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姓氏何取名

邓瑄作者:邓瑄2022-03-09 18:56:32

何是我国排名第17位的姓;

姓氏何取名

栾炫

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
栾,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其四》,原文:携老稚、团栾百口,要他年、在此作菟裘

辑芨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
辑,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:辑五瑞

逵烽

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
逵,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・水仙子》,原文:一躐雲逵間,一落江湖上

乘泱

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
乘,来源于陈公辅的《宋诗》《述怀谢陈去非见访》,原文:地迥林泉好,乘閒會勝游

礴喻

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
礴,来源于郑谷的《唐诗》《赠下第举公》,原文:閉門磐礴天耆定,往往清氣流詩脾

旨硝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
旨,来源于李觏的《宋诗》《寄怀三首 其一》,原文:何處營甘旨,潮濤浸薄田

蘅朔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《泛小舟姑孰溪口》,原文:洛城風日美,秋色滿蘅臯

旷淖

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
旷,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丧夫人之力,弃德旷宗,以及其身,不亦害乎

亚椒

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
亚,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其六》,原文:春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝

鸯缨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鸯,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其二五》,原文:罩定鸳鸯一对儿

荑铮

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
荑,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二四》,原文:瀉鹵成沃壤,枯株發柔荑

盈蕋

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
盈,来源于李纲的《宋诗》《邓成彦以寒字韵长句来次韵答之》,原文:孤舟忽不見,垂淚坐盈盈

蝶黎

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
蝶,来源于周孚的《宋诗》《次韵朱德裕读豫章诗》,原文:蝶有俱飛逐,鳥仍求友聲

逊峪

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
逊,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一五》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

铮希

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

町韬

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
町,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:至言不煩去畦町,齒下端有真長生

灿年

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
灿,来源于释希昼的《宋诗》《早春阙下寄观公》,原文:圆顶金花灿,方袍紫焰飞,塑来的罗汉容仪

资挚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
资,来源于释重显的《宋诗》《春日怀古 其四》,原文:上方拊髀,要资颇牧作长城

沅槐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
沅,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其一三》,原文:風景只隨人意好,昔賢何事厭湘沅

彰嘉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
彰嘉,来源于黄庭坚的《宋诗》《王彦祖惠其祖黄州制草书其后》,原文:廣寒應德彰嘉祉,臣子相看眉宇軒

鑫旭

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于苏辙的《宋诗》《和韩宗弼暴雨》,原文:出郭及初旭,郊原豁寒晴

涔缥

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
涔,来源于苏颋的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:久雨涔

暖梁

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
暖,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・叫声》,原文:波香投桂餌,萍暖漾金鱗

簌斐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
簌,来源于晁补之的《宋诗》《移笇山五杉归植里第》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

里芍

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
里芍,来源于李洞的《唐诗》《吊曹监》,原文:春來草色一萬里,芍藥牡丹相間紅

晖觉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《次韵王给事见寄》,原文:夜气浮山,晴晖荡日,一色无寻秋处

暌巡

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
暌,来源于释契嵩的《宋诗》《新岁连雨不止因寄公济兼简贤令强公》,原文:十年難會合,一夢頓乖暌

竣青

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
竣,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:已事而竣,回軫還衡

琀霁

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:待天气、十分晴霁

明振

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
明振,来源于蔡槃的《宋诗》《冬夕寄友》,原文:楚楚凌波明振鷺,翩翩遵渚潔飛鴻

樟烁

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
樟,来源于陈必复的《宋诗》《元日酌悠然赋坐客悠字韵》,原文:不應樟鎮酒,無意待人傾

飐芷

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
飐,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:素纨轻飐,凉色爽征衣

识炫

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
识,来源于李之仪的《宋诗》《贺时相生辰》,原文:沈叹今年未识

诀纬

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
诀,来源于刘攽的《宋诗》《立春》,原文:方位里都按着郭景纯经天伟地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

幻缘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
幻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋日遣怀十六韵寄道侣》,原文:談高如已仙,筆妙疑善幻

韫苏

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

陟冰

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
陟,来源于李龙高的《宋诗》《郑笺》,原文:雖欣陟幽遐,政恐成疾痼

斌润

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

翙容

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

闳荑

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

蓬缮

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
蓬,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・庆宣和》,原文:乐天不是蓬莱客

峥晋

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
峥,来源于苏轼的《宋词》《皂罗特髻》,原文:峥嶸凝翠閣,尚對七峰碧

砺澎

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

壬蔳

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
壬,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:二、夏六月壬寅,公会纪侯、莒子,盟于殴蛇

楹正

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
楹正,来源于朱熹的《宋诗》《送四十叔父》,原文:江湖遠地雖勞力,大紫中楹正擇才

凡樟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
凡,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡颁良马而养

