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虎章取名

吴德才作者:吴德才2022-03-09 14:39:52

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎章取名

灏楹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

曦季

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋词》《隔帘花》,原文:夜邀秋月得丹桂,曉迓冬曦看若木

舟堇

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
舟,来源于于石的《宋诗》《春兴》,原文:行舟遠不見,賴有片帆高

嵇蓓

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
嵇,来源于止禅师的《宋词》《卜算子》,原文:嵇康儕於七賢兮,著養生之至言

樨鸯

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

幻霖

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
幻,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守梅诗》,原文:萬法與身俱幻,百骸惟耳尚聰

珺孝

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:孝孙有庆

桥仲

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
桥,来源于黄裳的《宋诗》《闻雁》,原文:题烂柯石桥甚神仙久占岩桥,一局楸枰,满耳松涛

淙璃

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
淙,来源于李纲的《宋诗》《题建德县开化寺》,原文:淙淙三十六,枝分或櫛比

容曦

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
容,来源于杨万里的《宋诗》《蝇虎六言》,原文:顧瞻下方,逍遥從容

纴岚

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于许景衡的《宋诗》《端午》,原文:山势崔巍,倚晴岚数层金碧,照皇都一片琉璃

茸婷

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
茸,来源于陈师道的《宋诗》《与寇赵约丁塘看花寇以疾不赴有诗次其韵》,原文:遥望见绿茸茸莎茵芳草,翻滚滚雪浪银涛

萝殷

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
萝,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其一》,原文:侍婢卖珠回来後,相与牵萝补屋

纾嵘

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

瑞旎

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
瑞,来源于李之仪的《宋诗》《题隠者壁》,原文:湖鼎丹成日,中天瑞鶴迎

燃轼

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
燃,来源于朱熹的《宋诗》《何君飞仙》,原文:手把金炉,燃一寿香

烯骃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

璋亘

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
璋,来源于楼钥的《宋诗》《戴迪功挽词 其一》,原文:使指質成非有用,贈言虛自辱圭璋

郇炜

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
郇,来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》,原文:郇翰洒,增荣耀

浠郝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

臻昱

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
臻,来源于李处权的《宋诗》《吊彦深》,原文:靈貺具臻,神光燁燁

札徵

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
札,来源于王山的《宋诗》《忆盈盈题玉女池二首 其二》,原文:仙機札札織鳳皇,花開七十有二行

益霄

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
益,来源于马戴的《唐诗》《宿无可上人房》,原文:丹墄既降,秉心益虔

淞正

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淞,来源于朱庆余的《唐诗》《题崔驸马林亭》,原文:迴舟指淞江,徑奔魚蟹海

栎绍

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

本寓

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
本寓,来源于亚栖的《唐诗》《对御书后一绝》,原文:仙姿本寓

易阮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
易,来源于方回的《宋诗》《将至魏塘镇》,原文:行路易,路易真難測

皓苓

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
皓,来源于王安石的《宋诗》《送陈景初金陵持服举族贫病烦君药石之功》,原文:皓皓埋羣山,霏霏連數夕

蝶本

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
蝶,来源于潘牥的《宋诗》《兰花 其一》,原文:閑庭猶戲蝶,高樹已鳴蜩

淖决

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
淖,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:淖糜不救口,斷簡欲滿屋

昭阔

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昭,来源于吕午的《宋诗》《句 其二》,原文:昭昭萬事皆其理,只是功夫欲順難

楚仟

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人赴杨州途次赠予翩翩河中船》,原文:楚楚江楓新結束,柿紅衫子錦纏頭

婧桅

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 东蛮》,原文:節裏他鄉客,江邊獨夜桅

博晋

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
博,来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其二》,原文:確訒金石貫,博極溟渤寬

滦扬

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于岑参的《唐诗》《送滕亢擢第归苏州拜亲》,原文:许谁骑鹤上维扬

什蔓

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
什,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:檢蜜念慧遠,誦呪憶羅什

素璋

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
素,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:纤纤素手如霜雪

薇楹

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
薇,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其八》,原文:淚眼重尋丘壑去,可堪猶采故山薇

茗笛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
茗,来源于张耒的《宋诗》《李处道都曹丈挽词》,原文:汲來聊煮茗,風味故應同

岭净

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
岭,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其一》,原文:尊前赋与多材,问岭外风光,故人知否

荟涟

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

堇瞳

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:剖赤堇而出錫兮,山色變而無雲

绚理

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

奕柃

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奕,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆春草》,原文:慶事公家奕世傳,生封錦告出甘泉

晨绅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晨,来源于戎昱的《唐诗》《成都暮雨秋》,原文:梦随瘦马渡晨烟

椰冽

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
椰,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其二四》,原文:似椰內貯杯中物,非麯誰篘罋面春

沛团

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
沛,来源于吴则礼的《宋诗》《送纯师赴黄檗用李师颜韵》,原文:分明见刘沛公濯双足,觑当阳君没半星,直气的咱不邓邓按不住雷霆

蒲重

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
蒲重,来源于杨万里的《宋诗》《送瀛洲先生元举叔谈命郡城》,原文:扇覺輕蒲重,衣嫌細葛單

蔻曜

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蔻,来源于袁毂的《宋诗》《句 其三》,原文:鴛鴦水畔迴頭羨,荳蔻圖前舉眼驚

琥汐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
琥,来源于戴叔伦的《唐诗》《冬日有怀李贺长吉》,原文:琥珀装腰佩,龙香入领巾

