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五行缺金女孩取名字

林奂阔作者:林奂阔2022-03-10 17:12:52

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

五行缺金女孩取名字

杨煦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
杨,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三七》,原文:高枕绿杨风

舜诚

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
舜,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯令女》,原文:有如尭舜時,惠澤四海霑

暄武

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
暄,来源于元稹的《唐诗》《楚歌十首 十》,原文:遲日芳郊路,寒暄氣已分

戚韧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
戚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 致和》,原文:桑麻云已長,親戚喜相安

如晋

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
如晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公如晋而不得入,季孙宿如晋而得入,恶季孙宿也

仟藻

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

缮婷

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

纯阮

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
纯,来源于张镃的《宋诗》《过湖至郭氏庵》,原文:诞降纯禧

纤笛

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
纤,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五六》,原文:两摺琴丝费玉纤

青斯

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
青,来源于崔道融的《唐诗》《溪上遇雨二首 一》,原文:月插青螺髻

亚页

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
亚,来源于杜光庭的《唐诗》《送神颂》,原文:篱落亚疏篁

戍裕

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
戍,来源于黄庭坚的《宋诗》《从张仲谋乞蜡梅》,原文:白草城中春不入,黃花戍上鴈長飛

佳童

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
佳,来源于贾岛的《唐诗》《早秋寄题天竺灵隐寺》,原文:佳山要自勝佳人,未見好山如好色

憬正

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

镜桅

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
镜,来源于车柬的《宋诗》《宿冲佑观》,原文:情绪萧条,影儿孤,镜鸾羞照

韵璨

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
韵,来源于武元衡的《唐诗》《同诸公夜讌监军翫花之作》,原文:欲繼江潮韵,何人爲起予

暄皖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
暄,来源于不详的《唐诗》《秦人竹》,原文:風姿欣邂逅,彼此略寒暄

澈孜

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
澈,来源于王令的《宋诗》《甫里》,原文:蔥蘢連越岫,澄澈泳桐江

琼楚

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琼,来源于赵长卿的《宋词》《品令》,原文:碧霄澄暮霭,引琼驾、碾秋光

忱瑧

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhēn玉名。
国学点评
忱,来源于汤舜民的《元曲》《雁儿落・误人书方知性理担,评花稿才觉文章淡。碧云笺慵将鸟篆临,紫》,原文:爾忱不屬知何補,謾道天公靳屢豐

兹彦

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
兹,来源于王洋的《宋诗》《哭沈行彦宫教》,原文:运余兮念兹,心内兮怀伤

袅羡

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
袅,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其一》,原文:烟柳上轻,风丝漫袅,楼阁晚还阴

甯恒

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
甯,来源于贯休的《唐诗》《赠轩辕先生》,原文:牛下悲哀甯戚謳,捐湯置禹此何由

甄博

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
甄,来源于刘攽的《宋诗》《省中寄王平甫》,原文:翠麰漲天士宿飽,踴躍一鼓空兩甄

硝璨

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

季州

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
季,来源于刘攽的《宋诗》《长门曲 其一》,原文:既已媿淵明,又應慚季路

瑱璁

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑱,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》,原文:來瑱賜自盡,氣豪直阻兵

迪靛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:不虞天性,不迪率典

烽钰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
烽,来源于崔致远的《唐诗》《寄颢源上人》,原文:渾疑在絕塞,斥堠傳夕烽

桐郝

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桐,来源于方岳的《宋诗》《次韵羹苋》,原文:梦回金井卸梧桐

州兆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
州,来源于叶适的《宋诗》《游衢州府园》,原文:扬州花市进芳菲

缮洵

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

銮淖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
銮,来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其一》,原文:算人人、合与共乘鸾,銮坡客

经忱

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:战争,惯经,草木也知名姓

荑靛

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
荑,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:春深芝朮生新荑,采芝茹朮希夷齊

鉴卓

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
鉴,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡咏梅》,原文:鸾台晓鉴,人花相对,何须更比

罡篌

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
罡,来源于孔平仲的《宋诗》《送蔡充道赴密院召》,原文:不覺罡風吹倒還,瓊跳璧濺鳴珊珊

松铮

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
松,来源于李商英的《宋词》《洞仙歌》,原文:後夜松江月满

瓷文

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瓷,来源于陈普的《宋诗》《和清叟奉御大都》,原文:興來呼酒乏瓷巵,自笑醄醄作麽爲

彰慈

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
彰慈,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四四》,原文:露晞朝景彰慈渥,風扇微和表聖時

甄谒

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
甄,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:良工遇物以規矩,方圓大小隨陶甄

崇淳

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
崇,来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》,原文:祢宫崇申追养,复蒸尝

佳识

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
佳,来源于陈普的《宋诗》《和友人韵》,原文:清談已忘倦,佳篇又相勗

栖真

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
栖真,来源于刘泾的《宋诗》《葛仙坛 其二》,原文:試說栖真是若何,鐡牛安卧到新羅

绚颜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

真炘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
真,来源于徐铉的《宋诗》《九月十一日寄陈郎中》,原文:真香解语人倾国

宣瑛

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
宣,来源于方岳的《宋诗》《观荷 其三》,原文:慚非謝宣城,攫筆賦浄練

