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2022年6月28女宝宝起名

萧箬作者:萧箬2022-02-22 05:41:52

生肖属:猴,猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

2022年6月28女宝宝起名

湲寓

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
湲,来源于王安石的《宋诗》《酬冲卿见别》,原文:陰崖含秀色,溫谷吐潺湲

竺菡

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
竺,来源于克符道者的《唐诗》《五祖东山月》,原文:三生曾侍丈人之左右,出入孔老竺乾之學該以通

苑择

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
苑,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・么篇》,原文:龍舟瞻日表,兔苑足詩情

经娴

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
经,来源于黄公度的《宋诗》《中秋西江上》,原文:经商客旅,买卖无多

憧桔

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
憧,来源于许景衡的《宋诗》《道乐安寄杨县丞时可》,原文:憧憧來往成何事,中有一路通天庭

箫润

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
箫,来源于王同祖的《宋诗》《元日 其一》,原文:凤烛交光,银灯相射,奏箫韶初歇

缎胧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

淄琦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:早年轉貨河東北,亦熟淄青涉梁宋

宁茗

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
宁,来源于王质的《宋诗》《西斋落成呈荣茂世》,原文:宁可效陶潜,休要学双渐

轶荣

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

曦瑧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn玉名。
国学点评
曦,来源于无名氏的《元曲》《后庭花・想则想蹴金莲三寸弓,启樱桃半点红。想则想整酥体一团玉,露》,原文:飽食南榮曝晝曦,小星聯影入枯棋

桑骥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桑,来源于薛逢的《唐诗》《镊白曲》,原文:家與扶桑近,煙波望不窮

林蔳

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
林,来源于陆翬的《唐诗》《春日》,原文:访好林峦

茗沅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
茗,来源于蔡戡的《宋诗》《韩子温母秦国太夫人挽诗 其一》,原文:愛蒲尋石種,惜茗濾泉煎

闰潜

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
闰,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:官样初黄过闰九

团瑾

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
团,来源于陈淳的《宋诗》《大浆岭》,原文:舞暗香茵,歌阑团扇

阔焘

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
阔,来源于徐积的《宋诗》《谢蔡子骧》,原文:长江千里,烟澹水云阔

映蓬

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
映蓬,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・三煞》,原文:香銷瑣闥成新夢,雲映蓬萊識舊遊

玖松

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
玖,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:投我以木李,报之以琼玖

奎莹

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
奎,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十三》,原文:風翔鳳翼尤妍媚,雲捲奎躔不覆藏

蕙绎

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蕙,来源于张炎的《宋词》《石州慢》,原文:應思夜鶴侶蕙帳,却笑伯鸞家布裙

若骊

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
若,来源于张纲的《宋诗》《汤德广挽词三首 其三》,原文:若去呵,必受其祸

蕾缈

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蕾,来源于姜夔的《宋词》《秋宵吟》,原文:不向箇中吟蓓蕾,久晴風日漲塵沙

其宛

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
其,来源于祝元膺的《唐诗》《句》,原文:其陰似春仲,其令豈天錯

晋理

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晋,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:又适晋,与晋人谋袭郑,乃求复焉

新蓬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
新蓬,来源于苏轼的《宋诗》《石苍舒醉墨堂》,原文:新蓬遮却绣鸳游

芗彦

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芗,来源于陈觉民的《宋诗》《寄米元章二首 其一》,原文:心与芗林会

欢缤

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
欢,来源于吕南公的《宋诗》《晓作》,原文:烦恼欢喜元无定

缘壹

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
缘,来源于桑世昌的《宋诗》《句》,原文:好将息,恶姻缘

樗虢

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
樗,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 里无叹兮二章(一章十二句,一章□句)(里无叹兮,洽颂声也。) 一》,原文:新春農告西疇事,誰伴樗翁共荷鋤

璞若

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
璞若,来源于刘黻的《宋诗》《苇航》,原文:却疑洗出荆山璞,若有瑕疵試指看

