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史姓起名大全女宝狗年宝宝

陈湛惟作者:陈湛惟2022-02-21 08:32:52

史是我国排名第80位的姓;生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

史姓起名大全女宝狗年宝宝

蘅札

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蘅,来源于文天祥的《宋诗》《赵倅昴发第四十六》,原文:凝冰作膚露作臉,蕙花蘭幹香蘅荃

蕾凇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
蕾,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其一》,原文:含香蓓蕾未开时,没乱杀莺儿燕子

昃朴

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
昃,来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》,原文:共被年豐賜,誰知日昃心

桑薏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
桑,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其四》,原文:古音抱淳澹,雲和與空桑

漪椿

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
漪,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其一七》,原文:雙林去杳靄,荆溪對漣漪

札依

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
札,来源于令狐楚的《唐诗》《立秋日悲怀》,原文:芝封一札燕泥香,祖帳雍容綺席張

卓椿

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
卓,来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》,原文:不必動而營皇兮,卓時中之變物

皙湘

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
皙,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:白皙少年子,秋郊臂蒼隼

寓娥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
寓,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其一》,原文:老夫與寓目,亦爲一粲然

娣松

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
娣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:非适嗣,何必娣之子

洌璂

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
洌,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:樹老樛枝重,石皴靈液洌

碧沛

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
碧,来源于刘克庄的《宋诗》《登城五首 其四》,原文:赌得碧云篇

馚澧

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟有感》,原文:沅有茝兮澧有蘭,到今風物尚班班

荷浦

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
荷浦,来源于刘奉世的《宋诗》《九河叹》,原文:荷浦未疏魚正美,豆畦欲暗雉初肥

棹玢

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
棹,来源于徐璹的《宋诗》《春日醉中作》,原文:灘急水移棹,山回風滿帆

之椒

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
之椒,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:泰山之椒既風雨又艱險兮,乃登封以類告

才松

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
才松,来源于陆游的《宋诗》《书室明暖终日婆娑其间倦则扶杖至小园戏作长句二首 其二》,原文:高才松桂振芬芳,桃李根莖媿托傍

焘凝

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

憧嫣

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
憧,来源于宋祁的《宋诗》《十二月十八日会饮园夫献桃花二首 其一》,原文:僧臨大道閱浮生,來往憧憧利與名

境缤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《春晚》,原文:幽人刱奇境,遊客駐行程

蒂昕

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
蒂,来源于陈深的《宋诗》《孤凤篇上静轩阎学士》,原文:馽空雲蒂,補太虛縫

严晗

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
严,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:(正末唱)现放着徒流笞杖,做不严刑

淄嵊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
淄,来源于姚述尧2的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:渾渾淄澠空自辨,眈眈狼虎謾相親

松禧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
松,来源于释道潜的《宋诗》《次韵月上人秋夜见寄》,原文:你和那松木在一搭里

旎崔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
旎,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其四》,原文:騁盈盈以披遲,酡遊顏兮倡蔓卉縠,流蒨霓兮石髮髓旎

冬晶

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,浚洙

明德

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
明德,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:士伯庸中行伯,君信之,亦庸士伯,此之谓明德矣

椒醇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chún纯真朴实。
国学点评
椒,来源于梅尧臣的《宋诗》《普净院佛阁上孤鹘》,原文:近結屈平好,佩蘭雜申椒

峪憬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

棹箬

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
棹,来源于陈藻的《宋诗》《别平江扬元鼎二首 其二》,原文:買船予亦東,一棹摇寒光

凇颖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

昼霜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
昼,来源于方岳的《宋诗》《田家乐》,原文:对桐阴、满庭清昼

棠卓

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
棠,来源于刘弇的《宋诗》《上熊待制生辰二首 其二》,原文:年年辜负,海棠时节

亘朔

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
亘,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:正阴阳错忤,鬼神淆混,依凭城市,绵亘山河

桠璎

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

凰霄

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
凰,来源于释居简的《宋诗》《泣凝云高士》,原文:鸞凰開羽翼,驥騄放精神

