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宝宝起名李宇纶

梁茂作者:梁茂2022-02-21 17:37:52

宝宝起名李宇纶

锦琀

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
锦,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:饶锦绣,十洲装就,只成离索

崇壹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
崇,来源于晁补之的《宋诗》《赠王顺之歌》,原文:扣舷過巖下,數仞如崇墉

荣滟

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
荣,来源于严粲的《宋诗》《戏友人》,原文:只为俺读书人受过凄凉合荣耀,因此上把儒衣换了,换了

暌执

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
暌,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:野僧談衆妙,林叟祇孤暌

栾琥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
栾,来源于沈辽的《宋诗》《召楚兴禅师》,原文:但留青子栾枝

采桔

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
采,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其七》,原文:藍采禾,藍采禾,塵世紛紛事更多

嘉鸥

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
嘉,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其四》,原文:朔北遏亂萌,褒嘉賜璽書

阮箫

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
阮,来源于袁燮的《宋诗》《久不见竹堂高篇辄以湘窣索之两诗继至因用其韵 其一》,原文:野人一身日百謗,人笑阮癡端不癡

冽樗

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
冽,来源于王义山的《宋诗》《挽平轩王府判 其一》,原文:惟有鍊丹井,甘冽無等夷

青专

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
青,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:溪上青青草

崇翌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
崇,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:崇韜伐西川,六十日請臣

澄亘

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
澄,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十四》,原文:御沼澄泉碧,宮梨拂露丹

炀沅

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

姿奈

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
姿奈,来源于陈大方的《宋诗》《万寿观 其一》,原文:顧我枯槁姿,奈此短景急

琰椿

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
琰,来源于司空图的《唐诗》《乙巳岁愚春秋四十九辞疾拜章将免左掖重阳独登上方》,原文:爆得風騷兆,鏗爲琬琰聲

文尹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
文,来源于项安世的《宋诗》《次韵高秀才重九二首 其二》,原文:七不堪,束紳對文案

诏炘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
诏,来源于汪元量的《宋诗》《孟津》,原文:闻凤诏、催归非晚

粹荑

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
粹,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其四》,原文:帝命南伯:「吏惰不躬,正自令公,明用享錫,右(《唐文粹》作「祐」)我家邦

钊意

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

巍璞

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
巍,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・赚煞》,原文:談高方諤諤,調古獨巍巍

婕燝

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
婕,来源于陈文蔚的《宋诗》《庚戌春下鄱阳舟中诸作 过赭亭》,原文:謝庭風韻婕妤才,天縱斯文去不迴

纤品

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纤,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋避暑》,原文:莺声恰恰娇,草色纤纤嫩

缘钰

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
缘,来源于王同祖的《宋诗》《庙山道中》,原文:比似雪时犹带韵,不如梅处却缘多

滦瑥

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

燮淇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
燮,来源于欧阳炯的《唐诗》《浣溪沙 三》,原文:只聽燮調光玉鉉,若爲封駮滯銀臺

仞蔚

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
仞,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・天下乐》,原文:千仞寧我高,充實信我美

骃诣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

昃韧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昃,来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其一○》,原文:日昃石門裏,松聲山寺寒

涛仟

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:涛涂之罪何

励越

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

境尹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
境,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:絕境非身事,流年但物華

馚玮

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

毓屹

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
毓,来源于李觏的《宋诗》《送黄承伯》,原文:潮駕天吳彰海潤,氣涵雲漢毓金昭

檬覃

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

潞倩

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
潞,来源于张继的《唐诗》《送客》,原文:元年四月,筠叛於潞

淮滔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
淮滔,来源于王柏的《宋诗》《林省吾挽辞》,原文:楚水秦淮,滔滔無間

绚楦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

榷玢

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
榷,来源于楼钥的《宋诗》《从子淮过省寄伯中弟》,原文:食當加倍稀親酒,獻不求餘少榷鹽

晓经

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晓经,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂歌谣辞 挟瑟歌》,原文:遂了我这平生志,拂满面尘埃,恁时节才识这晓经纶安宇宙这一个困穷儒也一个少年客

椒汀

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
椒,来源于王之道的《宋诗》《题崇因院信上人宿云轩》,原文:繁影未能藏夜燎,薄花仍欲伴春椒

暄皖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
暄,来源于范成大的《宋诗》《寿栎前假山成移丹桂于马城自嘲》,原文:臘破春光逼眼來,暄風膏雨雜輕雷

绅振

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
绅,来源于韩偓的《唐诗》《寄远》,原文:垂绅屡转龙墀日,接膝潜回黼座春

治迪

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
治,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:虚中以治之

畚珞

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
畚,来源于郑清之的《宋诗》《九日即事 其一》,原文:誰將畚鍤千夫力,添上園林一倍清

玉望

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
玉望,来源于陆游的《宋诗》《初秋夜赋二首 其一》,原文:溪繚飛虹聽不潺,山琱翠玉望來寒

谒栗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
谒,来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》,原文:由你香焚满斗香,财排万斗财,归家还舍沿离寨,这早晚十谒朱门九不开

愉戍

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
愉,来源于张孝祥的《宋诗》《吴伯承生孙交游共为之喜凡七人分韵我亦从来识英物试教啼看定何如某得啼定字 其二》,原文:年來但遮眼,頗覺心恬愉

曼雯

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
曼,来源于杨万里的《宋诗》《和段季承左藏惠四绝句 其二》,原文:臺荒浪紀曼花墜,事往空餘古意存

白峨

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
白峨,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・东原乐》,原文:車前齊唱薤露歌,高墳新起白峨峨

瑥棠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于丘的《宋词》《愁倚阑・春光好》,原文:海棠映明燭,夜久星河轉

