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蔡乐给宝宝起名

徐闻作者:徐闻2022-02-21 21:05:12

蔡乐给宝宝起名

晗正

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

重砚

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
重,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:此行重见

笛约

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
笛,来源于洪刍的《宋诗》《句 其一○》,原文:笛吹蒼島月,鞋踏赤城霞

允秭

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
允,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』小雅曰:『允也君子,展也大成

淼傅

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
淼,来源于王乔的《唐诗》《望石门作》,原文:漲水淼瀰春雨後,遠山重疊夕陽時

愿正

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
愿正,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・沽美酒》,原文:(正旦唱)休忘了一夜夫妻百夜恩,(张道南云)只愿小娘子早谐连理,共效于飞,以足生平之愿,(正旦唱)则要你日亲日近,俺可便相随相趁,(张道南云)小官感蒙小娘子厚情,我只愿学那张敞,断然不敢做王魁也

璎些

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

决苓

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
决,来源于许及之的《宋诗》《德久送沙噀信笔为谢》,原文:不疑更問决疑龜,無病還求除病藥

羲珧

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
羲,来源于李曾伯的《宋诗》《宿祁阳题县驿》,原文:羲和夢破欲啟行,紫金畢逋啼一聲

僖笙

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 秦人来归僖公、成风之襚,礼也

磊颜

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
磊,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・雁儿落》,原文:蝦蟆何爲者,痱磊盎於背

觉皖

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
觉,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:十年惊觉回首

箴儒

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
箴,来源于宋无的《宋诗》《客燕雨怀》,原文:子事增吾感,吾言豈子箴

圣沉

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
圣,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其二》,原文:止不过漠漠平沙际碧天,又不比夕贬潮阳路八千,我忙传着一纸圣人宣

凝寓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
凝,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前十日大雪二首 其一》,原文:瑞凝三殿瓦,欣動五雲車

缈晨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缈,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:望金节、云间缥缈

隽姣

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

亘择

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
亘,来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》,原文:洪波春天翻四嶽,南極祝融亘幽朔

佶翡

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

诺苡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:佐食许诺,启会,却于敦南,复位

治辽

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
治,来源于赵师秀的《宋诗》《秋屏作》,原文:初非治一室,亦豈愛吾廬

蔳予

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:万姓仇予,予将畴依

蕋容

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蕋,来源于杜甫的《唐诗》《覆舟二首 二》,原文:但憶社醅挼菊蕋,敢希朝士賜茰枝

静沅

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
静,来源于沈辽的《宋诗》《散郎亭》,原文:独自静书斋

约珐

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
约,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡任索约,大汲其版,谓之无任

盛葵

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
盛,来源于李白的《唐诗》《怨情》,原文:盛烈載垂,命祀維崇

嶛蕴

拼音五行释意
liáo高。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

召棠

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
召棠,来源于王之道的《宋诗》《和高守无隠官闲即事 其一》,原文:斧薪弗翦召棠樹,簫鼓相傳欒社祠

莞言

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
莞,来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》,原文:將令愁嘆民,喜至笑聲莞

汉郄

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
汉,来源于王庭珪的《宋诗》《酴醿》,原文:玉立明光,才业冠伦,汉历方承休运

诚团

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:故至诚如神

瞻莞

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瞻,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲晚饮》,原文:巖巖具瞻,維公宜之

耘盂

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
耘,来源于皎然的《唐诗》《同薛员外谊久旱感怀寄兼呈上杨使君》,原文:吾家何必自耕耘,淮上新添戰馬羣

泉炯

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泉炯,来源于吕祖谦的《宋诗》《登八咏楼有感》,原文:冷冷一澗泉,炯炯千樹雪

搦曙

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
搦,来源于莫起炎的《宋词》《满江红》,原文:蕭蕭不勝梳,擾擾僅盈搦

季巡

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
季,来源于陈师道的《宋诗》《和鲜于大受崇先观饯别曾元中》,原文:飄飄蘇季子,六印佩何遲

杉颍

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
杉,来源于吕南公的《宋诗》《再和 其二》,原文:重入石頭城下寺,南朝杉老未乾燋

溯年

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
溯,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:三十六梯树杪,溯空遥想登临

合犹

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
合,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 二》,原文:(合前)

羡史

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《武夷行》,原文:羡他陶令归来早

茂恢

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
茂,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:棟材茂椅桐,躍冶乳鏐鋈

蔚淖

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蔚,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:臨流兩華屋,東西蔚相望

齐涧

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
齐,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:有齐季女

仟尧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

盛沫

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
盛,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 口》,原文:淮南秋物盛,稻熟蟹正肥

粹遥

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
粹遥,来源于张商英的《宋诗》《笋二首 其一》,原文:楊子清而粹,遥遥江漢靈

珹闲

拼音五行释意
chéng玉名。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于马戴的《唐诗》《怀黄颇》,原文:书未到,梦犹闲

芦久

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
芦,来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》,原文:你偌来粗的腿木呈呵,你怎穿的过那芦草

