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益姓取名

林谧晠作者:林谧晠2022-03-09 20:04:12

益姓取名

悟湫

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
悟,来源于苏泂的《宋诗》《桂花 其二》,原文:遊人俄省悟,東即是林西

旭齐

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旭,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 九十七》,原文:寥寥翠禽語,葱曨曉光旭

芃犹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芃,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:萬心春熙熙,百穀青芃芃

涟楚

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
涟楚,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八一》,原文:威震新塘,气吞涟楚,涤扫妖氛但指期

睿岭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
睿,来源于仲并的《宋诗》《官满趋朝留滞吴门即事书怀十首 其六》,原文:道在紆宸睠,風行動睿篇

珞桢

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
珞,来源于林希逸的《宋诗》《三文祠堂七月二日礼成作 其二》,原文:庭老樛枝翠瓔珞,地生並蒂玉芙蓉

烊柯

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

璐宣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
璐,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:釋寶璐而被繒絮兮,雜市人而無辨

朴瞳

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
朴,来源于梁栋的《宋诗》《大茅峰》,原文:主人雖朴甚有思,解留滿地紅桃花

赓纶

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
赓,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:明良庆会,赓歌熙载,隆都观国多闲暇,遣丹青、雅饰繁华地

蒲暄

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
蒲,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯达大水见怀二绝 其二》,原文:何意塘蒲晚,翻哦薤露章

殷远

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
殷,来源于王洋的《宋诗》《僊上人举进士过三十不第作诗曰男儿三十未有立人世百年徒自劳径拂衣削髪为比丘今二十年矣精力甚健及将游天台既羡师行复自悔讼因其将行作诗纪之》,原文:殷勤樓下水,幾日到荆江

初旒

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
初,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九》,原文:初日驅陰積翳銷,鸛鵞嘈雜櫓初摇

巡泯

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
巡,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其四》,原文:三吳望百越,霜鶻亦逡巡

楦璆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

南越

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
南越,来源于李昭玘的《宋诗》《九月八日雨作》,原文:卒爲所賣罪滿軀,放逐南越烹蟾蜍

瑗阔

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
瑗,来源于彭龟年的《宋诗》《别徐商老奉祠归清江五首 其三》,原文:邂逅故人相問訊,爲言蘧瑗久知非

纮淳

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

川暖

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
川暖,来源于陈巖的《宋诗》《安禅峰》,原文:春風未作山川暖,江水何心日夜傾

晤真

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晤真,来源于程公许的《宋诗》《夏旱奉诏余杭疏决归上封事》,原文:良晤真難事,相期若舊知

覃宏

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
覃,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

焓意

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于释绍昙的《宋诗》《送舜侍者见万寿退耕和尚》,原文:花意与消愁

崔壬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
崔,来源于王洋的《宋诗》《题沈氏小桥》,原文:聞道崔公作蘆鴈,端如莊叟玩鯈魚

銮挚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
銮,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:闪杀人望旌节中原士夫,误杀人弃丘陵南渡銮舆

休慕

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
休慕,来源于方岳的《宋诗》《送琴遂还楚东 其二》,原文:茹芝休慕商山老,舍瑟當睎魯國儒

恤贤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
恤,来源于文益的《唐诗》《瞻须菩提颂》,原文:我皇何在,忍恤我家

梦耘

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
梦,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《小桃红》,原文:梦醒从前多错

诺绅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:此奚斯之声也,诺已

陇逵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
陇,来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其一》,原文:把心情、分付陇头云,溪边石

玮其

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:其荐脯、醢与脀,设于其位

缈淼

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
缈,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五五》,原文:危亭缥缈短松冈

栎里

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

韪书

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

桑璋

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桑,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:惟時有才彥,數計等桑羊

思翡

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
思,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其三》,原文:思抱芳期随塞雁

旷般

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
旷,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八九》,原文:咱两处旷夫,怨女

