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手作取名

梁意未作者:梁意未2022-03-09 09:15:12

手作取名

陟权

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
陟,来源于徐鹿卿的《宋诗》《同日依斋宫韵呈府判》,原文:使君已陟螭頭貴,應爲烟雲入夢頻

勤骅

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其一》,原文:殷勤照我一杯残

羡榆

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
羡,来源于李白的《唐诗》《赠王判官时余归隐居庐山屏风叠》,原文:未羡木奴千戶比,主人原是醉鄉侯

术懿

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
术,来源于景龙文馆学士的《唐诗》《长宁公主宅流杯》,原文:醉里乾坤,闲中日月,便是长生术

忆存

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
忆,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:踏草茵,步苔痕,忆宫妆懒观蝶翅粉

郇玺

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

昭常

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
昭,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 一》,原文:埋少牢于泰昭,祭时也

琝绎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

篁桅

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
篁,来源于陈俞的《宋诗》《赠画鱼贾兄》,原文:高樹藏雲直,疏篁壓雨低

锐敦

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
锐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:锐师伐河内,传必数日而后及绛

钏境

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
钏,来源于曾极的《宋诗》《榠樝》,原文:今春玉钏宽,昨夜罗裙皱

嵊缮

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

畚肖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
畚,来源于方凤的《宋诗》《北山道中》,原文:鳩工畚築忽累日,曠然疏達開光明

娄潞

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
娄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:于是莒务娄、瞀胡及公子灭明以大厖与常仪靡奔齐

谧淬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

琤犹

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次宫教六斋庆成韵 其二》,原文:琤琤落環珮,細細響琴筑

蕖玢

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蕖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十七年》,原文:紅蕖爭入眼,白鷺最關情

种焘

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
种,来源于冯时行的《宋诗》《宴林简州桃园》,原文:千种繁春,春已去、翩然无迹

其桠

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
其,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:其爱心感者,其声和以柔

晤嘉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晤,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 石夫人》,原文:衣冠甚奇古,晤語開鬰陶

凛绪

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
凛,来源于陆文圭的《宋诗》《次伯机绝句》,原文:遮莫他雄赳赳排着战场,威凛凛兵屯虎帐,大将军智在孙、吴上

鸠昼

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
鸠,来源于韩淲的《宋诗》《题新居》,原文:鸠雨细,燕风斜

尔纪

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

旌知

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
旌知,来源于郑獬的《宋诗》《买桑》,原文:召士揚弓旌,知君在林藪

槿尧

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
槿,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 栾家濑》,原文:世人耳目隘,露槿那知夕

储畅

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
储,来源于郭祥正的《宋诗》《酬李从道太博》,原文:是梨园一点文星,西土储英,中夏扬名

朦瑚

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
朦,来源于陆游的《宋诗》《春阴溪上小轩作》,原文:牧童睡起朦朧眼,錯認桃林欲放牛

兴圣

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
兴圣,来源于张方平的《宋诗》《送柳澥下第出京》,原文:协赞中兴,圣意方倾注

尧蕊

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
尧,来源于陈巖的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:九清祚圣鸿基永,尧德更巍巍

禺葆

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
禺,来源于胡令能的《唐诗》《小儿垂钓》,原文:禺中巳,樵夫來說人間事

胥川

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
胥,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰六首 其五》,原文:是慶是類,于胥樂兮

植闲

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
植,来源于张耒的《宋诗》《罔沙阻风》,原文:維帝順天,厚其生植

些冉

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
些,来源于储泳的《宋诗》《淀山寺》,原文:畫工出脫它,精神較得些

郇舟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

凡桐

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
凡桐,来源于白珽的《宋诗》《过东寺》,原文:久厭凡桐不復彈,偶然尋繹尚能存

箪绰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

术越

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
术,来源于宋庠的《宋诗》《冬行西圃溪上》,原文:春風生百藥,幾處术苗香

弈赓

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
弈,来源于陈淳的《宋诗》《题盖竹庙六绝 其五》,原文:逸諺戲侮,博弈頑鄙

研惋

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
研,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:卯晨呵筆冰膠研,乙夜橫琴凍折絃

旨琝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
旨,来源于于石的《宋诗》《丁亥冬大雪》,原文:合龍端爲此得名,達觀妙旨又莫論

晔时

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

棣镌

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《小舟航湖夜归书触目三首 其一》,原文:常棣成陰慰暮年,困人春雪好長嘆

真严

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
真,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 二》,原文:眼去眉来,倒与真奸真盗一般,教官司问去

凰缨

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
凰,来源于杨万里的《宋诗》《小泊英洲二首 其二》,原文:鳯凰起北海,少留南嶽巔

晓篁

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晓,来源于项安世的《宋诗》《次韵叙李提刑往临先正治所并所闻先正论桃源事二首 其二》,原文:月宫每嫖开较晓

哲竺

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
哲,来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其二》,原文:之子良史才,華簪偶時哲

凌猷

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
凌,来源于吴芾的《宋诗》《寄韩子云二首 其一》,原文:枝上凌霄红绕翠

镌箬

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

献苡

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若有诸公,则先卿献之,如献卿之礼,席于阼阶西,北面东上,无加席