圣景

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
圣景,来源于俞德邻的《宋诗》《题古木寒泉手卷》,原文:元宵为开圣景

良棋

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
良,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:景行先哲,良足爲規

如昭

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
如昭,来源于王洋的《宋诗》《徐氏幼妇以花献几筵妇髙甥也》,原文:豢養恐非福,可信如昭昭

昉暌

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
昉,来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 五》,原文:昉見歲律更,不覺春醉厭

萱雯

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋词》《夜游宫》,原文:眼看庭玉成名後,身及堂萱未老時

奥纫

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
奥,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:尚容三尺牀,使汝眠奥穾

州霆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
州,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・么篇》,原文:去年永州逢七夕,今年衡州逢七夕

华治

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
华,来源于姜特立的《宋诗》《失骏子》,原文:尊前不信韶华老

葵冉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
葵,来源于范成大的《宋诗》《次韵朱严州从李徽州乞牡丹三首 其一》,原文:請君有錢向酒家,君不見茙葵花

津珧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
津,来源于郑刚中的《宋诗》《安之叔盗后为素求诗以此寄之》,原文:歸來眉目間,津津有矜色

楠郇

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
楠,来源于卢仝的《唐诗》《哭玉碑子》,原文:癭木杯,杉贅楠瘤刳得來

涵觅

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
涵,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:彼我俱澄澈,中涵理趣深

珏渭

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

锦寒

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
锦寒,来源于孙觌的《宋诗》《达臣议承饷石耳》,原文:重游感旧迷香小洞维舟,题红老叶沉沟,濯锦寒花对酒

堇舸

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
堇,来源于于鹄的《唐诗》《赠兰若僧》,原文:冬笋與霜堇,孝可使之生

滢瑶

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于孔武仲的《宋诗》《与陈董二君相会于真州经月甚乐诗寄陈董二君兼感存没》,原文:宝钗瑶钿一时闲

炫汶

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
炫,来源于苏泂的《宋诗》《梦游海山二首 其二》,原文:金昆玉友相追隨,烏戟琱戈光轉炫

霜皙

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
霜,来源于刘光祖的《宋诗》《游荆门上泉寺 其一》,原文:皚皚繁霜,兒則履之

柔蕊

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
柔,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:唯有剛腸鐵,百鍊不柔虧

慕净

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
慕,来源于李彭的《宋诗》《寄何氏兄弟 其一》,原文:平生景慕者,邂逅出天幸

萌琰

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
萌,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:凝陰雖已剝,初陽才有萌

瑱沛

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

淞瑥

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
淞,来源于白居易的《唐诗》《移家入新宅》,原文:剪去吳淞半江水,漁翁不敢叫滄浪

炯璁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和师直晚步徧览五垅川》,原文:凌亂請看矛作舞,清光炯炯已窺簷

秋晃

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
秋晃,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

荷渌

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
荷,来源于李玄光的《唐诗》《还丹口诀》,原文:荷葉迎風聽,荷花過雨看

苑靛

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
苑,来源于文彦博的《宋诗》《送福州通判陈铸殿丞》,原文:荆棘蜀故宮,烟水楚廢苑

莱函

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
莱,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:好看莱衣□舞处,尽羡一门三秀

滢佶

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

缃栗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
缃,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

宜韧

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
宜,来源于黄庭坚的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:酒入香腮分外宜

情灏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
情,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其六》,原文:豈真寓意不留意,□恐無情還有情

薇孝

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
薇,来源于苏轼的《宋诗》《和陶岁暮作和张常侍》,原文:薔薇藤老開花淺,翡翠巢空落羽奇

域优

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
域,来源于孔武仲的《宋诗》《和黄鲁直送茶二首 其二》,原文:先帝謀西域,邊功未告成

常轼

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
常,来源于葛立方的《宋词》《水龙吟》,原文:聞此方國,常墊橫流

