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支姓取名

唐骥钊作者:唐骥钊2022-03-09 14:28:32

支是我国排名第256位的姓;

支姓取名

纭笙

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

洌泰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

僖笃

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
僖,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其三》,原文:为僖公主也

勘逻

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
勘,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓起观梅》,原文:他日青城公案了,紫雲深處勘陰符

珞玢

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
珞,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・俏遍》,原文:貴人爭買百瓔珞,此心兒女久已降

笠祺

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
笠,来源于释本逸的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:道逢蓑笠把漁竿,即是馬曹狂掾史

芉驹

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

楹泯

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
楹,来源于裘万顷的《宋诗》《晚岁送馆人归省》,原文:途人豈知此,拍額望丹楹

矜璐

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
矜,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二五》,原文:慙無二公才與學,享此足與俗輩矜

专季

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
专季,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:阳虎专季氏,季氏专鲁国,阳虎拘季孙,孟氏与叔孙氏迭而食之

爕蔳

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

明郄

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
明,来源于释文珦的《宋诗》《衡门 其一》,原文:窗明亟問似,霜裏明朝暾

煦瞳

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
煦,来源于苏辙的《宋诗》《试制举人呈同舍诸公二首 其一》,原文:陰陽自協璇璣遠,和煦潛隨緹管升

汉舜

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
汉,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:汉萧何忒下的,救他出井底,倒将他斩讫

泉逻

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
泉,来源于姚合的《唐诗》《过张云峰院宿》,原文:凉風來松梢,清泉飛竹陰

瑥怡

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于章采的《宋诗》《发兴》,原文:景像自開還自合,怡然何必更忘憂

傅炯

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
傅,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》,原文:料莹光乍傅,广寒宫里

郄宗

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
郄,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:晚擇所從遨真揚,郄家太尉王東床

萦嶛

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
liáo高。
国学点评
萦,来源于司空曙的《唐诗》《田鹤》,原文:晓夜萦牵肠断处

缈壬

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
缈,来源于袁去华的《宋词》《柳梢青》,原文:洞府归云缥缈,主宾清兴徘徊

理柃

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
理,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:谓理也,义也

维绘

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
维,来源于王禹偁的《宋诗》《初入山闻提壶鸟》,原文:维舟试望故国

宜焘

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
宜,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜闻居人喊虎》,原文:記取招邀一杯酒,與君宜戲也宜驚

品湘

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
品,来源于韩玉的《宋词》《行香子》,原文:庭實羅千品,珍符薦百般

鸥奕

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
鸥,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 诚和》,原文:更和这碧粼粼春水波纹绉,有往来社燕,远近沙鸥

萱萦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:萱堂有秋花,對客如勸侑

谆良

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

旷煜

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
旷,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其三》,原文:诗眼看青天,几多虚旷

备良

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
备,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》,原文:金殿箫韶备设

鸿壹

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鸿,来源于赵鼎的《宋诗》《东轩即事二首 其二》,原文:但恨才情都老,无复风流曾梦,缥缈赋惊鸿

砺舜

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

晤阔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晤,来源于李纲的《宋诗》《次肇庆府有感》,原文:惜哉此佳境,獨賞無與晤

燃礴

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
燃,来源于王阮的《宋诗》《寄范石湖五首 其二》,原文:頭斫新都攄宿憤,臍燃郿塢赫王靈

墨和

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
墨和,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 一》,原文:可堪诗墨,和泪渍罗巾

熹津

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
熹,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

燃簌

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
燃,来源于黄干的《宋诗》《喜雨用前韵 其一》,原文:刺桐古城花欲燃,舊遊人物想依然

嘉晔

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
嘉,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:嘉玉陳幣,神屆欣欣

天思

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
天思,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○》,原文:兵戈滿眼歸何地,雲木連天思結巢

霈境

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
霈,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其五》,原文:及暮雲氣陰,霈然灑甘霔

骓真

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

缥壬

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《惠守詹君见和复次韵》,原文:歌声缥缈紫云边

陇佐

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
陇,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:璋珪杂于甑窐兮,陇廉与孟娵同宫

馚蓁

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《赠谢正之秀才》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

惟浅

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
惟,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:惟公之傳,人知趨正

浚戈

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
浚,来源于崔涯的《唐诗》《杂嘲二首 一》,原文:東尖森洞穴,西目浚淵庭

誉桑

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:燕 笑语兮,是以有誉处兮

燿栖

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
燿,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:似簇綺羅偏煥燿,如流車馬倍喧闐

蕖仑

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蕖,来源于黄庭坚的《宋诗》《为慧林冲禅师烧香颂三首 其二》,原文:好在红蕖相映,卷帘如见吴姝

支承

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
支,来源于程俱的《宋诗》《次韵叶翰林见寄 其二》,原文:雲外支硎寺,名聲敵虎丘

晷昼

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晷,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 方契理》,原文:閉門肆探討,往往窮日晷

蓬俞

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
蓬,来源于袁甫的《宋诗》《咏丹桂赠周纯甫冯德厚 其二》,原文:蓬萊兩仙伯,迥立白雲間

征迪

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
征,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:聊此司征榷

苏箐

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
苏,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

琝晰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

沛祈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沛,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其三一》,原文:可憐犬子真窮相,不見劉郎過沛時

琉绪

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琉,来源于薛嵎的《宋诗》《送蓑衣与陈子渊漫成口号》,原文:五色琉璃白晝寒,當年佛脚萬旃檀

