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洗衣液取名

周振觅作者:周振觅2022-03-09 14:47:52

洗衣液取名

汉滇

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
汉,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋得郢路悲猨》,原文:汉宫半额,未许人间见

珵绡

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

莜骃

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

本博

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
本博,来源于程俱的《宋诗》《和同会舍千叶绯桃》,原文:寄將模本博新詩,爲我落筆揮珠璣

鑫域

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于刘克庄的《宋诗》《送王允恭隠君》,原文:醯雞伺晨駕蚊翼,毫端棘刺分畛域

蕙潮

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蕙,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:回風搖蕙草,歎息空幽居

札炀

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
札,来源于王庭珪的《宋诗》《和居东村作》,原文:宝篆袅博山铜,罗裙轻拂湘纹动,侬半札凤头弓

未尔

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
未尔,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:使吏数之,曰:「伯有之乱,以大国之事,而未尔讨也

固夷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
固夷,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》,原文:雲麓固夷,石壁非峭

骃幽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

潇惋

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
潇,来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》,原文:柳花残梦隔潇湘

奎邕

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
奎,来源于刘过的《宋诗》《游郭希吕石洞二十咏 閟云》,原文:眼明奎畫照琬琰,萬喙夸呼海傾瀉

常典

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
常典,来源于释文珦的《宋诗》《柴门》,原文:國祀居常典,天誅徯下臨

翊秉

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
翊秉,来源于吕本中的《宋词》《采桑子》,原文:三朝輔翊秉鴻鈞,功在旂常澤在民

颉谨

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

幻钟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋诗》《春日五首 其五》,原文:君看世事皆虚幻,屏酒長齋豈必非

霆奘

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
霆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其二》,原文:相當欹枕初得句,夜興冠坐如驚霆

庆樱

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
庆,来源于李处全的《宋诗》《深静堂 其一》,原文:告相公自知会,这都是王庆把词因起

珉冶

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
珉,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:清淑之德隠於石,珉中玉表非其儔

滦潭

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七七》,原文:傷心舊賓客,望哭府潭潭

筹敦

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
筹,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:欲破诸公磊块,且倩一杯浇酹,休要问更筹

怀戍

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
怀,来源于张明中的《宋诗》《闰重阳菊花》,原文:世事从头减,秋怀彻底清

典漳

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
典,来源于杜范的《宋诗》《大雨喜成小诗呈百里》,原文:銜冤昔痛,贈典今榮

明崇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chóng高明宏大。
国学点评
明崇,来源于伊用昌的《唐诗》《题酒楼壁》,原文:官司極齋明,崇丘見升煙

润斓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
润,来源于李德裕的《唐诗》《山居遇雪喜道者相访》,原文:滋洛阳千种花,润梁园万顷田,也曾泛浮槎到日月边

境纮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
境,来源于文天祥的《宋诗》《入狱第一百一》,原文:明時無外戶,勝境即中華

汶杨

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
汶,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

鉴苡

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鉴,来源于朱庭玉的《元曲》《离亭煞・怯单衣渐觉西风劲,想多情不念东阳病。对景动羁怀,添客恨增》,原文:谁没鉴识,且受回禁持悔甚的

婴蕊

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
婴,来源于沈辽的《宋诗》《沧洲亭怀古》,原文:我嘱付你个后死的程婴,休别了横亡的赵朔

翎茸

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
翎,来源于宋伯仁的《宋诗》《羊角埂晚行》,原文:自云帝里女,噀雨鳳凰翎

诏延

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
诏,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:元结辈,宣明诏

缘袁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缘,来源于曹既明的《宋诗》《夜宿浙江亭》,原文:瘦损东阳缘底事,离愁别恨难禁

些袁

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
些,来源于司空图的《唐诗》《与都统参谋书有感》,原文:知事與頭首,各著些孔竅

翰榭

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
翰,来源于李得之的《宋诗》《题九龙巖》,原文:贈詩焉敢墜,染翰欲無聊

娥蕖

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
娥,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:记娥妆

致玉

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
致玉,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:猶喜江南有佳客,憐貧時致玉壺雙

瑭爀

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

蕙麒

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蕙,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其五七》,原文:蘭蕙生同草,鴻鵠心在雲

燃奥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
燃,来源于韩愈的《唐诗》《卢郎中云夫寄示送盘谷子诗两章歌以和之》,原文:蛟龍出蒼幹,電火燃裂腹

唯蕖

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
唯,来源于无名氏的《宋词》《春光好》,原文:上知唯直道,人愛是純誠

暄涔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
暄,来源于王庭珪的《宋诗》《郭教授南窗置酒观竞渡次坐客刘时举韵 其二》,原文:磐石時時垂釣,茅簷旦旦負暄

郇桅

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:郇瑕僅憂貧,雖貧猶未斁

琝博

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于施肩吾的《唐诗》《昭君怨》,原文:人生如博奕,得喪難前約

年潭

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
年潭,来源于贾似道的《宋诗》《其八鬬败》,原文:邇來三十年,潭湫變枯荻

简蓬

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
简,来源于王安石的《宋诗》《江》,原文:花帽兰袍,皂鞋槐简,谁似何郎年少才

嵇丁

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
嵇,来源于曹彦约的《宋诗》《再次仁季咏梅韵 其一》,原文:嵇康真懶慢,謝客本空疏

汉箫

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
汉,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其一》,原文:我急急赶来,进的汉宫,兀的不是昭君