钲缮

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

庄谧

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
庄,来源于金履详的《宋诗》《东津招二族兄同游高峰》,原文:(下)(程婴云)事势急了,我依旧将这孤儿抱的我家去,将我的孩儿送到太平庄上来

骃帧

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

潆郝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

净芝

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
净,来源于陈造的《宋诗》《赠郭高叔三首 其三》,原文:(净上)今生得遂我心期,欢娱嫌夜短,快乐少人知

裕潇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
裕,来源于王介的《宋诗》《洞霄宫》,原文:之子綽有裕,結廬枕前峰

骥汶

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:驰骥,佩龟紫

犹绪

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
犹,来源于李维的《宋诗》《王左丞新菊》,原文:昨朝犹道未成归

芾簌

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
芾,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其九》,原文:杜甫詩成米芾寫,二三子亦英雄哉

晃锦

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
晃,来源于白居易的《唐诗》《和集贤刘学士早朝作》,原文:短檠雖復作老伴,目力眩晃不可常

兹敏

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:烈文辟公,锡兹祉福

苑常

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
苑常,来源于范仲淹的《宋诗》《送真元二上人归吴中》,原文:花如上苑常成市,酒似新豐不直錢

专择

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑子孔之为政也专

天楚

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
天楚,来源于范成大的《宋诗》《阴寒终日兀坐》,原文:愿锋车趣召,吴天楚地,相逢他日

慈娣

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
慈,来源于于武陵的《唐诗》《西归》,原文:上膺慈训,下齐海宇均欢

溯纤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:順流下沅江,溯流上澧浦

芹挚

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
芹,来源于周南的《宋诗》《答静翁并以筇竹杖一枝赠行颂 其三》,原文:和以芹根及薤芽,醯鹽澹著香無涯

漾琮

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
漾,来源于孔平仲的《宋诗》《和刘江宁韵送张天觉同年三首 其一》,原文:江漾晨光入縣門,樓斜晚影到漁村

储晃

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
储,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:云山图为储公子赋长歌《陟岵》诗,饱玩《闲居赋》

闳情

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

君如

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
君如,来源于辛弃疾的《宋词》《朝中措》,原文:君如暑伏冰,所至自清靜

郝楚

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

镜同

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
镜,来源于陆游的《宋诗》《湖山杂赋五首 其一》,原文:有个人人,把做镜儿猜

乘瑥

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
乘,来源于李寿朋的《唐诗》《送羣玉归别业(句)》,原文:與子乘羸馬,夜投山家宿

谊琮

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

丁真

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
丁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:曰:高宗者武丁

兹冽

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
兹,来源于韩世忠的《宋词》《南乡子》,原文:兹游適所願,但恨無弓彎

竹童

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
竹,来源于陈允平的《宋诗》《即事》,原文:竹屋夜明,竹戶寒聲

晨妤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晨,来源于吕本中的《宋诗》《别法一上人》,原文:水嬉歌盡日,雪宴燭通晨

悦尉

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
悦,来源于宋庠的《宋诗》《游大明寺》,原文:长生只在长欢悦

益盛

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
益盛,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:禪流日益盛,寂照騰詩價

曼靛

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
曼,来源于郭祥正的《宋诗》《游仙一十九首 其六》,原文:瑶池新革偷桃令,有子今如曼倩賢

羡翙

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
羡,来源于张舜民的《宋诗》《送李杰出帅湖南乞由邵阳拜松楸上可其请》,原文:归来路杳,袅丝鞭羡杀投林鸟

若绍

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
若,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰肃、时雨若

芨琮

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

璩帧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

姝戍

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
姝,来源于吴融的《唐诗》《戏》,原文:靡密同脂網,縈回似舞姝

资思

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
资,来源于陈棣的《宋诗》《次韵喜雨兼简彝老》,原文:九四,旅于处,得其资斧,我心不快

椿胥

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
椿,来源于关汉卿的《元曲》《鲍老儿・当初指望成家计,谁想琼簪碎;当初指望无抛弃,谁想银瓶坠。》,原文:牆東椿老葉已盡,堂下菊叢無復香

湫史

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:郡北岐棘山,上有三湫池

甯柃

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
甯,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其一一》,原文:一道去蠲民疾苦,重江甯恤路艱難

暄徵

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
暄,来源于吴筠的《唐诗》《句 一》,原文:野凈榴花早,林暄貝葉齊

瑜央

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
瑜,来源于张佖的《宋诗》《所思》,原文:多謝元瑜憐野賤,時迴車馬發光輝

青娴

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
青,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五五》,原文:倏雨歇兮雲收,山青青兮水悠悠

荟缮

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

柔傅

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
柔,来源于赵汝回的《宋诗》《鴈山》,原文:春泉滑涓涓,春林碧柔柔

纤裕

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纤,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:遥想京洛风流,姚黄魏紫,间绿如铺纤

书裳

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
书,来源于朱淑真的《宋诗》《早秋》,原文:方寸地,图书府

嫣甯

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
嫣,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一七》,原文:为爱嫣然娇靥、斗盈盈

绅覃

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
绅,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

谒律

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
谒,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:一年三谒卧龙网,却又早鼎分三足汉家邦

棠忱

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
棠,来源于白居易的《唐诗》《寒食江畔》,原文:一夜海棠如梦,半窗银烛多情

镌潮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

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