鼎骋

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
鼎,来源于范成大的《宋诗》《读史三首 其三》,原文:予時與和鼎,官班各持斧

渤祁

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渤,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:地維傾渤澥,天柱折崑崙

礼阮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
礼,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:又有朝聘而遭丧之礼

翀宏

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

泷亘

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

薏秭

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
薏,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:巧語屢曾遭薏苡,廋詞聊復託芎藭

睨彤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
睨,来源于郭祥正的《宋诗》《临漳台》,原文:睥睨連帥奴將軍,英風義氣高薄雲

漪珲

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
漪,来源于陈元晋的《宋诗》《击毬口号戏陈统制》,原文:柳岸碧漪深,底事催人行色

戍凡

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
戍,来源于李曾伯的《宋诗》《晓行颍上县》,原文:野戍岸邊留畫舸,綠蘿陰下到山莊

晏郦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
晏,来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》,原文:歲晏草木肅,天高鴻鴈微

泽闲

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
泽,来源于张镃的《宋诗》《送酒诚斋将以五字》,原文:肯信遗芳千古,尚依依、泽畔行吟

初彬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
初,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:巾如初

琅虢

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
琅,来源于程俱的《宋诗》《谨追和诸父留题云门声阇黎经阁诗一首》,原文:琳琅粲珠璣,意公真其僊

沛楣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沛,来源于周紫芝的《宋诗》《米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其一》,原文:沛公三尺劍,欲溺章甫冠

允琀

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
允,来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》,原文:惟夫子博,三才允究

绎玉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
绎,来源于韦骧的《宋诗》《和念祖》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

久宛

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
久宛,来源于郑克己的《宋诗》《架壁》,原文:或弱久宛轉,或狂自軒騰

楠芹

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
楠,来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》,原文:巨楠布幢蓋,翠蔓垂帷帳

浚唯

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
浚,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:禹别九州,随山浚川,任土作贡

甯芗

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
甯,来源于柴望的《宋诗》《中秋待月用弟察推元彪韵》,原文:甯子陽愚飽諳事,賈生慟哭漫多愁

幂子

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
幂,来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其二》,原文:幂幂云垂帐

粹汀

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
粹,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 苏世长》,原文:德化醇醲春有脚,天姿粹美玉不彫

琪柒

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
琪,来源于许月卿的《宋诗》《次韵郑将士》,原文:琳琅琪碧乃凡草,青華絳實森纍樛

僖憬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
僖,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其三》,原文:丁丑,作僖公主

沧颉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

爀筠

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

翌之

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翌,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

甄冉

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
甄,来源于方回的《宋诗》《湖上晚归》,原文:洞賓唱箇陶甄理,脫殻烏龜飛上天

柃旬

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于释文珦的《宋诗》《病起 其二》,原文:欲驅冞旬熱,忽作三日霖

潭蕾

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
潭,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:碧潭浮影蘸红旗

秭优

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
秭,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:東西更多山,小大或億秭

齐卿

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
齐卿,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:逆妇姜于齐,卿不行,非礼也

浩郄

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
浩,来源于程垓的《宋词》《一翦梅》,原文:籃輿復指天涯去,長川橫濫聲浩浩

陟芙

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
陟芙,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:登陟芙蓉樓,爲我時一賦

袁藻

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
袁,来源于史弥宁的《宋诗》《炊烟》,原文:豈弟袁大夫,寒窗理閑琴

甯兴

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
甯,来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》,原文:怨句識之推,商歌知甯戚

楹徵

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
楹,来源于皇甫冉的《唐诗》《送邹判官赴河南》,原文:通幽更窮深,木末見楹桷

飖稷

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

釉昙

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

页些

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

轼豫

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

炘文

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:文子赋《采薇》之四章

胤潜

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
胤,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:惟仲康肇位四海,胤侯命掌六师

珹岱

拼音五行释意
chéng玉名。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于白居易的《唐诗》《花下自劝酒》,原文:岱馬臥陽山,燕兵哭瀘水

逵枝

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
逵,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:羣閻逐去疫癘遠,長逵壓下塵埃清

篌卿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
篌,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其九》,原文:琴彈碧玉箜篌蕃,爐養白砂賢弟昆

纭容

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

秭辰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
秭,来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

荑幂

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
荑,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一六》,原文:一慟激流俗,新荑發枯朽

缨羡

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缨,来源于岳珂的《宋诗》《太平宫遇雨》,原文:便得象简金鱼做公卿,白马红缨

昙郅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

骥漳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
骥,来源于舒岳祥的《宋诗》《天门山》,原文:骥垂两耳兮,中坂蹉跎

些勰

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
些,来源于吴文英的《宋词》《思佳客》,原文:远些儿个好生商议

楹润

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
楹,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》,原文:常人競取暫從心,才出山楹兮無處尋

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