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韩琲作者:韩琲2022-03-10 18:25:32

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般祈

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
般,来源于胡仲弓的《宋诗》《念昔游四首 其三》,原文:自言還自答,終始一般聲

冰矜

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
冰矜,来源于刘克庄的《宋诗》《丘君双荐前尹古田三年有遗爱邑人以为可继阳巖侍郎洪公今尹孝感又将满小诗将行》,原文:浄室歸來自冷冰,矜持筆硯更非能

映晗

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
映,来源于司空图的《唐诗》《青龙师安上人》,原文:明月映东墙

渌淙

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
渌,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:溪深漲渌浮畫棟,雨餘山色虚無中

榭焘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
榭,来源于陶弼的《宋诗》《菊》,原文:未會子孫因底事,解崇臺榭爲西施

仞种

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
仞,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其三》,原文:駐蹕三天路,回旃萬仞谿

墨容

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
墨容,来源于汪统的《宋诗》《宝庆改元孟春中澣敬拜十贤于学宫谨哦唐律》,原文:王家山水畫圖中,意思都盧粉墨容

梧钧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
梧,来源于李石的《宋诗》《九日四首 其二》,原文:不寐還相對,高梧葉自翻

单遒

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
单,来源于白玉蟾的《宋诗》《怀仙楼歌奉呈鹤林尊友》,原文:更五单于争立

原翩

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
原翩,来源于赵抃的《宋诗》《张公咏二月二日始游江以集观者韩公绛因创乐俗亭为驻车登舟之所》,原文:虜騎獵長原,翩翩傍河去

朦唯

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
朦,来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》,原文:露点滴珠融腻粉,烟朦胧翠护轻绡

琝召

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公七年》,原文:因過勝境須行樂,驛召方當急詔東

辰尹

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
辰,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其五》,原文:于大辰者,滥于大辰也

彬泷

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
彬,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《山坡羊》,原文:自此遂彬彬,不蕩亦不野

熙其

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
熙,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其四》,原文:一境熙臺躋舊俗,萬民和氣入新花

晳邕

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

磐璆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
磐,来源于李建勋的《唐诗》《早春寄怀》,原文:閲世從川流,如愚安石磐

沛政

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
沛,来源于张扩的《宋诗》《赋向伯恭侍郎芗林》,原文:東西倒懸今少解,歡情隨雨亦滂沛

杨淑

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
杨,来源于周必大的《宋诗》《寄题新居罗长卿观澜阁兰堂二首 其一》,原文:江上绿杨芳草

襄杏

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
襄,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」乃立襄公

中休

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
中休,来源于刘攽的《宋诗》《赠周员外鼎》,原文:春光草草病中休,病眼逢春道是秋

州璆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
州,来源于殷文圭的《唐诗》《题胡州太学丘光庭博士幽居》,原文:藤州三月作小盡,梧州三月作大盡

冕睿

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
冕,来源于杨公远的《宋诗》《癸未元日》,原文:官路紫朱競,公心紱冕輕

津瑱

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
津,来源于朱放的《唐诗》《九日陪刘中丞宴昌乐寺送梁廷评》,原文:陳規佐武略,高視據要津

瑛月

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
瑛,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:构宇结瑛瑶

籍绅

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
籍,来源于顾禧的《宋诗》《赠谭子钦惟寅》,原文:載觀碑籍存,尚恐金石朽

艾槐

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
艾,来源于马戴的《唐诗》《将别寄友人》,原文:追攀老艾吾安敢,聊喜詞臣不辱官

郇晔

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
郇,来源于李彭的《宋诗》《舟中戏作俳体 其一》,原文:誰其爲民言,世獨無郇模

滟嫣

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
滟,来源于彭元逊的《宋词》《子夜歌》,原文:潋滟泛金卮

朴言

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
朴,来源于柳永的《宋词》《金蕉叶》,原文:抱朴巖前採藥童,手撚金芝身薜服

