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男女宝宝起名大全属猪

刘简卿作者:刘简卿2022-02-22 13:38:12

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

男女宝宝起名大全属猪

荏飖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
荏,来源于陆游的《宋诗》《岁未尽前数日偶题长句五首 其三》,原文:荏苒將半載,未見有時雨

容子

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
容子,来源于贺铸的《宋诗》《宿法惠寺》,原文:彼美冶容子,高樓吹玉笙

渊纫

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
渊,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮自贻》,原文:只渊明

浩桦

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
浩,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五》,原文:猶癯癯乎筆削之志兮,浩浩乎汗青之未期

允莱

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
允,来源于温庭筠的《唐诗》《送僧东游》,原文:低徊向翁謝,老語真明允

搦芾

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
搦,来源于邓肃的《宋诗》《落梅二首 其二》,原文:一搦酬千想

沦研

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沦,来源于张蠙的《唐诗》《赠信安太守》,原文:不久沦亡,他可便遭贼盗值重丧

昃飔

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
昃,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:中昃常游息,焦勞慎作荒

种珈

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
种,来源于王镃的《宋诗》《冬暮客中》,原文:多谢句芒,露十分春信,一种仙姿

燃琛

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燃,来源于王阮的《宋诗》《彭泽道中二首 其一》,原文:燃膏飛控逐流光,露溢金盤樂未央

杨情

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
杨,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四二》,原文:绀波萦绕,垂杨翠拂朱楼

禹润

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
禹,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 其七》,原文:井由秦法變,河海禹功深

暌琤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
暌,来源于文彦博的《宋诗》《寒食日早发赴积庆庄拜扫过龙门马上作》,原文:願君且勉職,聖世未易暌

翼昶

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
翼,来源于陈与义的《宋诗》《题刘路宣义风月堂》,原文:先帝文章老,東朝羽翼臣

骅楹

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
骅,来源于刘子羽的《宋诗》《颂》,原文:(尉)我忙下得紫骅骝,唐十宰众公卿可都这里有

匡昂

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
匡,来源于释云岫的《宋诗》《与大知客》,原文:道人匡廬來,籍籍傾衆耳

冽研

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
冽,来源于徐积的《宋诗》《送王潜圣》,原文:曾氏井泉千古冽,蒲侯心事一般清

棹滔

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
棹,来源于孙逖的《唐诗》《长洲苑》,原文:禹浪桃花影,归棹正轻安

苏垣

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
苏,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离二首 一》,原文:风流不独夸苏小

嵇憧

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嵇,来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其三》,原文:山嵇交契自當年,重到同鄉各愴然

蕴巍

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

翎棕

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
翎,来源于王谌的《宋诗》《苕溪舟次》,原文:碧梧墮倦翎,館我修遺經

裕焱

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
裕,来源于朱熹的《宋诗》《刘德明彦集祝弟以夏云多奇峰为韵赋诗戏成五绝 其二》,原文:裕典時修,親尊並序

稷棣

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
稷,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六四》,原文:訃聞孰不淚盈巾,寶鑑云亡社稷臣

燿润

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
燿,来源于姚勉的《宋诗》《送周县尉满秩归 其一》,原文:金鎖玉函雖照燿,寶書真篆敢規(窺)求

旷谊

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旷,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:无旷土,无游民,食节事时,民咸安其居,乐事劝功,尊君亲上,然后兴学

赫垣

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
赫,来源于赵嘏的《唐诗》《送从翁中丞奉使黠戛斯六首 四》,原文:於赫炎圖,真主勃興,人文其昌

榆淖

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
榆,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其六○》,原文:使我生羽翼,桑榆增暮輝

焱桓

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

泷祯

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

萧明

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
萧,来源于黄庚的《宋诗》《秋怀》,原文:空沙场,牧马萧萧晚无际

胧淼

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
胧,来源于王庭珪的《宋诗》《挽欧阳宜人》,原文:(正旦唱)畅开怀,都似你朦胧酒戒,那醉乡侯安在哉

浦骓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《夜饮即事》,原文:斷雲依釣浦,細雨壓炊烟

楠巍

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
楠,来源于章崇简的《宋诗》《步同乡张君垓壁韵》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

城炅

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
城,来源于文天祥的《宋诗》《怀旧第一百六》,原文:日晚在城上,依稀望城下

波芨

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
波,来源于赵抃的《宋诗》《游青城山》,原文:清波渺渺日晖晖

时梁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
时梁,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:多情莫笑衰翁,旧时梁苑声价

晃晗

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晃,来源于潘亥的《宋诗》《社日》,原文:晴簷初晃雲母光,庭中已休雁鶩行

缮粹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

椎滨

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
椎,来源于李骘的《唐诗》《慧山寺肄业送怀坦上人》,原文:盤飧雖杞菊,得飽勝椎牛

烊朗

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

真蓬

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
真蓬,来源于毕仲游的《宋诗》《颍州道中有感》,原文:薄宦真蓬累,歸期問藁砧

域本

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
域,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其七》,原文:三乘歸淨域,萬騎餞通莊

宗浠

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
宗,来源于李光的《宋诗》《乐会雷令数惠笋作诗为谢》,原文:恭欽伊何,惟以宗祀

笃霁

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
笃,来源于方回的《宋诗》《挽分水柳溪何处士二首 其二》,原文:颤笃速如痴似懵

岱苍

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
岱,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其二》,原文:现如今神祠东岱岳新添一个速报司,大刚来祸无虚至

垣炘

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
垣,来源于杨万里的《宋诗》《羽檄召诸郡兵》,原文:陂塘趨版筑,垣屋訖宮功