荣圆

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
荣,来源于薛季宣的《宋诗》《无眠》,原文:得失荣枯在命,夫妻事岂非天为

圭銮

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
圭,来源于张嵲的《宋诗》《雨中听邻家侍儿歌》,原文:似聞有意贈刀圭,倒卷逆流翻澥渤

璎韶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

瑛储

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
瑛,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:损服御、不尚瑛琼

袤慕

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
袤,来源于陈岘的《宋诗》《饮翁常之宅分韵得友字》,原文:高低袤丈內,衡霍相蔽虧

襄乔

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
襄,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十五》,原文:试问襄州何处是,雉堞连云天际

潆般

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

休狄

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
休,来源于徐集孙的《宋诗》《杪岁》,原文:罷休休,相招不肯過

廷央

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
廷,来源于李白的《唐诗》《挂席江上待月有怀》,原文:使之束带立,可以重朝廷

勉越

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
勉,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一七五》,原文:氣骨真當勉,規模不必同

溯洛

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
溯,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其二》,原文:便阊阖轻排,虹河平溯

烽嵊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
烽,来源于严粲的《宋诗》《发清湘 其三》,原文:青海傳烽沙遶塞,謀將橐戈身不介

锦茸

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
锦,来源于邹浩的《宋诗》《观赦文》,原文:凤盘宫锦小屏遮

严勉

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
严,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:无严诸侯

娅淇

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
娅,来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其二》,原文:听娅姹、莺喉娇稳

备缮

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
备,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子谓:为明器者,知丧道矣,备物而不可用也

卿戚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
卿,来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》,原文:丈人領宗卿,肅穆古制敦

珺文

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:遇文明

景亦

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
景亦,来源于蔡伸的《宋词》《一翦梅》,原文:記得來時上此亭,亭荒有景亦徒清

婳桠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

融专

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
融,来源于刘敞的《宋诗》《送子高知润州》,原文:前悅後洪,如融如肇

正昃

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
正,来源于邵雍的《宋诗》《病起吟》,原文:(正末唱)

庭昕

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
庭,来源于晁说之的《宋诗》《予以四韵记陆大夫三高图自谓能省句矣后作绝句增画笔之妙》,原文:橘中曾醉洞庭酒

勋韦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
勋,来源于苏轼的《宋诗》《绿筠亭》,原文:[末]五典与三坟,见重华,思放勋

恣宣

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
恣,来源于宋之问的《唐诗》《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》,原文:我拙念請閒,鴈蕩恣飛屩

篌晤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
篌,来源于顾逢的《宋诗》《题虎邱》,原文:腾蛟起舞鸣箜篌

鸢绪

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
鸢,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

支炘

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
支,来源于曾协的《宋诗》《和翁士秀瑞香水仙二首 其二》,原文:願以所支流,却尋到崑崙

钰娥

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
娥,来源于孟浩然的《唐诗》《望洞庭湖赠张丞相》,原文:额攒着翠娥,恶狠狠怒如千丈火

渲郁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

馚炅

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

璆励

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
璆,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月十四日夜枕不寐起视明月清寒著人泠然有欲仙之意》,原文:頓首玉墀下,臣璆才蟣蝨

熙釉

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
熙,来源于胡安国的《宋诗》《黄石山》,原文:松含義熙節,菊带晉時香

城稽

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
城稽,来源于乐雷发的《宋诗》《送董炎震归攸县》,原文:拂曉籃輿出蠡城,稽山照眼鑑湖明

卫枫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
卫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今又不礼于卫之嗣,卫必叛我,是绝诸侯也

薏笃

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
薏,来源于曹辅的《宋诗》《同欧阳晦夫邂逅游风洞》,原文:伏波飯薏苡,禦瘴傳神良

舸静

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
舸,来源于邵雍的《宋诗》《对花》,原文:已浮畫舸遥遥去,更愛雙鷖泛泛來

召颉

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
召,来源于汪莘的《宋诗》《访孟守》,原文:麒麟不是人間物,漢詔先應召賈生

矜飐

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
矜,来源于何应龙的《宋诗》《东风》,原文:共矜名已泰,詎肯沫相濡

新湘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
新,来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其一》,原文:但侧耳,听新诏

蕖昉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蕖,来源于释祖瑃的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:風前一葉壓荷蕖,解報新秋又得魚

晷阑

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晷,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》,原文:廣除庇夏陰,飛棟明朝晷

笃瑱

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:以笃于周 祜,以对于天下

泉瑞

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
泉瑞,来源于罗隐的《唐诗》《省试秋风生桂枝》,原文:口床口床似喷泉瑞兽临双沼,刷刷似食叶春蚕散满箔

析谧

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
析,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:析符霄漢上,開幕斗牛中

韪恒

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

隆猷

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
隆,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:自從促櫂去,會此隆冬逼

娥璆

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
娥,来源于周紫芝的《宋诗》《避兵遣怀六首 其一》,原文:嫦娥如借月,蚊蚋莫相侵

豫谒

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
豫,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,冥豫,成有渝

堰志

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 出府归吾庐》,原文:荒林飛老鶴,敗堰過遊魚

晏燏

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
火光貌。
国学点评
晏,来源于彭龟年的《宋诗》《别赵运使二首 其一》,原文:寂寂萬山底,晴嵐晏猶氛

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