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李姓男孩起名2022年牛宝宝诗经

马佶作者:马佶2022-02-21 10:24:12

李是我国排名第1位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

李姓男孩起名2022年牛宝宝诗经

沥零

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
沥,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

锋滦

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
锋,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(正末云)论点将呵,(唱)我不让马服君仗霜锋点将登台

蓬钊

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蓬,来源于杨冠卿的《宋诗》《送堵修远归湖城 其一》,原文:管蓬矢桑弧志早酬

斌灏

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

洛岿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
洛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读北齐书 其一》,原文:時代邈已遠,共謝洛陽秋

晟楦

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

珐泱

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其二》,原文:泱莽莽兮究志,惧吾心兮懤懤

铮零

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

煊谊

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

遥烽

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
遥,来源于孔平仲的《宋诗》《兄长寄五诗依韵和寄诗各有所怀 其三》,原文:天高地厚,水闊山遥

淬壹

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
淬,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其三》,原文:吐氣直虹霓,落筆淬金鐵

昙奕

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

晃笠

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晃,来源于王洋的《宋诗》《题会蠡亭 其一》,原文:一去丹墀六換春,追尋舊事晃如新

茗芗

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
茗,来源于陈三聘的《宋词》《鹊桥仙》,原文:城中竹筊今年貴,鹽茗新來免闕供

晢怀

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

瑞滇

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瑞,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一一八》,原文:盡道豐年瑞,豐年事若何

栾瑄

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」晋人杀栾盈

札言

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
札,来源于楼钥的《宋诗》《汪达可招游臧园次韵 其二》,原文:書札愛工精玉筯,利名拋捨住金田

沥临

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
沥,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

搦炫

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
搦,来源于李柬之的《宋诗》《句 其一》,原文:(「搦」,斯五四四一卷作「獨」,據張錫厚改

睿曦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
睿,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:睿文詩播樂,遺訓史標言

澎涧

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
澎,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・油葫芦》,原文:屋頭風罨岸,枕底浪澎舟

薏仁

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
薏,来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》,原文:不甘興薏謗,長免共蘭鉏

瑧恢

拼音五行释意
zhēn玉名。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其一》,原文:圓扉長寂寂,疎網尚恢恢

炫旌

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
炫旌,来源于陆游的《宋诗》《山园》,原文:清曉傳呼振戟衣,泮林雲日炫旌旗

润华

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
润,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二六》,原文:蔬甲初肥雨润,茶枪小摘春明

涌域

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
涌,来源于岳珂的《宋诗》《梳头二首 其一》,原文:平地涌巖壑,棱層驚大雄

裕意

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
裕,来源于吴芾的《宋诗》《和郭教授立春除夜之作二首 其二》,原文:民曹與廷尉,衆紛常裕然

汉枫

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
汉,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:没事汉、清闲人

芨凇

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

柃德

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于陈与义的《宋诗》《题水西周三十三壁二首 其一》,原文:德盛昭臨,迎拜巽方

涧苡

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涧,来源于李廌的《宋诗》《表高氏石公之墓》,原文:(花荣云)将小厮丢在涧里去

岭鹤

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
岭,来源于方一夔的《宋诗》《晚秋》,原文:去去已离闽岭路,行行渐近滕王阁

灿琮

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
灿,来源于冯介的《宋诗》《句 其一》,原文:天付与,文章灿

鹤晃

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
鹤,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其二》,原文:泪落碑存,鹤归城是,不堪回首

奥伽

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
奥,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:烛升自阼阶,祝执巾,席从,设于奥,东面

津冕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
津,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中见壁画佛》,原文:和氣凝津,流甘委白

闻湛

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
闻湛,来源于杨公远的《宋诗》《写梅》,原文:岂不闻湛湛青天不可欺

炯戎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
炯,来源于孙光宪的《唐诗》《思帝乡》,原文:松梢擎雪,竹枝溥露,炯炯照人清韵

翼沛

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
翼,来源于许及之的《宋诗》《矮桃》,原文:調元方翼聖,軒蓋忽言東

博桥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
博,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:七畧通羣書博,一生短千載長

堇晃

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
堇,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

丁域

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
丁,来源于项斯的《唐诗》《古观》,原文:園丁賣菰白,蠶妾采桑黄

易韪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
易,来源于刘子翬的《宋诗》《入开善》,原文:怎得酒阑心易定

瑱堇

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

苓与

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
苓,来源于吴潜的《宋诗》《又山偈就寄善知识》,原文:口甘秦人炙,莫采首陽苓

璩苡

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

慕暄

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
慕,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其一》,原文:知非慕蘧子,事去等蜩蛻

未隆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
未,来源于薛能的《唐诗》《又和留山鸡》,原文:相逢吟未足

郅源

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
郅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周倅送郡酝 其二》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支頭

种单

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
种,来源于王佐才的《宋诗》《答秦兵部求墨竹 其一》,原文:你学使牛学种田,你自养蚕自摘茧

麓昶

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
麓,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四五》,原文:雲藏嶽麓寺,江入洞庭湖

昃璋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
昃,来源于释法平的《宋诗》《登北固楼》,原文:日長别殿承恩稀,旰昃猶聞親萬機

