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:吹动珑璁

彻京

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
彻,来源于岑参的《唐诗》《送张升卿宰新滏》,原文:瑶池清夜宴群仙,鸾笙未吹彻

璞澈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
璞,来源于李复的《宋诗》《西洨晚归》,原文:抛甎已喜來荆璞,斵堊無勞運郢斤

珞闲

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

颀禾

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

莱泰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莱,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其二》,原文:兰玉孙枝竞秀,奉亲欢、莱衣同戏

荟磐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

栾音

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
栾,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

斐飔

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
斐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《雁过声》,原文:烟嵐馀斐亹,水墨兩氛氳

芗泊

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芗,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其九》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

志允

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
志,来源于李弥逊的《宋诗》《题子阳监丞见一庵》,原文:(以上二詩見沈定均《漳州府志·藝文志》)

骃苒

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

钟勃

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
钟,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪慢・瑞鹧鸪》,原文:顺西风晚钟三四声,怎生教老僧禅定

史嶛

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
liáo高。
国学点评
史,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:更因劉御史,爲君寫先銘

桅蕙

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
桅,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:烟昏山光淡,桅動林鴉散

栗晋

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
栗,来源于高似孙的《宋诗》《宋江都研》,原文:好栗分通子,名香贈莫愁

芗羲

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
芗,来源于杨万里的《宋诗》《初五日晓寒浙人谓之蚕寒盖麦秋寒也》,原文:叹舟回人远,钿花芗泽,悄无痕迹

罡骋

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
罡,来源于刘摰的《宋诗》《泊汉口》,原文:不在搬精运气,不在飞罡蹑斗,心乱转狐疑

淞栖

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
淞,来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其二》,原文:他年五湖访隐,第一是吴淞第四桥

竹澎

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
竹,来源于白居易的《唐诗》《秋夜听高调凉州》,原文:竹枝高映荷池绿

缈晳

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
缈,来源于苏良的《宋诗》《再咏星巖》,原文:缥缈神仙海上,飘零图画人间

朝飏

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
朝,来源于管鉴的《宋词》《点绛唇》,原文:齋蔬清潔朝朝食,詩草縱橫日日編

笙觅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
笙,来源于苏轼的《宋诗》《回先生过湖州东林沈氏饮醉以石榴皮书其家东老庵之壁云西邻已富忧不足东老虽贫乐有余白酒酿来因好客黄金散尽为收书西蜀和仲闻而次其韵三首东老沈氏之老自谓也湖人因以名之其子偕作诗有可观者 其二》,原文:玉笙王子駕,遼鶴令威身

娣墨

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

澧郄

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
澧,来源于王禹偁的《宋诗》《赠孙何丁谓》,原文:沅芷澧蘭元屬爾,既難衮衮又匆匆

媛良

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
媛,来源于乐雷发的《宋诗》《桂林岁晚忆钟尚书》,原文:猶殘仙媛湔帬水,幾見星妃度襪塵

白恺

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
白,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一》,原文:白菊初開也自黄,開來開去白如霜

搦涔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
搦,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:狗頸不急搦,干將仍倒持

序典

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
序典,来源于林希逸的《宋诗》《偶怀丙午丁未同朝诸公怅然有感壬戌再预经幄先帝犹记小臣为安晚门人》,原文:預想下車先教化,再教庠序典謨興

椒昃

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
椒,来源于张继先的《宋诗》《题度仪堂四首 其三》,原文:搀借椒花先献寿,新元

筠琬

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
筠,来源于李弥逊的《宋诗》《许子儒寺丞挽诗 其一》,原文:修筠入支徑,池亭面崷崒

秉荏

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
秉,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:冉子与之粟五秉

栾悠

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
栾,来源于王义山的《宋诗》《和胡方湖雪韵》,原文:辉联甥馆,那堪一笑共团栾

里醇

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chún纯真朴实。
国学点评
里醇,来源于慧棱的《唐诗》《卷帘大悟》,原文:傲睨遠公社,沈冥栗里醇

筠淇

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
筠,来源于王之道的《宋词》《感皇恩》,原文:炎方摘實走筠籠,千顆遥遥寄病翁

夕璆

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
夕,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:朝斬一束芻,夕煑一盎麰

植霁

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
植,来源于顾况的《唐诗》《梦后吟》,原文:鉛砌美銀光,飾井雕葩植

攸珹

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chéng玉名。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:勿用有攸往

函诺

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
函,来源于齐己的《唐诗》《再经蒋山与诸长老夜话》,原文:函關只有一穰侯,瀛館寧無再帝丘

煦锐

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
煦,来源于罗隐的《唐诗》《献尚父大王》,原文:煦比鮫人室,寒消朔吹風

淄湲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淄,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其八》,原文:河朔一時觴對舉,臨淄萬井汗交揮

孜舸

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
孜,来源于楼钥的《宋诗》《太淑人叶氏挽词 其二》,原文:金殿恩波將浩浩,圭峯意緒謾孜孜

茵函

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
茵,来源于梅尧臣的《宋诗》《江上遇雷雨》,原文:憶見紅茵起襪塵,十年相遇淛河津

绰序

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绰,来源于郑谷的《唐诗》《峡中尝茶》,原文:细雨斜风驱晓瘴,绰开坦坦长途

颖什

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 天王使刘定公劳赵孟于颖,馆于洛汭

韫箪

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

稷昃

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
稷,来源于不详的《唐诗》《二斑与甯茵赋诗 二》,原文:稷下千人摧勁敵,昂頭不敢爭英雄

夕恒

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
夕恒,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:父母在,朝夕恒食,子妇佐馂,既食恒馂,父没母存,冢子御食,群子妇佐馂如初,旨甘柔滑,孺子馂

衡渲

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
衡,来源于方岳的《宋诗》《大雷雨》,原文:衡山雖小邑,首唱恢大義

休郦

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
休,来源于张泌的《唐诗》《送容州中丞赴镇》,原文:休休

琯璃

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
琯,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其二》,原文:玉琯葭灰昨夜吹,日華光暖向陽枝

允素

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:怀柔百神,及河乔岳,允王维后

廷璂

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
廷,来源于杨杰的《宋诗》《和晚登故丰门》,原文:同登天子廷,自視誠非宜

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