珊君

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
珊,来源于李若水的《宋诗》《次韵张济川夜雪二首 其二》,原文:霞绮浓披翡翠,晨光巧上珊蝴

尹理

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:路逢行人說大尹,正見諭蜀揚舲旗

些隅

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
些,来源于释慧远的《宋诗》《示李才翁宣教》,原文:著些儿、春雨越好

暄旆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
暄,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五七》,原文:天氣暄寒猶未定,春衫脫著自無憑

奥缘

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奥,来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》,原文:愽觀而妙柬,奥義將燦如

珑锦

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
珑,来源于胡仲弓的《宋诗》《次傅德用府教授韵》,原文:蕊簇玲珑金粟,花装碎屑玫瑰

休函

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
休,来源于释道楷的《宋诗》《偈》,原文:願侶牧羊兒,休休在崖嶺

嶛久

拼音五行释意
liáo高。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

天弈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
天,来源于洪皓的《宋诗》《次韵集三杯事》,原文:闻天语

识珑

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
识,来源于黄文雷的《宋诗》《南丰道中 其三》,原文:踏雪寻芳村路永,竹屋西头遥识

维言

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
维,来源于曹勋的《宋诗》《效寒山体 其一》,原文:散花犹记病维摩

狄濡

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
狄,来源于赵嘏的《唐诗》《西江晚泊》,原文:家家養子學耕織,輸與官家事夷狄

时婳

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
时,来源于赵济的《宋诗》《赏莲》,原文:问郎来几时

寒芝

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
寒,来源于刘摰的《宋诗》《次韵耒阳邹明府庸》,原文:不救饥寒一点

翌映

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
翌,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:登群龍兮輔翌,萃一堂兮都俞

琢纪

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
琢,来源于崔液的《唐诗》《冀北春望》,原文:何時紅樹尋詩社,琢句令傾瀲灔樽

烨璞

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

愉缨

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
愉,来源于徐积的《宋诗》《答范君锡 其二》,原文:愉昭明而震起兮,諶發揮于天下

盂珐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
盂,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:薪米支離叟,蹄盂炙轂髠

棠愿

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
棠,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:清潁黄公接,甘棠邵伯鄰

缥林

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缥,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其一》,原文:缥缈祥烟连北阙,天颜有喜生春

敏悟

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
敏悟,来源于韩琦的《宋诗》《寄题广信军四望亭》,原文:清心能敏悟,雅性謝驕舒

如晤

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
如晤,来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》,原文:漳濱病叟愁誰語,杜曲詩翁恍如晤

含篁

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
含,来源于黄人杰的《宋词》《临江仙》,原文:窗櫺帶乳蘚,壁縫含雲蕤

若銮

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
若,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若是以辩

麟望

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
麟,来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》,原文:武馭來金虎,儒簪下石麟

卓璂

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
卓,来源于李白的《唐诗》《怨情》,原文:何處忠州界,山頭卓望旗

旭旨

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旭,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:雍雍鸣雁,旭日始旦

烯莞

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于薛季宣的《宋诗》《衰柳》,原文:檻花莞爾窺人意,林鳥嚶然求友聲

谒尹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
谒,来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》,原文:则他这一方市户有那千家闭,抵多少十谒朱门九不开,(带云)似这雪呵,(唱)教我委实难捱

犹决

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
犹,来源于刘过的《宋词》《念奴娇》,原文:展红绡、犹有馀馨

隽戎

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
隽,来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》,原文:应怀得隽大明宫

锋婳

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
锋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《顷自桐江得一钓车以袭美乐烟波之思因出以为玩俄辱三篇复抒酬荅 三》,原文:(尉)可惜老了一个先锋哀帅首,他曾杀得人有家难奔,有国难逃

政砚

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
政,来源于许浑的《唐诗》《题陆侍御林亭》,原文:政行殊有體,化洽密無痕

