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电影院取名

周啸翀作者:周啸翀2022-03-09 17:18:52

电影院取名

翙酝

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

旌澧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
旌,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・青歌儿》,原文:雙旌容託乘,此地舉茶杯

晤柔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晤,来源于陈宓的《宋诗》《纳凉》,原文:交情金蘭契,晤語藥石攻

霆萱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霆,来源于陆游的《宋诗》《六言》,原文:神府雷霆吏,瓊山白玉蟾

里璩

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
里,来源于于武陵的《唐诗》《夜泊湘江》,原文:万里关河依旧

凌页

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
凌,来源于欧阳修的《宋诗》《晏太慰西园贺雪歌》,原文:璧映圓光入,人驚爽氣凌

捷京

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
捷京,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其一○》,原文:若見定知他捷(京本作「健」)利,更兼惡(京本作「月」)將定重凶,不鬬却無凶(京本作「爲雄」)

缘莱

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
缘,来源于不详的《唐诗》《夷陵女郎鬼》,原文:唱道题柱胸襟,当垆的志节,也是前世前缘,今生今业

浠睿

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于徐积的《宋诗》《水仙 其三》,原文:望遠迴天顧,登高動睿詞

旨励

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
旨,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽哲宗皇帝二首 其二》,原文:丁寧煩詔旨,推擇得吾徒

琢嘉

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琢,来源于李商隐的《唐诗》《乐游原》,原文:知津問津蓋有得,教玉琢玉其何名

稷鸥

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
稷,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:王事靡盬,不能蓺稷黍

昙冶

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

绡棋

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》,原文:红绡粉泪知何限

烯启

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中壕林》,原文:玳筵处启,佳会庆生辰

乘椿

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
乘,来源于罗适的《宋诗》《题慈云院》,原文:不顧萬乘主,不屈千戶侯

葵壬

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
葵,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・醉春风》,原文:〖7〗《扇》第二句作「蒲葵實曉清」

同裕

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
同,来源于释正觉的《宋诗》《邻月堂求颂》,原文:(同前

哲珐

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
哲,来源于张耒的《宋诗》《和门下相公从驾幸学》,原文:是武夷、六六洞王中,生贤哲

析奘

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
析,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一九》,原文:威形不習西門豹,襟風遠析湘人酲

清奎

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
清奎,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:天王出震寰海清,奎星燦燦昭文明

珲椰

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 三》,原文:木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠,椰子酒傾鸚鵡醆

暄韵

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
暄,来源于王之道的《宋词》《玉楼春》,原文:煦若春貫腸,暄如日炙背

犹霖

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
犹,来源于李俦的《宋诗》《张叔夜挽诗二首 其一》,原文:春残峭寒犹甚

蘅璨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蘅,来源于徐再思的《元曲》《仙吕・一半儿病酒》,原文:方塘波綠杜蘅青,布穀提壺已足聽

翼韧

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
翼,来源于刘黻的《宋诗》《饯潘吴二察院去国五首 其一》,原文:驅馳車翼翼,制割刃恢恢

融籍

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
融,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・倘秀才》,原文:身智融無礙,應物任隨形

翀泓

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

薏史

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
薏,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其三》,原文:莫向壺頭疑薏苡,要從華頂看芙蓉

畅韦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《寒食夜》,原文:你畅好是性狠也夫人,毒心也那郑恒

渲鑫

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

桦嵘

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

昶昕

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

芝暖

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芝,来源于苏舜钦的《宋诗》《过池阳游齐山洞》,原文:珠玉良有德,芝蘭香不絕

冕逸

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
冕,来源于张傅的《宋诗》《广胜寺》,原文:對敭旒冕如僚友,下直門闌似隠淪

荟璂

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

珩园

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珩,来源于叶梦得的《宋诗》《赠胡季昭》,原文:韻語聯翩到浚旌,楚珩非重夜光輕

采屹

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
采,来源于释印肃的《宋诗》《与王巡检 其一》,原文:乳虎正養子,采食大路邊

朝祺

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
朝,来源于陈造的《宋诗》《喜雨口号呈陈守伯固十二首 其七》,原文:孟浪到梁朝,不契梁朝意

临焘

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
临,来源于李清照的《宋诗》《句 其三》,原文:画阁登临凝望处

筠琅

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
筠,来源于毛滂的《宋词》《摊声浣溪沙・浣溪沙》,原文:香泥筠籠遠擎來,曾向河陽縣裏開

稽绡

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
稽,来源于周紫芝的《宋诗》《十月九日霁色可喜三首 其三》,原文:武皇實稽古,建茲百代勳

潆嵇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

桥篌

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
桥,来源于孙觌的《宋诗》《签书胡公挽词三首 其二》,原文:任残梅、飞满溪桥,和月醉眠清晓

裴箴

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
裴,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:空格當係趙志對裴草然之表敬形式,詩爲趙志寄裴

铮允

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

琀召

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于张的《宋词》《渔家傲》,原文:小雅連大雅,周南兼召南

艾影

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
艾影,来源于释居简的《宋诗》《种梅》,原文:自惟[蓬](逢)艾影,叨名蘭桂芬

虔之

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
虔,来源于范成大的《宋诗》《天童三阁》,原文:办着一片虔心把香烧,将恁那恩来报

弈奂

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
弈,来源于刘镗的《宋诗》《句 其一》,原文:苻虜投鞭急,羊生對弈遲