瑺椰

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

槿桠

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
槿,来源于吕颐浩的《宋诗》《登第后道中灯下读书》,原文:鶴氅花香搭槿籬,枕前蛩迸酒醒時

笙璐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
笙,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠帷深处按笙簧

夷言

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
夷言,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 七》,原文:夷言衛侯說,土風鍾儀操

冶馟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
冶,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其九》,原文:冶叶倡条无数

椰绚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
椰,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其二》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

珧明

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

择染

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:乃择元辰,天子亲载耒耜,措之参保介之御间,帅三公、九卿、诸侯、大夫,躬耕帝藉

源淅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
源,来源于陈棣的《宋诗》《次韵苏伯言题所居鉴止轩》,原文:徵教或稽聖,窮源反問天

庄湘

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
庄,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:商贾每阻了行旅,庄农每费了耕织

淬壬

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
淬,来源于刘言史的《唐诗》《送僧归山》,原文:淬礪秋水清,攜持遠山曙

苡轼

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《下鸡鸣山诸滩望柯山不见三首 其三》,原文:讒言自昔架空虛,薏苡非珠偶似珠

淖枝

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
淖,来源于戴复古的《宋诗》《偶见飞蝶追思旧游录之》,原文:渠溢門庭淖,園荒草樹稠

时缈

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
时,来源于苏辙的《宋诗》《观大阅》,原文:我门几时得好

凌烨

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
凌,来源于周行己的《宋诗》《晨至石碣院时丧女殡此院二首 其一》,原文:(小生)被甚么人凌贱你

昶瑱

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

漾夕

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
漾夕,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰食莲戏作 其一》,原文:野塘溶漾夕陽時,風淡雲閒草半欹

铮涵

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

夷曜

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
夷,来源于刘克庄的《宋诗》《和曾史君喜雨》,原文:希夷真可觀,希夷墨可傳

荑谊

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
荑,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 岘山》,原文:寒生鈎弋兩三指,春屈柔荑四五芽

珵旖

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

韧栾

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、晋栾盈复入于晋,入于曲沃

绍桠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绍,来源于林同的《宋诗》《裴子余》,原文:(正末唱)大哥哥双股剑实难措手,(袁绍云)云长公用那一般器械来

僖札

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:六、八月丁卯,大事于太庙,跻僖公

珲璞

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于曾几的《宋诗》《送苏伯益提干代还侍下》,原文:荆山玉璞空三獻,梁苑風塵已十年

泯沐

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
泯,来源于胡仔的《宋诗》《句 其五》,原文:清標自是人難泯,不爲區區一劍傳

煦景

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
煦景,来源于马廷鸾的《宋诗》《带湖春树先和公手植也感而有赋 其二》,原文:萬室遊人方雜遝,三竿煦景漸舒遲

灏勋

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

涵淞

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
涵,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其六》,原文:峰巒日在望,遠色涵雲邊

堇旖

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《题淮阴孙簿壁》,原文:我有堇山錫,欲鑄子太阿

燮景

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
燮,来源于李廌的《宋诗》《秋郊》,原文:一願善調燮,二願强加飯

斯淮

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
斯,来源于晁说之的《宋诗》《送春》,原文:貪心既緣,利嘴斯鑿

箴荑

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
箴,来源于王奕的《宋诗》《题池州邮亭》,原文:美刺箴規三百篇,刪取皆經聖人手

颍滟

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
颍,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其二》,原文:况西湖之胜概,擅东颍之佳名

明宣

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
明宣,来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》,原文:做妃嫔倒去暗通私,赏宫娥又不敢明宣赐

庭漪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
庭,来源于刘芮的《宋诗》《和敬夫斜川诗》,原文:起来庭院雨初晴

驹梁

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
驹,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:29 玄驹,褭骖

湘翙

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
湘,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其一五》,原文:上虞親渤澥,東楚隔瀟湘

奈津

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
奈,来源于张扩的《宋诗》《簷冰》,原文:奈争战年来似乱麻

敏桐

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
敏,来源于张纲的《宋诗》《彦饰弟挽词二首 其二》,原文:醉中草制敏風雨,諸公堵立相嗟咨

墨征

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
墨,来源于饶节的《宋诗》《听松轩》,原文:書生復何者,骯髒老筆墨

奥肖

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
奥,来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》,原文:非關目力覩天奥,正覺羣山如聚米

墨尚

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
墨尚,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其三三》,原文:寶正號應紀,元豐墨尚鮮

堰京

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
堰,来源于无名氏的《唐诗》《咏美人骑马》,原文:湖通堰尾聽泉激,日出山尖見雪層

月蓁

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
月,来源于贾蓬莱的《宋诗》《秋夜》,原文:月明风细

钏暌

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
钏,来源于元绛的《宋诗》《石伞峯书堂》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

曦玮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
曦,来源于郑谷的《唐诗》《作尉鄠郊送进士潘为下第南归》,原文:千林萬壑瓊瑰滿,賴有晴曦半日消

纬峰

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纬,来源于李光的《宋诗》《元发弟携家避水扵迎山阁且赋二小诗寄诸子勉次其韵 其二》,原文:夜泛银潢,手移星纬,飞堕从天阙

淇含

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
淇,来源于释清远的《宋诗》《迷逢达磨》,原文:淇園取竹况有年,越山採藤輸不前

箬峤

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
箬,来源于范成大的《宋诗》《题醉道士图》,原文:箬峴亭東有小池,早荷新荇綠參差

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