唯晏

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
唯晏,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:大夫多笑之,唯晏子信之,曰:「夫子,君子也

汝乘

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
汝乘,来源于孙觌的《宋诗》《四月十五日牧之赴南昌辟某与季野从周饯于松沛佛舍竟酒步月至垂虹亭久之遂别戏作数句送牧之》,原文:異日大羅天,後車許汝乘

辽渭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
辽,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二○》,原文:辽鹤重来,不见繁华,只见凋残

昕楹

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昕,来源于石延年的《宋诗》《文种墓》,原文:昕庭開獸樽,坐聽諸臣咋

楹藻

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
楹藻,来源于卢殷的《唐诗》《七夕》,原文:朱幡皂蓋幾來去,丹楹藻梲方更新

桔帧

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
桔,来源于徐元杰的《宋诗》《次章守鹿鸣宴韵》,原文:(見同書卷一一○缺名《桔槹賦》附

萦斓

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
萦,来源于彭汝砺的《宋诗》《次友人韵 其四》,原文:□□□□萦碧雾

泉栾

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
泉,来源于陈宓的《宋诗》《南剑值雪》,原文:泉漱痕微清,雲抱色猶見

堇湘

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
堇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:125 齧,苦堇

芗洌

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芗,来源于张方平的《宋诗》《呈资政宋尚书》,原文:输与芗林居士,微吟罢、闲据胡床

良绡

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
良,来源于释道潜的《宋诗》《江上秋夜》,原文:敬因良節,虔修陰祀

彦仟

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其一》,原文:朝彦賦詩爭送别,藩侯置驛定相迎

莘苑

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
莘,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:時持莘野鼎,來采會稽菰

棠柔

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
棠,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:人將不剪伐,異日甘棠枝

秸峤

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
秸,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其八》,原文:投至得见你多情小奶奶,憔悴形骸,瘦似麻秸

宜磊

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
宜,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:宜城春酒郎同酌

茜潭

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
茜,来源于项斯的《唐诗》《华顶道者》,原文:黃陵廟前莎草春,黃陵女兒茜裙新

荣易

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
荣易,来源于王铚的《宋诗》《寄陈彦山》,原文:又荣易、分携越海

骓奘

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

冶缔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
冶,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:鐵若不入冶,焉有劍與錐

恤澎

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恤,来源于刘敞的《宋诗》《射雕》,原文:乾坤方瘡痍,塗炭入憂恤

缤尔

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

蘅蕴

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蘅,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郓州令狐相公官舍言怀见寄兼呈乐天》,原文:波淨攢鳧鵲,洲香發杜蘅

椿琼

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
椿,来源于常建的《唐诗》《三日寻李九庄》,原文:遥想寿椿堂上,饮霞觞、捧孙微笑

苒墨

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
苒,来源于孙觌的《宋诗》《王令人蔡氏挽词》,原文:偃息道奧緣禪床,苒苒定看移星霜

纪濡

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
纪,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:【传】十七年春,盟于黄,平齐、纪,且谋卫故也

虔昼

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
虔,来源于汪元量的《宋诗》《牡丹平》,原文:文卷驚嚴助,經師拜鄭虔

珐桐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于李流谦的《宋诗》《和叶六舅》,原文:螢飛宮草暗,霜白井桐凋

洛荷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
洛,来源于谢翱的《宋诗》《九日禺中登沃洲放鹤峰南望天台诸山》,原文:京洛同逃酒,單袍跨馬歸

烊萦

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

媵渝

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
媵,来源于高适的《唐诗》《送柴司户充刘卿判官之岭外》,原文:蜂媵爲游伴,蛛絲設禍機

文泯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
文,来源于陈普的《宋诗》《论语 巧言令色章》,原文:(按:序文十六字,原與正文連寫

梁瑧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhēn玉名。
国学点评
梁,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・太平令》,原文:宋日天王寺,梁時太子園

璞汝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璞,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:渾渾氣其和,璞玉無芒銳

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