晣芊

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

莘豫

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
莘,来源于还阳子的《唐诗》《识黄芽歌》,原文:莘野樂堯舜,谷口豈真卿

品柯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
品,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:蓬蒿隠其居,藜藿品其飡

什蔓

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
什,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平亲郊八首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:半夜穿針,盡十方皆成線路,你諸人爲什麽透不過

巍崔

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
巍,来源于唐庚的《宋诗》《次韵强幼安冬日旅舍》,原文:霅霅前溪白,蒼蒼後嶺巍

麟棹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
麟,来源于王贻永的《宋诗》《句》,原文:麟鳳識翔蟄,聖賢明卷舒

重璂

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
重,来源于贯云石的《元曲》《尾・锦纹封寄情缘簿,罗帕留香信物。常想着相见时话儿甜,早忘了星前》,原文:重重曲澗侵危石,步步層巖踏碎雲

淳支

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淳,来源于苏辙的《宋诗》《答见和 其二》,原文:當世胸懷萬古淳,平生才術老經綸

俏瓷

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
俏,来源于苏辙的《宋诗》《舟过严陵滩将谒祠登台舟人夜解及明已远至桐庐望桐君山寺缥缈可爱遂以小舟游之二绝 其二》,原文:蒙见招,打扮十分俏,走到门前人都道,道奴奴脸上胭脂少,搽些又好,抹些又俏

硝奎

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

酝崇

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chóng高明宏大。
国学点评
酝,来源于戴复古的《宋诗》《阿奇晬日》,原文:乐有钧天九奏,尊有仙家九酝,翠釜紫驼珍

凡珲

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
凡,来源于董杞的《宋诗》《水泛及门用老杜江涨韵》,原文:吁嗟人兮,人生凡幾何

奂桔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

固楹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
固,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其一一》,原文:利固慚龍斷,長非累纆牽

励兹

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

琤崇

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chóng高明宏大。
国学点评
琤,来源于陈文蔚的《宋诗》《十二月十二日踏雪度崧岭 其一》,原文:風入古松成節奏,泉奔幽磴響琮琤

萧舜

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
萧,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六六》,原文:金凤钗分,玉京人去,秋萧洒

馥瑄

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
馥,来源于张的《宋词》《南歌子》,原文:溪石斑斑舞碎光,巖花冉冉馥幽香

翰植

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
翰,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・天净沙》,原文:少陵鯨海動,翰苑鶴天寒

晃燮

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晃,来源于赵蕃的《宋诗》《呈晦庵二首 其一》,原文:燭晃垂羅幙,香寒重繡衾

颉琥

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

品沅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
品,来源于喻良能的《宋诗》《湖上用王茂材同年韵》,原文:早向春闈遇品題,繼從留幕被恩知

储霓

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
储,来源于黄裳的《宋诗》《还乡有感》,原文:卷帘闲看玉储胥

猷懿

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
猷,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 十五》,原文:行看威鳳飽相從,不但子猷情最熟

墨璐

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
墨,来源于郑郎中的《唐诗》《问香巖和尚(题拟)》,原文:墨池今掃迹,石筍舊餘根

徽尔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
徽,来源于朱淑真的《宋诗》《春夜感怀》,原文:有琴具徽絃,再鼓聽愈淡

晢惋

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

斯映

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
斯,来源于袁甫的《宋诗》《再用前韵 其三》,原文:斯人未云多,斯道今豈墜

翌零

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翌,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:227 翌,明也

熙柒

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
熙,来源于葛敏修的《宋诗》《题南华竹轩》,原文:賢能隨任使,熙運逢周宣

燏庆

拼音五行释意
火光貌。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

蕋籍

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蕋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陈氏尚遐亭》,原文:夭桃倡杏羞蕋紅,東風未傳第二訊

纫晷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
纫,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:堪纫佩

淅槐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
淅,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:漏聲寒淅瀝,槐影綠扶疏