净旬

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
净,来源于饶节的《宋诗》《应上人作法华佛事过余求颂为作短偈》,原文:(外净唱)

瑥昊

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于邵雍的《宋诗》《演绎吟 其四》,原文:昊天未悔禍,牲玉無徒設

孜炽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
孜,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

烽澄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
烽,来源于周密的《宋词》《明月引・江城梅花引》,原文:愁看賊火起諸烽,偷得餘程悵望中

乔磐

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
乔,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其一》,原文:(唱)但愿的乐丰年醉倒有百千场,何必要炼丹砂学取那松乔寿

曜棹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
曜,来源于刘过的《宋诗》《俞太古尝叩阍上书有名天下予甚敬之相会于姑苏将归洞庭赋诗以壮其行》,原文:顧我無錢呼畢曜,有人載酒尋子雲

年嶂

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
年,来源于姬昌的《周易》《周易/明夷卦》,原文:念昔湘濱游,年年擷芳叢

霆景

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
霆,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八一》,原文:憶昔秭歸之山崩,震驚千里如雷霆

渝浠

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
渝,来源于周密的《宋诗》《题惠崇并禽图》,原文:前年渝州殺刺史,今年開州殺刺史

箬仞

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
箬,来源于孙应时的《宋诗》《鄞川道中呈友人》,原文:洞中無計尋芝鼠,箬底猶聞搗藥禽

飔继

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

嵘珧

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《元曲》《元和令・谩将龟卦揭,空把雁书盼。料他云雨兴阑珊,天涯何日还。重衾》,原文:楼观峥嵘,浑疑是、天风吹坠

鹤寒

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
鹤,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其七》,原文:待驾鹤遨访蓬壶,问海水从来,几番增减

寓珈

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
寓,来源于无名氏的《宋词》《归田乐》,原文:紛紛世間法,失得隨所寓

乘晗

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
乘,来源于徐玑的《宋诗》《送徐照先回江西》,原文:始知一席安,不比千乘忝

亦阮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
亦,来源于释居简的《宋诗》《寄江东赵料院兼简仓使》,原文:昭氏鼓瑟誰解聽,亦無虧處亦無成

尚晨

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《冬暖》,原文:官舍春蕭瑟,朝來尚薄寒

献明

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
献明,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《御史中丞秦公》,原文:诗锦字,献明珰

洵季

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洵,来源于刘摰的《宋诗》《题贵池亭次蹈韵二首 其一》,原文:子政洵奇逸,妙算窮陰陽

烊敖

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

常蕋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
常,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:常切責己,切忌尤人

什赫

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
什,来源于曾丰的《宋诗》《过达磨泉缅怀东坡》,原文:二本差異甚大,當一錄自石刻,一即「世有全篇」之什

棠玺

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
棠,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其一六》,原文:封殖棠陰盛,歡迎竹馬鮮

勉伦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
勉,来源于韩淲的《宋诗》《山间南圃海棠花开》,原文:願君勉勿倦,抱膝試長吟

祈麟

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
祈,来源于施枢的《宋诗》《玉蕈》,原文:于今且慶生申旦,敬爇瓣香祈鶴算

望蕋

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
望,来源于邵桂子的《宋词》《沁园春》,原文:东望云山君去路

楦赫

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

乘霆

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
乘,来源于苏轼的《宋诗》《华阴寄子由》,原文:便欲乘风寒殿

崔嶛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
liáo高。
国学点评
崔,来源于鲍溶的《唐诗》《春日言怀》,原文:曹子棒頭施色五,崔侯廳下植松雙

莱淇

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
莱,来源于楼钥的《宋诗》《同年郑贵温寺丞直华文阁致仕次韵为贺 其一》,原文:盆山高疉小蓬莱,檜柏屏風鳳尾開

泽洵

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一》,原文:斗帐炷炉熏,花露裛成芗泽

芈旷

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

仁丁

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
仁,来源于罗隐的《唐诗》《题延和阁(《全唐诗》八七五作谶记,诗题、小序、诗多有不同,故重录)(时高骈欲继淮南王求仙方为妖乱,后为毕将军所害。隐作《妖乱志》以讥之,故有《题延和阁》云。)》,原文:朱前疑著綠,逯仁傑著朱

泽匡

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
泽,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:故曰,为高必因丘陵,为下必因 川泽

箬萱

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
箬,来源于刘克庄的《宋诗》《相法一首》,原文:露箬霜筠織短篷,飄然來往淡烟中

孝嵊

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
孝,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不孝者,君绌以爵

笙媖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yīng女子的美称。
国学点评
笙,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 一》,原文:待唤取、笙歌一片

巡檬

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
巡,来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其一》,原文:五日扶杖立,十日行逡巡

飔幽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

凌延

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
凌延,来源于郑獬的《宋诗》《买桑》,原文:詩名比元長,賦體凌延壽

桑澎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
桑,来源于沈与求的《宋诗》《夜坐 其一》,原文:城畔多野桑,城中多古荒

种瑄

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
种,来源于刘行敏的《唐诗》《又嘲杨文瓘》,原文:想见吴中稚子,已办秫田数顷,更种橘千头

谐储

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
谐,来源于王之望的《宋诗》《和尚书李丈六绝 其一》,原文:你两下和谐可着人赞扬,哎,你个女艳妆,你心中可怎不思想

罡境

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
罡,来源于林希逸的《宋诗》《放歌》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

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