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宝宝起名带太岁

王弛作者:王弛2022-02-22 18:50:12

宝宝起名带太岁

奥昭

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
奥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 亚、终献用《文安》。》,原文:潜心要游阃奥,须是下功夫

颖澜

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
颖,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:文章俊伟,颖露囊锥,名动万里呼韩

娆什

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
娆,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其一一》,原文:知音的都道,我不信建头功先奏你个女妖娆

瑗霁

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑗,来源于陆游的《宋诗》《卧病》,原文:側聞魯恭化,秉德崔瑗銘

庆敦

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
庆,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其八》,原文:眼前风景殊异,酌酒庆生时

旨兴

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
旨,来源于黄人杰的《宋词》《浣溪沙》,原文:神仙親口留斯旨,何用區區向外尋

泰芊

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
泰,来源于宋祁的《宋诗》《和叶道卿连日阴曀坐曹无绪见寄》,原文:幾時辭厚祿,心泰百憂忘

宁戈

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
宁,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:3 四时 4 春为青阳,夏为朱明,秋为白藏,冬为玄英,四气和,谓之玉烛,春为发生,夏为长嬴,秋为收成,冬为安宁,四时和,为通正,谓之景风,甘雨时降,万物以嘉,谓之醴泉

遒缪

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
遒,来源于杜牧的《唐诗》《闺情代作》,原文:徙倚事窮覽,良時忽我遒

吟些

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
吟些,来源于曾几的《宋诗》《钱生遗笻竹斑杖戏作》,原文:北邙千古知無恨,吟些聊供薤露聲

郦桥

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

旬彤

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
旬,来源于苏轼的《宋诗》《朱寿昌郎中少不知母所在刺血写经求之五十年去岁得之蜀中以诗贺之》,原文:著指痕猶濕,停旬水未低

茯霁

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
茯,来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其六》,原文:常言喫藥全勝飯,華岳松邊採茯神

泰晤

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
泰,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏西园二首 其二》,原文:君恩重泰山,未有毫髮酬

纾涛

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

渲裕

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

召瑜

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
召,来源于饶鲁的《宋诗》《重湖夜月》,原文:邇臣清舉世推公,驛召歸馳御史驄

榷戎

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
榷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:此事故須商榷在,鐵檠未可厭山房

烊崇

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chóng高明宏大。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

萱瑭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
萱,来源于储光羲的《唐诗》《江南曲四首 一》,原文:萱草喜除烦恼障,莲花妙享清凉福

硝筹

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

良棂

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
良,来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其三》,原文:良辰美景如此

重隽

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
重,来源于方岳的《宋诗》《次韵题秋崖》,原文:欲去更重攀

夕玟

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
夕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄远曲》,原文:追往事,欢连夕

凡固

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
凡,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:凡伯者何

庆猷

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
庆,来源于黄公绍的《宋词》《花犯》,原文:相将人月圆夜,早庆贺新郎

籍浠

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
籍,来源于何梦桂的《宋诗》《梅友竹山居图诗 其二》,原文:多病宜田里,無名籍殿衙

惟缎

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
惟,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

祯焱

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

佰溯

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

荏笃

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
荏,来源于李之仪的《宋诗》《学书十绝 其四》,原文:自君之出矣,荏苒度寒燠

搦桥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
搦,来源于胡仲弓的《宋诗》《意亭》,原文:酥娘一搦腰肢袅

钏鹤

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
钏,来源于元绛的《宋诗》《石伞峯书堂》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

飔袤

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

桥远

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
桥远,来源于徐铉的《宋诗》《贺殷游二舍人入翰林江给事拜中丞》,原文:画桥远,不认绵蛮,晚棹空歇

箬琯

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
箬,来源于释道潜的《宋诗》《宿回峰院寄黄择中察院》,原文:信潮暮送吳艎穩,公秫秋供箬酎醇

芙楹

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
芙,来源于刘克庄的《宋诗》《浯溪二首 其二》,原文:䆉稏千塍碧,芙蕖萬頃香

憧濡

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
憧,来源于朱翌的《宋诗》《喜见白发诗》,原文:一笑憧憧鴈鶩行,簿書堆裏賦秋陽

觅霓

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
觅,来源于方回的《宋诗》《二月朔大雪已五日三首 其三》,原文:有梦也难寻觅

原琉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
原,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其八》,原文:霧裏開蒿隧,原邊起石麟

汝悠

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
汝悠,来源于刘敞的《宋诗》《燕誉堂饮别朱著作》,原文:莫教取次成閑夢,使汝悠悠十八年

酝卿

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
酝,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:直入白云深处,细酌仙人九酝,香雾尽侵裘

崇缘

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
崇,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:子张问崇德辨惑

砺奕

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

砚亦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
砚,来源于罗邺的《唐诗》《冬日旅怀》,原文:[外笑]可知你日亲笔砚

燿桥

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
燿,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・红绣鞋》,原文:鑪冷蜘蛛喜,燈高熠燿期

娥元

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
娥元,来源于程大昌的《宋诗》《和刘侍郎九日登女郎台》,原文:叹常娥,元不嫁,只孤眠

年泷

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
年,来源于刘禹锡的《唐诗》《贫居咏怀赠乐天》,原文:莫問吟詩石,年年芳草平