娄芃

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
娄,来源于谢逸的《宋诗》《怀季智伯以洪龟父赠智伯诗气盖关中季子心为韵探得盖字》,原文:怎承望浪包娄官司行出首,送的个李孔目坐禁囚牢

樟飖

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
樟,来源于汪炎昶的《宋诗》《和友人论诗二首 其二》,原文:樟下臨岐樹色分,風沙吹日暗車塵

燮冉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
燮,来源于蔡襄的《宋诗》《和杜相公谢寄茶》,原文:屏風隔坐方調燮,棨戟前驅遽遠征

颜文

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
颜,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:’颜渊曰:‘舜何人也

炯岳

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
炯,来源于吕南公的《宋诗》《急雨》,原文:太息此心徒炯炯,奈何余髪已星星

溯鸯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
溯,来源于李商隐的《唐诗》《宫妓》,原文:西山南浦,溯风衰泪横臆

焓遒

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 三》,原文:揚鞭朝發浚遒縣,卷簾暮宿金斗城

宸朔

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
宸,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:離章宸翰發,祖讌國門開

炽镌

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炽,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 枫树林》,原文:炽日人皆可畏,火云削出奇峰样

珩琀

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
珩,来源于张孝祥的《宋诗》《次东坡先生韵 其七》,原文:巨松古鬚鬣,老梅玉璜珩

淇蔚

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
淇,来源于管鉴的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:遥知參侍點,論學紹淇澳

淄些

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
淄,来源于义存的《唐诗》《劝人 二》,原文:眼中有淄澠,猶解商略此

颖庆

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
颖,来源于赵彦端的《宋词》《水龙吟》,原文:才吐天芳,毫挥月颖,更彬彬文质

琛钊

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琛,来源于韩淲的《宋诗》《四月二日 其一》,原文:曩說琛師邁往賢,不將大義答開田

筠真

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
筠真,来源于陆游的《宋诗》《读书示子遹》,原文:霜雪豈不惡,松筠真奈摧

沉伊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
沉,来源于吴元可的《宋词》《采桑子》,原文:煙火笙歌是處休,沉沉春雨暗皇州

乔晠

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
乔,来源于陈巖的《宋诗》《净巾石》,原文:蝶粉蜂黄大小乔

潜璆

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
潜,来源于强至的《宋诗》《依韵和杨尉郊外怀乡》,原文:孤唳豈潜聲,卑飛終掛罥

芹寓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芹,来源于仲并的《宋诗》《画枯木》,原文:俗樂芹爭采,賓歸鋏不彈

梧轼

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
梧,来源于司马光的《宋诗》《独乐园七咏 采药圃》,原文:昏花委篝燈,夜雨集梧井

竺洌

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
竺,来源于卢秉的《宋诗》《宫词十首 其三》,原文:竺國雲深僧寂寞,草堂洞古石嵯牙

乘荔

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
乘,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:乃夢乘舟,乃夢乘車

净砺

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
净,来源于张纲的《宋诗》《谭胜仲挽词二首 其二》,原文:岂不闻伊尹未逢时,(净、丑)又来通文了

濡璆

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
濡,来源于徐积的《宋诗》《哭彦规 其一》,原文:努力初濡翰,馳心謹問津

决墨

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
决,来源于高横槎的《宋诗》《句》,原文:轍魚應怪决江流,千里重爲疊嶂游

飔恽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

兴岱

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
兴,来源于韩琦的《宋诗》《离天威驿》,原文:西风里,归兴满沧州

秭桠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
秭,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:俾爾甌窶,戶有億秭

霄漫

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
霄,来源于陆游的《宋诗》《夜坐戏作短歌》,原文:陰風吹繁雲,黯黯蒙泰霄

芸理

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芸,来源于项安世的《宋诗》《江梅蜡梅同赋》,原文:供佛省燒蒼柏子,薰書不藉綠芸囊

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