尚缈

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尚,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其四》,原文:锦衣昼,满袖尚疑香雾

涵觉

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
涵,来源于敖陶孙的《宋诗》《再用晨吐字韵寄潘德久 其二》,原文:列岫凌虛滃翠嵐,龍泓澄澈七星涵

约绪

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
约,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・小桃红》,原文:风约雨横江

嵇亚

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《诚斋步月 其二》,原文:嵇康本自不羈人,况復時屯方翮鎩

箬由

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
箬,来源于王之道的《宋诗》《和周少隠实录院对竹三首 其三》,原文:青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸

畚蕋

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
畚,来源于王之道的《宋诗》《游毛公洞六首 其二》,原文:畚插初無鄰里相,垠隅那有波瀾闊

瞻蔳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
瞻,来源于白玉蟾的《宋诗》《景泰晚眺》,原文:下瞰十仞餘,遥瞻幾千里

韶支

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
韶,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:雲間渺虛曠,恍若韶濩臨

勘砚

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《成都行》,原文:焚香獨坐勘騷經,庭樹無風葉不鳴

涧琢

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
涧,来源于王安石的《宋诗》《赠约之》,原文:有砌底芝兰,涧边苹藻,淑德方高

晤洛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晤,来源于赵蕃的《宋诗》《反禽言二首 其二》,原文:故人無與晤,安步陟山椒

煦缨

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
煦,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:天心均煦嫗,物態異芬芳

析翡

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
析,来源于释辩的《宋诗》《偈》,原文:言瞻析津次,遥見二星回

袤莹

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:平川袤野觀游絲,東西南北隨風飛,水流雲在俱遲遲

璆钧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
璆,来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济春怀 其一》,原文:安得會璆韶,共作瑶池客

邵年

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
邵年,来源于张耒的《宋诗》《九月十二日入南山憩一民舍冒雨炙衣久之》,原文:德邵年高冠里閭,慶餘猶及魏公舒

羲贤

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
羲,来源于洪适的《宋诗》《罗尚书挽诗三首 其二》,原文:羲獻墨迹十一卷,水玉作軸光疏疏

炔同

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

泯夕

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
泯,来源于孙觌的《宋诗》《涂子野九岁子名驹字千里戏作绝句 其一》,原文:聖賢雖泯没,簡籍尚丁寧

炜炀

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

君潇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
君,来源于方干的《唐诗》《赠江南僧》,原文:君歸不可駐,我心得君知

绅棋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绅,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其五》,原文:锺英储秀簪绅列

觅袤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
觅,来源于释崇岳的《宋诗》《黄檗送茶化主》,原文:平生志,功名未就,先觅五湖船

纫曦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

新瑷

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
新,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其四》,原文:春雨满,秧新谷

堇轶

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
堇,来源于杨公远的《宋诗》《张道士山房次程南仲韵》,原文:孳孳訓來裔,堇堇作儒生

璂瑞

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

鑫朗

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
朗,来源于陆游的《宋诗》《雨晴至园中》,原文:風已清,月朗琴復明

鸥翙

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
鸥,来源于韦骧的《宋诗》《再和前韵仍以峨字为首尾》,原文:雾锁林深,蓝浮野阔,一笛渔蓑鸥外

瑹畅

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六》,原文:畅好是颠,眼晕又头旋

铮梦

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

旌昊

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旌,来源于方回的《宋诗》《感旧》,原文:真王嚴仗衛,清道表前旌

备骅

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
备,来源于彭子翔的《宋词》《千秋岁》,原文:要新诗准备,庐江山色

苏岭

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
苏,来源于关汉卿的《元曲》《尾・整乌云欲把金莲さ,纽回身再说些儿话:“你明夜个早些儿来,我专》,原文:苏堤鞭影半痕儿,常记吴山月上时

俪珐

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
俪,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

梁傅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梁傅,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・仙吕/点绛唇》,原文:卑溼{口羞}梁傅,星霜挂魏牟

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