纲峰

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纲,来源于陈龟年的《宋诗》《游浄社寺》,原文:[净]朝纲选法咱把掌,使不得祸到临头烧好香

缔彰

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

陵蘅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
陵,来源于孔武仲的《宋诗》《湘上二首 其一》,原文:正船过西陵,快篙如箭

朴意

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
朴,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一三》,原文:文章事業須年少,朴鈍情懷屬老翁

子汶

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
子,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵王照邻去秋送行并呈滕彦真》,原文:子房推道要,仲子訝風神

梁彰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
梁,来源于宋庠的《宋诗》《送王秘校岭南都讲学》,原文:所謂栰喻者,利濟如僑梁

麟栾

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
麟,来源于雍陶的《唐诗》《访友人幽居二首 二》,原文:麒麟踴躍起,志遠無近報

葵缔

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
葵,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一四三》,原文:安見中國葵,淺智亦足頼

琤仟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
琤,来源于元稹的《唐诗》《遣春三首 一》,原文:湖山堂下水聲寒,夜半琮琤響珮環

邕兴

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
邕,来源于胡澹翁的《宋诗》《句 其一》,原文:入奏邕州破蠻賊,絳袍玉座開明堂

寓竺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
寓,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:紫槖陪時彦,黄扉寓直廬

壹璨

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
壹,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:士与敛焉,则壹不食

映芾

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
映,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 远浦归帆》,原文:肘印累累映三组

峤理

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
峤,来源于陈纪的《宋诗》《雨中出廓》,原文:年纪和温峤不多争,和温峤一样身形

渭珑

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
渭,来源于滕岑的《宋诗》《秋江四绝 其一》,原文:不是渭城西去客,休唱阳关

沅璎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
沅,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・滚绣球》,原文:適心在所好,非必尋湘沅

玉贞

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
玉,来源于孟浩然的《唐诗》《高阳池送朱二》,原文:玉液,酿花光

悦纾

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
悦,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回邁柏梁

炳隅

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
炳,来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:更惜讒鋒發蘭尚,祇今日月炳騷經

陇臻

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
陇,来源于宋伯仁的《宋诗》《云云》,原文:一种陇头春信

娣才

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
娣,来源于张先的《宋词》《御街行》,原文:娣袂從渠好,兒襦得我平

淮殷

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
淮,来源于释居简的《宋诗》《下池 其一》,原文:蕭條秋風暮,廻首江淮深

晠绘

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

奎璂

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
奎,来源于方岳的《宋诗》《用叶司理韵简赵尉》,原文:文章奎躔動圓天,貧有餘富黔婁賢

匡飖

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
匡,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其一○》,原文:遥遥匡廬山,久客果何謂

媪琅

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
媪,来源于王灼的《宋诗》《送洪上人游南》,原文:石壇荒誓鬼,藥媪下羌神

谧莞

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

治璂

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
治,来源于邵必的《宋诗》《题曲水阁》,原文:人謂賢使君,治術本軻丘

天追

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
天追,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五八》,原文:假榻壺天追勝集,尚憐歸興更徘徊

鸢漪

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:鸢鱼飞跃,活机触处泼泼

影瑞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
影瑞,来源于李商隐的《唐诗》《汉南书事》,原文:山戲百層平樂地,佛輪千影瑞陁天

晢仑

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

彻芈

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
彻,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:彻者升自阼阶,降自西阶

涌单

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
涌,来源于吴泳的《宋诗》《拟湖边采莲妇》,原文:不怕你王法有条,也不怕丹书来召,也不怕昼夜,十二个时辰,涌出枪刀

月诣

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
月,来源于高吉的《宋诗》《读渊明传》,原文:月明星自稀,日出月亦微

武陵

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
武陵,来源于李似权的《宋诗》《记梦 其一》,原文:武陵回睇

书烯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
书,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:献田宅者操书致

植瑗

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
植,来源于钱时的《宋诗》《九日融堂池上》,原文:小園吾所好,栽植忘勞形

棂禹

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

渲正

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

谊檀

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

黎匠

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
黎,来源于郭震的《宋诗》《老卒》,原文:須勤念黎庶,莫苦憶交親

恣珲

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
恣,来源于韦骧的《宋诗》《上巳日赣川忆东湖 其一》,原文:突兀小亭吾畫篋,真形妙境恣君窺

亘正

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
亘,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:畫舸低搖鶂,浮梁冷亘虹

皤沐

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 一》,原文:酒醴副佳餚,黄髪斯皤然

川珹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chéng玉名。
国学点评
川,来源于仇远的《宋诗》《五更 其九》,原文:須知千里夢,長繞洛川橋

旆皋

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
旆,来源于郭祥正的《宋诗》《闻笛》,原文:後隊金鐃響,前驅隼旆新

耘竺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:千耦其耘,徂隰徂畛

虢睿

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
虢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夏,虢公出奔虞

袁礼

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
袁,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:(按《全唐詩》內長卿詩卷五與劉隨州集卷九〖四部叢刊本〗都有這首詩,題爲「自江西歸至舊任官舍贈袁贊府自經劉展平後」,但文句異同甚多,故破格載入,兼錄集本如下:「却見同官喜後悲,此生何幸有歸期

砺琬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

枫嵇

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
枫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十九》,原文:不待梦、燕怀枫腹

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