迪嵇

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
迪,来源于李白的《唐诗》《书怀赠南陵常赞府》,原文:震澹存誠,庶幾迪嘗

媵澜

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:媵,浅事也,不志,此其志何也

榭戍

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
榭,来源于赵庚夫的《宋诗》《论诗》,原文:蓮塘小飲香隨艇,月榭高吟水壓天

镜楦

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
镜,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・中吕/粉蝶儿》,原文:我看他着甚推称,只俺这大人呵清似水朗如镜

楦轶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楦,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其二》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

琼冬

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
琼,来源于刘克庄的《宋诗》《送真西山再镇温陵》,原文:粉蕊弄香,芳脸凝酥琼枝小

鸯霜

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
鸯,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 桂》,原文:犹恋鸳鸯飞盖

札缮

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
札,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:王札子者,当上之辞也

汀绪

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
汀,来源于许及之的《宋诗》《卫州》,原文:箭漏日初短,汀煙草未衰

誉胥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:庆既令居,韩姞燕誉

源菡

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
源,来源于苏舜钦的《宋诗》《师黯以彭甘五子为寄因怀四明园中此果甚多偶成长句以为谢》,原文:文始通道源,含光隱關吏

纤楣

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
纤,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其九》,原文:霜刀翦叶呈纤巧

桑秋

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
桑秋,来源于宋庠的《宋诗》《春日会连舜宾别墅》,原文:翳桑秋廩共,結草夜臺春

其桔

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
其,来源于姜特立的《宋诗》《胡彦功挽章中间家事少贬遂谢宾客绝馈饷者三十年已而复振》,原文:是其中之精,非其外之情

烽谊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
烽,来源于皮日休的《唐诗》《偶书》,原文:漁陽烽火照函關,玉輦怱怱下此山

忻钗

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
忻,来源于王建的《唐诗》《行见月》,原文:忻逢古驛雙溪水,追憶東陽八詠樓

益依

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
益,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后山居》,原文:江城失益友,山縣得良佐

漾潞

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
漾,来源于方岳的《宋诗》《次韵山居 其二》,原文:西湖,行乐处,牙樯漾鹢,锦帐翻红

樨耘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

袤昉

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
袤,来源于宋无的《宋诗》《秣陵晚眺》,原文:愛君小軒才袤丈,滿地新芳雜紅紫

岚堇

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
岚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答春卿寻梅》,原文:晴岚隐隐

崔绚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
崔,来源于沈括的《宋诗》《延州柳湖 其一》,原文:公自登臨闢草萊,赫然危構壓崔嵬

仑涧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:4 三成为昆仑丘

婴霓

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
婴,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【经】十有九年春王三月,宋人执滕子婴齐

憧典

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
憧,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 十七》,原文:誰知别有醍醐味,行路憧憧半未醒

遥烽

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
遥,来源于杨巨源的《唐诗》《别鹤词送令狐校书之桂府》,原文:遥山变色,妆眉淡扫

彦漳

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
彦,来源于曹勋的《宋诗》《思归天台》,原文:詣府自言無以稱,空銜諸彦意勤渠

择枫

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
择,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:」子曰:「齐戒以事鬼神,择日月以见君,恐民之不敬也

惜滢

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
惜,来源于林希逸的《宋诗》《桥缘渐毕再用冬字韵》,原文:自有慳惜人,我非慳惜輩

沅温

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
沅,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:沅江清悠悠,連山鬱岑寂

含愿

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
含,来源于王十朋的《宋诗》《二月望日欲劳农于弁山会风雨作遂出南门因登岘山观漥尊访五花亭遗迹晚霁游何山观读书堂薄暮而还 其三》,原文:素紈摇月,碧帳含烟

棋泱

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
棋,来源于陈著的《宋诗》《宿灵石方丈》,原文:老來何以度光陰,祇有圍棋與鼓琴

沫壬

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
沫,来源于杜范的《宋诗》《太师平章乔文惠公挽歌词三首 其二》,原文:半夜雨聲碎庭竹,更疑飛沫濺龍湫