沛袁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
沛,来源于蒋白的《宋诗》《题禹庙》,原文:經濟才謨沛有餘,幡然高謝意何如

炅勘

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

冶媵

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
冶,来源于邓肃的《宋诗》《南归醉题家圃二首 其一》,原文:落英飞絮冶游天

浚沛

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
浚,来源于武衍的《宋诗》《雁奴》,原文:澄清疏浚源,披攘塞邪徑

靖晏

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
靖,来源于释德洪的《宋诗》《赠鉴上人》,原文:秋風問訊老芙蕖,靖節前行後阿舒

峤旆

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
峤,来源于陈纪的《宋诗》《雨中出廓》,原文:据文学比温峤更聪明,温峤怎及他豪英

尤渭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
尤,来源于陆游的《宋诗》《古井》,原文:犯寒花已發,迎暑實尤繁

骓堇

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
骓,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

蓁新

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
蓁,来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 总》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

纬荏

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
纬,来源于宋庠的《宋诗》《夏夕雨霁》,原文:一雨洗空阁,象纬迫人清

凇君

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

琲烨

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

章岳

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
章,来源于彭子翔的《宋词》《临江仙》,原文:文章气节浑相似

翎秉

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
翎,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李彭州乞鹤于虞万州 其三》,原文:從來冬景畫已難,况有翎毛似鶴白

濡贤

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
濡,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一二》,原文:君淚濡羅巾,妾淚滴路塵

斌松

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

湛恺

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
湛,来源于朱熹的《宋诗》《登阁》,原文:寂然若無所營兮,湛中襟而靖淵

羿淄

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

谒淖

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

皙墨

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:精簡平允,明辨昭皙

畚时

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
畚,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:榛莽一芟去,畚鍤能悅隨

肖隅

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
肖,来源于刘攽的《宋诗》《李公择自滑州移知鄂州》,原文:因重文字窮羲畫,速肖生徒半孔門

甯屿

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
甯,来源于刘宰的《宋诗》《挽钱承事》,原文:武夷仙翁冰雪顔,建甯府中春晝閒

沉嶂

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《太师魏国史公挽歌词五首 其二》,原文:沉沉何處有春柔,目極無垠風雨秋

羲岭

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
羲,来源于释月磵的《宋诗》《寄呈西巖和尚》,原文:羲皇向今谷屢遷,言語應接旦暮間

央洵

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
央,来源于李遇的《宋诗》《咏西湖江湖伟观楼》,原文:諸賢發策未央宮,獨得菑川一老翁

沅州

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
沅,来源于袁说友的《宋诗》《过袁村》,原文:沅江水有梁與罾,沅田樹桑可蠶耕

灿瑧

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhēn玉名。
国学点评
灿,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:碧霄彩旆垂铃,应南极星躔光灿

诚固

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
诚,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

梧媖

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yīng女子的美称。
国学点评
梧,来源于赵鼎臣的《宋诗》《过武强渡》,原文:安得解民慍,蒼梧理古桐

郝涌

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

术翼

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
术,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八二》,原文:遍此境,人乐康,挟难老术,悟长生理

择秉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
择,来源于广宣的《唐诗》《安国寺随驾幸兴唐观应制》,原文:(外)我王择贤毕竟是今年,与我儿选个福非浅

崎昂

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
崎,来源于谌祜的《宋诗》《句 其六七》,原文:崎嶇從此始,辛苦何時竟

柏灏

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
柏,来源于赵蕃的《宋诗》《代书寄周愚卿二首 其一》,原文:柏酒人懷遠,餳盤客薦新

诀昭

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
诀,来源于刘宰的《宋诗》《送上元张尉兼柬吕制干二首 其二》,原文:问我金丹诀,石女跨泥牛

燃馠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hān芳香。
国学点评
燃,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:濁醪冰蔬薦重味,燃鼎當爐肆烹飪

屹青

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
屹青,来源于赵蕃的《宋诗》《简周允升三首 其三》,原文:端如八柱屹青蒼,共承峻極何時已

时梧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
时,来源于饶节的《宋诗》《荣大师昔从余出应天宁后为洞山古羊副庄往来称之因作小颂为寄》,原文:无冰,时燠也

筝蘅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
筝,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:翠锁双蛾空宛转,雁行筝柱强安排

川桥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
川,来源于陈与义的《宋诗》《至叶城》,原文:漲澤通南國,孤城鬥百川

憧艾

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《十一月上七日蔬饭骡岭小店》,原文:灌嬰臺畔路憧憧,寒食追遊喜退公

澎儒

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
澎,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古六首 其四》,原文:孤舟繫桑本,終夜舞澎湃

津帧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
津,来源于汪晫的《宋诗》《次韵环谷即事》,原文:凈失金釭影,寒生露掌津

葆策

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
葆,来源于项安世的《宋诗》《送叶吉甫往建康 其二》,原文:粉墙低,嫩岚滋翠葆,零露湿残妆

岿承

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

灏瑜

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

沛鸯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
沛,来源于李訦的《宋诗》《控巴台次韵 其二》,原文:畫戟香中沛恩澤,祥風甘雨自流行

槿琢

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
槿,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 建德馆》,原文:籬槿池蓮映林竹,款門猶是可容余

熠樗

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
熠,来源于晁说之的《宋诗》《和资道读王绩传》,原文:方時見初菊,熠爚浮冷黄

芾郅

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
芾,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其一》,原文:寶璋華芾慶祥羆,又是當年應夢時

本律

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
本,来源于范成大的《宋诗》《殊不恶斋秋晚闲吟五绝 其二》,原文:文子文孫,本支百世

伽楹

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
伽,来源于徐照的《宋诗》《题钓台》,原文:伽藍聞是香山叟,燈暗荒池沒野蒿

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