琝桢

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

郄嵇

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
郄,来源于徐钧的《宋诗》《大帝权》,原文:誰登月姊青霄露,折得郄詵丹桂枝

倾椰

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
倾,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其四》,原文:菱碗笼青,莲瓶拖艳,旋倾花水咽茶香

旷霆

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
旷,来源于俞德邻的《宋诗》《陪赵明叔侍御游茅山次韵二首 其一》,原文:则因月底联诗句,成就了怨女旷夫

琬晤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琬,来源于方回的《宋诗》《喜程道大至约诸友二首 其一》,原文:皇英帝子鍾遺艷,琬琰宫姬託後身

盛葆

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
盛,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》,原文:事體存都會,繁華盛昔時

伦淳

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:伦肤七

文涌

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
文,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一九》,原文:离尊相属更论文

兆霈

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
兆,来源于张斛的《宋诗》《回文二首 其二》,原文:年豐今日魚旟夢,農兆前村鸛鵲窠

旒杉

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
旒,来源于黄文雷的《宋诗》《冬郊》,原文:旒冕思長策,機衡屬老臣

蘅澄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
蘅,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:又散入、汀蘅洲药

承桓

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
承,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 青林巖》,原文:[生]承局,起动你来了

潮匠

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
潮,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 一》,原文:客星空伴使,寒水不成潮

爕秋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

远曙

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
远,来源于鹿虔扆的《唐诗》《虞美人》,原文:寄情高远

梁页

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《乙卯重五》,原文:濠梁兴,归未惬

知冽

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
知,来源于释慧空的《宋诗》《庞居士真赞》,原文:知國知兵,如唐陸贄

郅渤

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
郅,来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》,原文:豈知天兵自鷹揚,郅支援首須陳湯

谧渊

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

莱篌

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
莱,来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵》,原文:沆瀣朝霞,蓬莱弱水,酿为春酒

铭潜

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
铭,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其一》,原文:旗常万世勋铭

晨晠

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晨,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其三》,原文:何言對芳景,愁望極蕭晨

堰瑞

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
堰,来源于黄庚的《宋诗》《孤雁》,原文:虎頭將軍眼如電,領兵夜渡龍舟堰

梁桦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
梁,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗命题异人爪搯仙境图》,原文:又何须高会,梁苑瑶池

融霄

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
融,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三》,原文:策行遺戰伐,契合動昭融

普与

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
普,来源于用虚的《唐诗》《》,原文:普賢拍手呵呵笑,歸去來兮秋水深

煦泱

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
煦,来源于游九言的《宋诗》《华阳洞辞 其二》,原文:晴烟熏茂草,煦日藹高杉

君休

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
君休,来源于利登的《宋诗》《董叔宏为予道溪庄胜趣赋古调》,原文:酒酣起舞君休笑,直欲淋漓身上衣

垣晏

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
垣,来源于刘宰的《宋诗》《题茅山泼墨池庆云庵》,原文:破屋頹垣那敢議,濁醪粗飯已爲多

曜初

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
曜初,来源于邹浩的《宋诗》《示舂陵顾林宗》,原文:代日興光近,周星掩曜初

恢巡

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
恢,来源于楼钥的《宋诗》《枕上》,原文:安得天威假廟謨,恢復兩河端可竢

沧延

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
沧,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:卷怒涛来往,搅碎沧溟

楣沦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
楣,来源于胡用和的《元曲》《三煞・到冬来助江天雪正飞,撼楼台风力狂,喜的是红炉画阁羊羔酿。霎》,原文:刻詩堂之楣,室觀全氏興

季昱

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
季,来源于蒋扩的《宋诗》《送邓德甫》,原文:屬時秋已季,更值雨相續

昉滔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
昉,来源于陈淳的《宋诗》《用敖教所赠诗韵送行》,原文:嚴父配天,昉自今日

晷翙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晷,来源于邵雍的《宋诗》《其二曰春郊闲步》,原文:燕舞鶯歌晝晷永,簾幕無人門宇靜

圣昀

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 升殿用《干安》。》,原文:圣主中兴思用旧,尊礼先朝元老

圭旨

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
圭,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:人言賜盡須一丈,不然尺二韓侯圭

暄尚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
暄尚,来源于韩淲的《宋诗》《胡教授来因酌海棠下见和前韵复答赋》,原文:忽忽春將老,寒暄尚未齊

笃析

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:则 友其兄,则笃其庆,载锡之光

嘉储

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
嘉,来源于杨万里的《宋诗》《七字谢绍兴帅丘宗卿惠杨梅二首 其一》,原文:(見《嘉泰吳興志》卷十八)

颐域

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
颐,来源于李觏的《宋诗》《怡山长庆寺》,原文:塞下将军支颐卧,夜半揽衣推起

佐钏

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
佐,来源于周紫芝的《宋诗》《徐使君新作采菊亭》,原文:餘才不廢詩,佐邑喜閑司

匠泯

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
匠,来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢紫微挽词三首 其三》,原文:匠石悲運斤,郢人怨流徵

炔轩

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

斯普

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
斯普,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时语农者 其二》,原文:材之充,澤斯普

仁珧

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
仁,来源于王洋的《宋诗》《答裴寄卿书因寄长篇》,原文:命使得才臣,欽刑聖主仁

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