庭绰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
庭,来源于章甫的《宋诗》《送乡人宗旨上坐》,原文:遥想庭闱上寿时

砺普

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

岿烁

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

盛壹

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
盛,来源于赵汝腾的《宋诗》《会饶伯舆徐子荐徐立大三高士一首》,原文:盛烈傳彝鼎,遺文被樂章

勘峻

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
勘,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其三》,原文:貪吟爲有詩磨勘,戒飲從教酒勒停

滢文

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于陈藻的《宋诗》《融州望乡》,原文:礼典备文孙

堰枫

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《朱桥早行》,原文:泉疏藥圃潤,堰起石池清

朴斯

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
朴斯,来源于朱熹的《宋诗》《列岫望西山最正殆无毫发遗恨滕王秋屏皆不及也因作此诗二首 其一》,原文:惠政不鞭朴,斯民樂耕桑

勃檀

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
勃,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十三》,原文:自笑已居王勃後,相期常恐祖生先

勰云

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

桠晷

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

蔳莱

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,公至自伐莱

堇盛

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
堇,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・青歌儿》,原文:魚燕子,魚燕子,堇飴不下銀花觜

南自

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
南自,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:诗云:‘自西自东,自南自 北,无思不服

蔓识

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蔓,来源于黄裳的《宋诗》《赠方外士》,原文:豈知蔓草中,日日開夜泉

娇淮

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
娇,来源于黄庭坚的《宋诗》《欵乃歌二章戏王穉川 其二》,原文:十分浓醉十分娇

域本

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
域,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其三》,原文:事去玉環沈異域,愁來金盌出佳城

政榆

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
政,来源于李知孝的《宋诗》《句》,原文:勝具論終古,尋幽屬政成

旒献

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
旒,来源于张纲的《宋诗》《舅李侍郎挽词三首 其二》,原文:南山雲氣佳,北極冕旒邃

缃召

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缃,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二九》,原文:缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼

睨瑥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
睨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《添字尹令》,原文:眇睨紈綺郎,自詭多文富

瑭良

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:敬瑭晉高祖,其子號少主

馠忻

拼音五行释意
hān芳香。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于李光的《宋诗》《予三贬而至儋耳又复二年平生习气扫除殆尽海外去国万里士民不知朝廷事免议朝政惟是里巷之间是非曲直偶及之入于耳中有如秽物置之宝器自今客至惟经史禅悦道家养生之说乃所乐闻其余非已所预者可付之一默并成小诗以述已意云》,原文:九霄恩復降,比戶意皆忻

琤尚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琤,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送族兄太初再游庐山》,原文:窈窕門前九鎖山,琮琤石角千層水

梁休

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
梁休,来源于吕本中的《宋诗》《寓会稽禹迹寺》,原文:照梁休自許,城上已啼鴉

昱冕

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:合陪砥砮貢,昱簉鵷鷺入

辽憧

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
辽,来源于释居简的《宋诗》《读曹侍郎去国表》,原文:怅金丹、未就玉天辽,还凄恻

宣南

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
宣南,来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其四》,原文:四方于宣,南國之紀

曜舸

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
曜,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其一○》,原文:王侯擁朱門,軒蓋曜長逵

巡韪

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
巡,来源于释浄全的《宋诗》《自赞》,原文:旌節指巴岷,年年行且巡

易祁

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
易,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其二》,原文:时易失,今犹昨

竺闻

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
竺,来源于唐仲友的《宋诗》《蜡梅十五绝和陈天予韵 其一四》,原文:只應天竺孤峯在,一自飛來不更飛

峰魁

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
峰,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 人道短》,原文:千峰若連環,翠色不可解

简茶

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
简,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:司徒修六礼以节民性,明七教以兴民德,齐八政以防淫,一道德以同俗,养耆老以致孝,恤孤独以逮不足,上贤以崇德,简不肖以绌恶

霆辰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霆,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 四》,原文:雷霆願復寛須臾,許臣指陳輿地圖

燃珺

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩文饶赞善宰河南》,原文:煖香紅焰一時燃,緹幕初垂月落天

榭蔚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
榭蔚,来源于李咸用的《唐诗》《小松歌》,原文:曾臺累榭蔚相望,古木連雲出繚牆

普汉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
普,来源于释智孜的《宋诗》《偈》,原文:普慈化樂成塵土,興聖猶兼覺性誇

篁玉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
篁玉,来源于蒲寿宬的《宋诗》《蜘蛛》,原文:檻外新篁玉笋抽,和烟滴露碧先浮

寒漾

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
寒漾,来源于释正觉的《宋诗》《折桂章首座近自双泉来因作句与之》,原文:惨惨春阴,画桡寒漾梅风去

孝蕋

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
孝,来源于胡寅的《宋诗》《送黄权守归八桂三首 其二》,原文:鄉黨吾兄弟,家居孝友風

渌瑞

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
渌,来源于司马光的《宋诗》《瞑目》,原文:深溪多渌水,斷岸饒黃蒿

辕涌

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

欢潆

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
欢,来源于杨万里的《宋诗》《代钱塘宰莫子章贺皇太子生辰》,原文:从今开庆,万欢千喜

鹤珺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
鹤,来源于韦庄的《唐诗》《江行西望》,原文:重来辽鹤事犹新

晰桢

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九四》,原文:祠官環邃殿,晰燎嚮晨光

皖秸

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
皖,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:止樊讒曖昧,皖簀恨纏綿

影晰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
影,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:花影阑干人静

燃陵

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
燃,来源于释德洪的《宋诗》《宣上人天真庵》,原文:花燃山色裏,柳卧水聲中

益致

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
益致,来源于苏轼的《宋诗》《和顿教授见寄用除夜韵》,原文:古法久弗驗,羣祠益致勤

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