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飞鼠宝宝起名

于旌作者:于旌2022-02-21 06:11:32

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

飞鼠宝宝起名

翎纫

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
翎,来源于洪刍的《宋诗》《题双林寺》,原文:翩翩射鴨弓,一笑翻綵翎

彰宸

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
彰宸,来源于刘黻的《宋诗》《饯潘吴二察院去国五首 其一》,原文:仕譽彰宸聽,綸恩擢憲臺

诏蘅

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
诏,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十五》,原文:瑶台上,便玉皇亲诏,也则寻常

町梁

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
町,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其六》,原文:五風十雨無苦凄,此疆爾界誰町畦

晨茯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
晨,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 二》,原文:步虛清曉籟,隱几吸晨暉

纶珊

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
纶,来源于耿湋的《唐诗》《晚次昭应》,原文:不应闲处袖手,试与入经纶

芦予

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
芦,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其一》,原文:酩子里各归家,葫芦提闹到晓

畅晣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhé光亮;亮光。
国学点评
畅,来源于李端的《唐诗》《奉赠苗员外》,原文:端的是真图画,小生心响豁畅,肺腑清嘉

巡桓

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
巡,来源于赵必的《诗》《赠黄槐谷 其一》,原文:逡巡荆棘盡,狐兔無子孫

荑淇

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
荑,来源于王之道的《宋诗》《过广德宿开元寺上人房》,原文:紅綃撇水蕩舟人,畫橈摻摻柔荑白

汶檀

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》,原文:魯酒若琥珀,汶魚紫錦鱗

蓁禺

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
蓁,来源于李茂复的《唐诗》《自叹》,原文:已有清榮諭,終難混棘蓁

缥融

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
缥,来源于释行海的《宋诗》《桂山再归草堂》,原文:羡王郎、骖鸾缥缈,玉箫吹动

媪桐

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
媪,来源于贾似道的《宋诗》《论腿 其二》,原文:人言貴賤在天公,饑飽更須關富媪

榆承

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
榆,来源于刘宰的《宋诗》《挽陈运干》,原文:蘆洲宿處依沙岸,榆塞飛時度晚雲

澈莘

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
澈,来源于章甫的《宋诗》《秋日 其一》,原文:澄澈無涯深淺水,虔恭祈禱雨連綿

蒲卓

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蒲,来源于方岳的《宋诗》《次韵别元可》,原文:由來真廟器,多作伏蒲人

些缘

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
些,来源于袁说友的《宋诗》《泊吴江食莼鲈菰菜二首 其一》,原文:这里有酒,教他吃些

畅楹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
畅,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》,原文:演畅五根并五力

纬启

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
纬,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:冰轮驾,天纬逼

钲朔

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲之长为之甬长,以其甬长为之围

苏昊

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《存养堂为汪叔潜作》,原文:(正末唱)俺爹娘他须是老背悔,(二旦云)苏秦,你得了官来,那个嫌你

融芨

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
融,来源于宋祁的《宋诗》《思归》,原文:平生萬卷讀,會意春冰融

绪霄

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
绪,来源于萧辟的《唐诗》《留题曹娥庙》,原文:情绪厌厌

休圣

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
休,来源于梁文奎的《宋诗》《迎翠楼自赋》,原文:且归休怕晚

雅帧

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
雅,来源于周密的《宋诗》《重过东园兴怀知己二首 其二》,原文:所嗟性顓愚,雅不曉佳畫

缎奥

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

芹燮

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
芹,来源于杜牧的《唐诗》《题池州贵池亭》,原文:爲言肯共留連飲,澗有青芹罟有魚

堇夕

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
堇,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

烁缮

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
烁,来源于孟浩然的《唐诗》《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》,原文:莹汪粉泪,滴烁波光射庭沼

纯翩

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
纯,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:众车入自纯门,及逵市

阔桠

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
阔,来源于周孚的《宋诗》《哭畋》,原文:东风笑倚天涯阔

炯圣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
炯,来源于李騊的《宋诗》《游终南山杂咏 长啸洞》,原文:尺寸雖無補縣官,此心炯炯實如丹

仞莱

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
仞,来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》,原文:舊山萬仞青霞外,望見扶桑出東海

寓箬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
寓,来源于方信孺的《宋诗》《义宁华岩洞和纯阳真人 其一》,原文:新民數十家,飄寓初棲託

未繁

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
未繁,来源于陈允平的《宋诗》《过田家》,原文:江鄉地暖根常茂,旱歲蟲生葉未繁

桐砚

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
桐,来源于韩淲的《宋诗》《尹谏议秋怀昌甫以其韵赋之因亦和焉 其五》,原文:窗前堆梧桐,牀下鳴絡緯

晳蓁

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

樗慕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《仪曹直庐》,原文:蕎熟山僧分餺飥,船來溪友餉薪樗

晏苡

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晏,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:总角 之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反

燃栗

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
燃,来源于释广闻的《宋诗》《褙语录》,原文:是則百煉金,無復畏巨燃

蕾尉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕾,来源于王安石的《宋诗》《示王铎主簿》,原文:花枝破蕾作輕紅,漸有春愁入眼中

和葆

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
和,来源于吴龙翰的《宋诗》《久客湖海买舟西还》,原文:笑盈盈,和香待翦

琀帧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

蓬新

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
蓬新,来源于皮光业的《唐诗》《句》,原文:猬刺坼蓬新栗熟,鵝雛弄色凍醅濃