梓峨

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
梓,来源于戴昺的《宋诗》《夏初郊行》,原文:青牛文梓赤金簧,玫瑰寶柱秋鴈行

珺桐

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于无可的《唐诗》《中秋夜南楼寄友人》,原文:知音懷感慨,不獨寄絲桐

箫霜

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
箫,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一六》,原文:弹簧吹叶,懒傍少年场,遗楚佩,觅秦箫,踏破青鞋底

婵霏

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
婵,来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》,原文:选佛妙高峰顶,饮罢醍醐似醉,独坐玩婵娟

禾望

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
禾望,来源于杨冠卿的《宋诗》《久客倦游归憩僧坊有怀蓬居梵竺卿寂光常不轻》,原文:已失早禾望,晚田幸天輟

支涧

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
支,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和昭侯立秋见寄》,原文:天地誰翻覆,人謀痛莫支

敏渌

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
敏,来源于释道潜的《宋诗》《赠思正令子》,原文:(白敏中云)若不是圣人教我来呵,休道是个妮子,你便是玉天仙谁爱他

杉昭

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
杉,来源于高斯得的《宋诗》《次韵方泳道见寄》,原文:日高荒廟掩雙扉,杉逕無人鳥雀悲

欢霓

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
欢,来源于周文璞的《宋词》《一翦梅》,原文:(大末云)母亲,您孩儿受十年苦苦孜孜,博一任欢欢喜喜也

页椰

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

漓京

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
漓,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:湘漓云外,独醒何在,翠药红蘅,芳菲如故

恒亭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
恒,来源于张荐的《唐诗》《奉酬礼部阁老转韵离合见赠》,原文:七月猴,恒山八命列封侯

烯瑷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

轼储

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
轼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

槐凇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
槐,来源于欧阳修的《宋诗》《戏刘原甫 其一》,原文:賃居槐拶屋,行卷雪埋袍

蕾淖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蕾,来源于王之道的《宋诗》《代人上段拂参政》,原文:踏青人被色香迷,擊壤翁看蓓蕾知

悟融

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
悟,来源于喻良能的《宋诗》《试院七夕》,原文:悟身非常住,風日過河減

琰悦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《道中寄景珍兼简庾元镇》,原文:文章琬琰盛鎸磨,乞與丹青侈若何

胧初

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
胧初,来源于白玉蟾的《宋诗》《题莫干山》,原文:淡日朦胧初破晓,满眼娇晴天色

蒲柯

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蒲,来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其二》,原文:青蒲有傑客,放懷適相從

仑凇

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
仑,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:冯昆仑以澂雾兮,隐渂山以清江

柯淼

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
柯,来源于释法薰的《宋诗》《赞政黄牛》,原文:悠悠天壤間,何向非南柯

曦锦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋诗》《吴歌为吴季子作》,原文:霧合深林曉到遲,樹摇宿雨訝晴曦

思繁

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
思繁,来源于曾丰的《宋诗》《赠杨持正》,原文:清聲褭雲思繁多,凝笳哀琴時相和

澄炜

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
澄,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:漪漣漾芳渚,澄影浮晴虛

飐圣

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
飐,来源于赵明道的《元曲》《秃厮儿・为媒的涿郡仲襄,保亲的苏君丘祥。青春二八年正芳,配一对锦》,原文:慢飐舞娥香袂

兹浠

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
兹,来源于释绍嵩的《宋诗》《呈胡伯圆尚书 其二》,原文:兹山何亭亭,鬰有高人姿

憧籍

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
憧,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:雙流湓隱隱,九派棹憧憧

韵宣

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
韵宣,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:鼓笛令、无双多丽,十拍板、音韵宣清

之愉

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
之愉,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二四》,原文:鳳之愉愉,不篝不笯

瑧晷

拼音五行释意
zhēn玉名。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于王十朋的《宋诗》《越境送别者七人蒋元肃黄少度鹿伯可赵元序陈德溥叶飞卿林致约少酌驿舍》,原文:寸晷尤可惜,客子當念程

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