绚柏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

珵凡

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

謇瑭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
謇,来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》,原文:爲道既貞信,處名猶謇諤

锦乔

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
锦,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其五》,原文:翠幄银屏锦绣围,莫放春归

城潆

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
城,来源于韩维的《宋诗》《和子华兄方惜鶑声之晚今忽闻之》,原文:镇作城南景致

璩滦

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

礼桥

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
礼,来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 二》,原文:所以治礼,敬为大

斐珏

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
斐,来源于吕本中的《宋诗》《病中口占示益谦四弟》,原文:雕章見及唯虛辱,勉強賡酬愧斐然

宗晨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
宗,来源于彭汝砺的《宋诗》《和伯钧节推》,原文:宗祀展敬,冀表深衷

韶涔

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
韶,来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其三》,原文:祥鳳遺蒿鷃,雲韶掩夷靺

本荑

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
本,来源于司空图的《唐诗》《牓下》,原文:并蒂芙蓉本自双

恒圣

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
恒,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:恒持自固最爲强,尤宜閑暇心先抑

柃韧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

朔甯

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
朔,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其九》,原文:陽朔花迎櫂,崇賢葉滿溝

彤薏

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
彤,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・牧羊关》,原文:彤庭將賜第,疾病已纏之

明篌

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
明,来源于李彭的《宋诗》《次韵寄钱伸仲》,原文:建法幢,立宗旨,明明佛敕曹溪是

博易

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
博易,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:广博易良,《乐》教也

泰觉

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
泰,来源于韦庄的《唐诗》《夏口行寄婺州诸弟》,原文:措世于泰寧,歸來守丘樊

川娆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
川,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《小蓬莱/临江仙》,原文:千古洞庭湖,百川争注

佳零

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
佳,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其二》,原文:良辰佳会诚难得

蕖祈

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
蕖,来源于陈师道的《宋诗》《送伯兄赴吏部改官》,原文:簇万顷芙蕖,桂华相射

骞郝

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
骞,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:及戍人方竞进,悬车公独高骞

楣曼

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
楣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:立于阼西乡,妻抱子出自房,当楣立东面

宸孜

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
宸,来源于高子凤的《宋诗》《题杨补之墨梅卷》,原文:軒星淪夕緯,翟輅去宸居

祺恺

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
祺,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《朱奴儿》,原文:盛禮年年睹,祥祺日日新

淙煦

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淙,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村有感》,原文:淙漱玉涧泉鸣

禺运

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
禺,来源于冯浩的《宋诗》《众乐亭》,原文:禺中巳,報君學道無門戶

幻淄

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
幻,来源于曹勋的《宋诗》《艾如张》,原文:久知身是幻,况復病相侵

识新

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
识新,来源于李颀的《唐诗》《龙门送裴侍御监五岭选》,原文:未识新愁,眉心倩人贴

旌仪

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
旌,来源于薛季宣的《宋诗》《止斋和七五兄次渊明止酒诗韵》,原文:霓旌不肯駐,又歸武夷川

意胧

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
意,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:无意寻春

淙晶

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
淙,来源于黄庶的《宋诗》《和白云庵七首 宴坐台》,原文:乘晴氣清和,試聽飛流淙

荏箫

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
荏,来源于释居简的《宋诗》《雪窗》,原文:荏苒歲月久,顔丹聽益聰

锐诀

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
锐,来源于董嗣杲的《宋诗》《莲花塘》,原文:帐下健儿休尽锐,草间赤子俱求活

芙原

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
芙,来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪别后见怀韵》,原文:娟娟初芙蓉,濯濯清淪漪

廷虞

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
廷,来源于赵世长的《宋诗》《句 其二》,原文:朝廷欣然許,多士咸謂宜

贤汉

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
贤,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:亲谗谀而疏贤圣兮,讼谓闾娵为丑恶

越鸿

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
越,来源于张籍的《唐诗》《题清彻上人院》,原文:粉闈移席近,茜斾越疆行

存纭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
存,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答赵少师以南京永寿禅院主僧崇祐于新铁铸佛大殿后建堂写真于其中》,原文:借問東軒壁,舊題存不存

琯淅

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琯,来源于吴芾的《宋诗》《挽谢次安二首 其一》,原文:春來秋去移灰琯,蘭閨柳市芳塵斷

渌弘

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
渌,来源于张舜民的《宋诗》《旧闻台城辱井石上有胭脂泪痕久未之信今见之似是淋漓涂抹之迹失笑不已因成此句》,原文:万丝明灭青山映,匹素浓纤渌水萦

缥纲

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
缥,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:望金节、云间缥缈

史页

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
史,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:睿文詩播樂,遺訓史標言

醇知

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
醇,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:明耀鑑頻拭,醇精酒屢酘

萝祺

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
萝,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声

苡恽

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
苡,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其五》,原文:芣苡生前徑,含桃落小園

裕瑚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
裕,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:此令兄 弟,绰绰有裕

弈缮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
弈,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:奉天難平閑虎貔,弈客待詔來京師

札寓

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
札,来源于薛季宣的《宋诗》《读萧铣传》,原文:每煩書札問平安,落紙遙知筆管斑

里元

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
里元,来源于刘克庄的《宋诗》《戏题山庵二首 其一》,原文:这里元无我与你

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