萧骃

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
萧,来源于韩维的《宋诗》《积雨成雪呈子华》,原文:江景萧疏,那堪楚天秋暮,战西风柳败荷枯

时胥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
时,来源于程公许的《宋诗》《送别周宪使》,原文:此时情

纫哲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

柯朦

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
柯,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其三九》,原文:莫羨白頭吟,自看柯山月

苍烽

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苍,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:尘世少如娘福寿,上苍知得儿忠孝

蔚麟

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
蔚,来源于林同的《宋诗》《孔子》,原文:昔年記淮邦,茅廬蔚秋草

茂覃

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茂,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》,原文:慶之所基,日茂以崇

莹荔

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
莹,来源于王曾的《宋诗》《句 其六》,原文:洗尽秋容天似莹

沦畅

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
沦,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 古遗叹》,原文:双亲沦殁,一念犹存

典蓓

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
典,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十九》,原文:君家世典史,君復續祖爲

杉珈

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
杉,来源于史弥宁的《宋诗》《秋兰三绝 其三》,原文:蘭泉滌我襟,杉月棲我心

芨韦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

域沉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
域,来源于陈师道的《宋诗》《何复教授以事待理》,原文:脂其風,膏其域

缪驹

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
缪,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:樽有酒且绸缪

彻继

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
彻,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:客彻重席,主人固辞

绚甯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

析羿

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
析,来源于虞俦的《宋诗》《夏芙蓉 其一》,原文:水取方諸氏,星沉析木鄉

栎泱

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

隋栎

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
隋,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:勿取軍民,勿法隋唐

缥馠

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hān芳香。
国学点评
缥,来源于张扩的《宋词》《人娇》,原文:鹊碧霓裳缥缈

莱蓁

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
莱,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:金银楼阁认蓬莱

霈术

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
霈,来源于刘攽的《宋诗》《伤胥平叔都官》,原文:霈然沃萬物,不更畢宿占

秋俐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
秋,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:(「秋風」句,一作「秋穴纔起皆飛去」

琲芷

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
琲,来源于刘沧的《唐诗》《寓居寄友人》,原文:夕陽似知人,微温散珠琲

扬稽

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
扬,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十二》,原文:归卧孤舟,梅影舟前扬

竹肖

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
竹,来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》,原文:氈案朝帝,竹宮拜神

悦栗

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《十月三日泛舟湖中作》,原文:行廚洗玉盤,載酒助歡悦

栎弈

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

敦艾

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
敦,来源于苏过的《宋诗》《次韵欧阳诚发牡丹》,原文:敦煌本引作二首,文字差異較大,另詳《全唐詩續拾》卷九

榆奂

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
榆,来源于汪元量的《宋诗》《九日次周义山》,原文:不分柳條開白眼,直愁榆葉散青錢

楦瑾

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

菀檬

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
菀,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一》,原文:秋風一披拂,菀其爲枯枝

容文

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
容文,来源于刘敞的《宋诗》《闻张隐直率范十九佑之游边寄之三首 其二》,原文:但怪肩吾輪桂長,未容文舉酒樽空

璆域

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璆,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:班行再肅穆,璜珮鳴琅璆

皖桑

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
皖,来源于朱南杰的《宋诗》《尹楼巖久留华亭》,原文:當時皖皖同朝露,不計星星向暮齡

戚希

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
戚,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:晋赵鞅帅师纳卫世子蒯聩于戚

境莞

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
境,来源于陈传的《宋诗》《望江亭》,原文:探奇冒層嶮,因以窮人境

黛粤

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
黛,来源于李颀的《唐诗》《送暨道士还玉清观》,原文:试侧耳,山常似黛,水常如玉

茯熙

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
茯,来源于孔平仲的《宋诗》《宽恤民力》,原文:區區清{酉栗}與肥羊,何似松根茯苓煮

贤楚

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
贤,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:贤者识其大者,不贤 者识其小者,莫不有文武之道焉

些楚

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
些楚,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中壬子中秋对月》,原文:辰陽隔江渚,空些楚詞哀

运绪

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
运,来源于权德舆的《唐诗》《月夜过灵彻上人房因赠》,原文:问人间何处,鹏运天池

般葆

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
般,来源于释居简的《宋诗》《陈紫微赴召 其一》,原文:别是一般春色好

柳棂

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
柳,来源于楼钥的《宋诗》《烟雨楼夜坐》,原文:柳英蜡小,柳枝金嫩,艳阳春近

荣昉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
荣,来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫秋阴闷书》,原文:更休问明年,浮世荣辱

璩楠

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

蕴琅

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
蕴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》,原文:他将那卧蚕眉紧皱,五蕴山烈火难收

谊菡

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

弛杉

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
弛,来源于叶适的《宋诗》《岷江愁二首挽陈持中知府郎中嫂恭人 其一》,原文:弛肩高木蔭,安膝下亭茨

楹泰

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
楹,来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其一》,原文:巋然重林間,楹桷極華美

朔喻

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
朔,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:今夕復何夕,朔風捲寒波

畚倾

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
畚,来源于释广闻的《宋诗》《出山相赞》,原文:山畚遙獵虎,海舶近通鹽

宏汉

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
宏,来源于赵蕃的《宋诗》《将至信州二首 其一》,原文:皇基甚宏遠,四海會爲家

纭萃

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

胧湲

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
胧,来源于阴行先的《唐诗》《和张燕公湘中九日登高》,原文:朦胧清影里,过扁舟

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