琯笙

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《济翁弟赠白团扇子一面作百竹图有诗和以谢之》,原文:工陳白玉琯,人坐紫金床

箴晷

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
箴,来源于雍陶的《唐诗》《自述》,原文:凄凉杜老江頭句,坐對行吟得自箴

仁纭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
仁,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:仁者以其所爱及其 所不爱,不仁者以其所不爱及其所爱

怡意

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
怡意,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 宫之奇》,原文:園林襟带兩三家,翁季怡怡意度嘉

虔郇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
虔,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其一》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

栗冶

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
栗,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:68 战,栗,震,惊,戁,竦,恐,慴,惧也

浦硝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
浦,来源于曹彦约的《宋诗》《龙游道中即事》,原文:楓浦蟬隨岸,沙汀鷗轉流

釉良

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于张洪的《宋诗》《酬答鄱阳黎祥仲 其二》,原文:壯士易爲老,良時難再得

种胧

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
种,来源于于石的《宋诗》《寄题千秋观》,原文:尔玉人窈窕钟闺秀,那君种子殷勤须好逑

淖匠

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淖,来源于赵若槸的《宋诗》《即事 其一》,原文:歸途陷泥淖,炬火燎茅蓬

鑫芝

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》,原文:抱甕澆芝朮,聮畦蒔杜蘅

淇汉

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
淇,来源于陈文蔚的《宋诗》《八月十日过松水》,原文:淇上桑葉青,青樓含白日

芍烊

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
芍,来源于贺铸的《宋诗》《送江与京归山阳》,原文:莫把根苗方芍藥,留春不似送將歸

圣珂

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
圣,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:” “然则圣人且有过与

绎珊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

珧中

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

绍蔓

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
绍,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:隆昌运,大报同姬成,文武绍重熙

识绪

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
识,来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其三》,原文:嫦娥天上人谁识

冬权

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
冬,来源于周繇的《唐诗》《望海》,原文:楼头上有三冬鼓

崔绪

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
崔,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园即事》,原文:崔嵬浮圖出,巨筆插天半

懿朝

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
懿,来源于陈郁的《宋诗》《荼䕷次友人韵》,原文:懿茲彝器,厥德惟明

蕴鸠

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

恤幽

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
恤,来源于贯休的《唐诗》《寄澜公二首 一》,原文:嗟予老矣盍倦游,犢鼻豈恤王孫羞

蕊固

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
蕊固,来源于苏轼的《宋诗》《李杞寺丞见和前篇复用元韵答之》,原文:病見昏花已數年,只應梅蕊固依然

郝溯

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

秭盂

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
秭,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:俾爾甌窶,戶有億秭

沫濡

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
沫濡,来源于饶节的《宋诗》《山居杂颂七首 其一》,原文:相過每飲必論詩,濕吻沫濡真自癡

纤轶

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
纤,来源于吕渭老的《宋词》《好事近》,原文:好是雪满群山,玉纤频拈,泛清波文鹢

梁谧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
梁,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:時多呂梁人,士有中黄伯

蓁央

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

晏斌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
晏,来源于张表臣的《宋诗》《句 其五》,原文:寄言飛鳧舃,歲[晏]同聯翩

昃斌

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:吾君爲深慮,不食到日昃

天尉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
天,来源于陈普的《宋诗》《孟子 当务为急》,原文:洞天仙伯

般净

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
般,来源于范仲淹的《宋诗》《送湛公归四明讲席》,原文:和气熏来,这般光景,管无风雨

翎峨

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
翎,来源于魏野的《宋诗》《新井》,原文:拂金鋪細靨,騎鵠墮新翎

芨轼

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

楚槿

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
楚,来源于彭子翔的《宋词》《千秋岁》,原文:荆楚路,吾能说

睨燿

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
睨,来源于刘沧的《唐诗》《与僧话旧》,原文:巡瞋睨遠兩眥拆,怒嚼齒碎鬚張肩

经冕

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《寄马会叔》,原文:好风引到经行处

崇兹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
崇,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》,原文:山豈不崇,乃見之小

臻匡

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
臻,来源于李流谦的《宋诗》《宿白羊二绝 其二》,原文:善鄰雖幸借餘光,終愧陳臻問發棠

袤夷

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
袤,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

轼岿

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

晔滔

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

自尚

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
自尚,来源于戴复古的《宋诗》《秋日》,原文:餘畦十數種,亦自尚風格

暄沛

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
暄,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:屋閒雲可宿,簷曝日常暄

闲凝

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
闲凝,来源于祖无择的《宋诗》《游栖贤》,原文:短樯吟倚闲凝伫

陵烽

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
陵,来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其八》,原文:般地将刑法陵迟

祺漳

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
祺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:80 祺,祥也

杉勤

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
杉,来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》,原文:蒼杉拱立萬夫長,破衲素封千戶侯

烟缮

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
烟,来源于林尚仁的《宋诗》《偶题》,原文:烟水重重无数

祈隆

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
祈,来源于无名氏的《宋词》《阮郎归》,原文:鄰舫有時來乞火,樷祠無處不祈風

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