城磊

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
城磊,来源于葛天民的《宋诗》《看山》,原文:吳城磊落見長身,屈指文章第幾人

偕殷

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
偕,来源于姜特立的《宋诗》《赋张舍人抱啸堂五首 其四》,原文:吏冗得所隙,笑傲偕優游

瑞川

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瑞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 送神用《理安》。》,原文:綺幣霞舒,瑞珪虹起

涛洲

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
涛,来源于程俱的《宋诗》《山居 胜林堂》,原文:归计早,下帆坐阅,涛浪堪惊

羿椒

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
羿,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死 然

灏卫

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

谧虞

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

蕴寓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

纫娅

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

墨憬

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
墨,来源于王涯的《唐诗》《宫词三十首 二十一》,原文:屬客黄金盡,凌空寶墨飛

桦奂

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

睨瑄

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
睨,来源于林同的《宋诗》《北宫女》,原文:翛然謝糟粕,傲睨萬物初

德澄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
德澄,来源于徐鹿卿的《宋诗》《去年脩禊后三日得南宫捷报于家今年是日与同年赵簿同事泮宫感而赋诗》,原文:潔白依全德,澄清有片心

州崧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
州,来源于林尚仁的《宋诗》《偶题》,原文:过却瓜州杨柳树

茉鉴

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
茉,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄洪州杨太博》,原文:枕边茉莉

苡韪

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
苡,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:薏苡殊非謗,羊腸未是艱

昶琳

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
昶,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

惟熠

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
惟,来源于陆文圭的《宋诗》《察罕布哈教授满别》,原文:惟琴乃正聲,惟酒是醇酎

渭榆

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
渭,来源于汪藻的《宋诗》《题折枢密保真草堂》,原文:渭北春天樹,江東日暮雲

圆淳

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
圆,来源于项安世的《宋诗》《午日》,原文:缺多圆少奈何天

瑭萱

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

崎章

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
崎,来源于释居简的《宋诗》《苹洲莱菔脆甚》,原文:我只见黑黯黯天涯云布,更那堪湿淋淋倾盆骤雨,早是那窄窄狭狭沟沟堑堑路崎岖

礼钰

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
礼,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 钱源》,原文:嘉礼盛礼文章焕,齐洁致清衷

莘溯

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
莘,来源于柳宗元的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 三》,原文:得莘渭上康時策,有伊洛間傳道功

嵊岿

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

召未

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
召未,来源于吴城小龙女的《宋词》《清平乐令・清平乐》,原文:人言宣室召,未棄賈生貧

仪妤

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
仪,来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》,原文:报的元帅得知,有秦丞相张仪来了也

涛华

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
涛,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其一》,原文:乘槎归去,云涛万顷,谁是知心

资励

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
资,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其一○》,原文:有夫李德昌,将带资本课银一十锭,贩南昌买卖

斐渭

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
斐,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:臭味久令參籍湜,斐然攀賦畔牢愁

策缤

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
策,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》,原文:虚投射堂策,深恨著鞭遲

淙识

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淙,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 北湖》,原文:我欲直從心地見,來看磊磈聽淙潺

映桑

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
映桑,来源于王灼的《宋诗》《王氏碧鸡园六咏 层兰》,原文:西向看夕陽,曈曈映桑柘

沧瞳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
沧,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二五》,原文:问沧波,乘槎此去,流到天河否

璐傅

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璐,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:腰金佩璐衆目好,汗簡沉碑千載癡

良益

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
良,来源于安凤的《唐诗》《赠别徐侃》,原文:洗心良有謂,佞佛不無因

忱泉

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
忱,来源于章甫的《宋诗》《简唐先生谷》,原文:仰高致兮慕予,積卑忱兮願攄

炘晳

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

芈佳

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

昙洵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

葆濡

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
葆,来源于王以宁的《宋词》《蓦山溪》,原文:自經憂患髪如葆,欲論此心無與言

燿蝶

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
燿,来源于赵师秀的《宋诗》《严州潇洒亭》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀動秋音

笃隆

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
笃,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“论笃是与,君子者乎

戚澜

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
戚,来源于宋祁的《宋诗》《送僧游越》,原文:念君少年棄親戚,千里萬里獨爲客

詹援

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
詹,来源于蔡戡的《宋诗》《送蒋子立赴河南试 其二》,原文:石林居士詹山老,鶴骨山清出秀眉

僖辑

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
僖,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:夏,葬郑僖公

之隽

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
之,来源于陆游的《宋诗》《海山》,原文:比屋延瞻,歌之舞之

延墨

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
延墨,来源于牟巘的《宋诗》《题高丽字迹》,原文:特敕下簾延墨客,不因風雪廢談經

洵苏

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
洵,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日送客至潜水驿》,原文:(《全五代詩》八詳引《侍兒小名錄》(韋洵美二詩,皆出自《燈下閑談》卷下《行者雪怨》

姿姝

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姿姝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《筑城词二首 一》,原文:煙雲無定姿,姝麗有真態

子初

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
子初,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言无锡惠山寺流泉歌》,原文:海棠半坼难禁雨,燕子初归不耐寒

婳觅

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 足堂》,原文:家山千里远,梦难觅

搦存

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
搦,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其三》,原文:鷹(辛本、川本、京本作「雁」)不避鶻鶻不搦,兩軍通好守盟言,各擁士回還

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