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瀚字取名男孩名字

徐奥寓作者:徐奥寓2022-03-11 11:53:52

瀚字取名男孩名字

燃滨

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
燃,来源于无名氏的《唐诗》《鹤膝诗 一》,原文:碧眼胡人香一炷,分來今欲對師燃

菀闲

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
菀,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

璩樟

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

蓁戈

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蓁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:舊迹固蓁莽,勝概猶出衆

珲颜

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于包佶的《唐诗》《酬兵部李侍郎晚过东厅之作》,原文:胭脂何事,都做颜色染芙蓉

朴戚

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
朴,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:其侍御朴从,罔匪正人,以旦夕承弼厥辟,出入起居,罔有不钦,发号施令,罔有不臧,下民祗若,万邦咸休

壹淅

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
壹,来源于毛滂的《宋词》《西江月》,原文:壹德詒謀地,群生顧復恩

轶睨

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

佶其

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

郝麓

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
郝,来源于董嗣杲的《宋诗》《湖山堂》,原文:郝源北苑大雲際,盡入吉山茶椀中

昼旆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
昼,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:韶华婉娩,正和风迟日,喧妍清昼

庄怀

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
庄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:十二月,宋公杀母弟须及昭公子,使戴、庄、桓之族攻武氏于司马子伯之馆

僖洲

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
僖,来源于杨备的《宋诗》《佛窟寺》,原文:子産存鄭校,僖公修泮宮

诺煊

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」许诺

舸卿

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
舸,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其八》,原文:鸣桡细雨沧洲远,系舸斜阳画阁明

觅支

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
觅,来源于李纲的《宋诗》《钱申伯追送至宁化栖隐寺赋诗识别》,原文:重逢处,办一封好纸,觅状元诗

川奕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
川,来源于喻良能的《宋诗》《题晚节香亭》,原文:选佛堂中川藞苴

晏郝

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晏,来源于苏辙的《宋诗》《王君贶宣徽挽词三首 其一》,原文:客子推移地,聞雞敢晏眠

漳征

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》,原文:飛簷赤白壓層丘,見盡漳南一半州

昭恤

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
昭,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:於昭上穹,臨下有光

励匡

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

棹重

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
棹重,来源于释普度的《宋诗》《小师淳缜请赞》,原文:興闌猛輟凌江棹,重看鶑花茂苑春

纪仑

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
纪,来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》,原文:你是个主家的,(云)偌大年纪,亏你不害那脸羞

瞳沛

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瞳,来源于释德洪的《宋诗》《谒灵源塔》,原文:重瞳一去不復返,蒼梧雲物空疑愁

扬允

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
扬,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于周时仲教授》,原文:酒罢悠扬醉兴

鸢重

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
鸢,来源于李纲的《宋诗》《次韵廷俊纪药圃小集见赠之作》,原文:容室中间分明见,暮鸢飞、不尽天空阔

融什

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
融,来源于白居易的《唐诗》《晚起闲行》,原文:融融月穿樓,澹澹風動牖

殷冶

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
殷,来源于王炎的《宋诗》《和韩毅伯韵三首 其二》,原文:箫鼓晴雷殷殷,笑歌香雾霏霏,闲情不受酒禁持

栎励

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

遒皎

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
遒,来源于张祜的《唐诗》《读始兴公传》,原文:大字苦未遒,小字逼智永

隽泰

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

泊勃

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
泊,来源于王勃的《唐诗》《八仙迳》,原文:偃泊姑鈴閣,遄歸定玉堂

袁玺

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
袁,来源于张景的《宋诗》《句 其一》,原文:即今黄河上,事殊曹與袁

钧棣

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
钧,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 祭灶词》,原文:众)愿听钧旨便驱驰,携取宝刀回,成功最为易

仟些

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

朴追

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
朴追,来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其九》,原文:無復聞勤儉,敦朴追文皇

治颜

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
治,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:七事者,令百官府共其财用,治其施舍,听其治讼

初析

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
初析,来源于范祖禹的《宋诗》《御制太皇太后挽词四首 其三》,原文:五斗酲初析,三年翼自高

洲璞

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
洲,来源于武衍的《宋诗》《游吴门同乐园疥池光亭壁呈使君张都承》,原文:出送鄉人盡,滄洲未得還

昀梧

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于薛季宣的《宋诗》《端午寒溪早出》,原文:手披漆園書,身擬長梧子

页斌

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

烨涌

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

谆怀

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

仟纴

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

煊晖

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

邕潭

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
邕,来源于崔致远的《唐诗》《归燕吟献太尉》,原文:滿眼西風空濺淚,何心忍讀蔡邕碑

炳沉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
炳,来源于郑刚中的《宋诗》《和张叔靖三绝 其三》,原文:文曜炳天府,司祿輔時雍

赫闲

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
赫,来源于彭汝砺的《宋诗》《送和仲》,原文:炎赫衣流汗,低垂氣不蘇

胥凇

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
胥,来源于温庭筠的《唐诗》《芙蓉》,原文:酒力醺然入四支,華胥税駕不應遲

笠彦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
笠,来源于孙应时的《宋诗》《小孤山晓望》,原文:靜練明田外,源流笠澤通

璞影

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
璞,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其七》,原文:璞琢窮工巧,書帷適用高

潜昉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
潜,来源于赵鼎的《宋诗》《过高邮饮张才甫家作诗为别》,原文:山祇善守護,早晚潜揮訶

仲骃

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
仲,来源于释道冲的《宋诗》《临终偈》,原文:何獨仲弓家,弟兄稱二難

珉醇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chún纯真朴实。
国学点评
珉,来源于员兴宗的《宋诗》《朝霞洞 其一》,原文:流水潺潺處,堅貞玉澗珉

楣翩

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
楣,来源于郭印的《宋诗》《秋夜》,原文:剪霞噀霧濕青紅,錦楣花礎明清空

煦醇

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chún纯真朴实。
国学点评
煦,来源于阳枋的《宋诗》《避地云山全父弟诗寄梅花 其一》,原文:一丘一壑能誰過,相煦相濡莫我知

骓溯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:车万乘,骓□匹

些棕

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
些,来源于庞德公的《唐诗》《同鹿门少年马绍隆冥游诗 二》,原文:澹然無憂樂,苦語不成些

承燃

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
承,来源于狄遵度的《宋诗》《咏芭蕉》,原文:黼黻承暉,王化是基

皖林

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
皖,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大明舞》,原文:禪語屢題投子寺,仁風常滿皖公山

泽佰

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
泽,来源于王洋的《宋诗》《挽向伯恭 其二》,原文:香泽方熏,烘帘初下,森森霜华薄

航坤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
航,来源于舒岳祥的《宋诗》《十村绝句 其三》,原文:願言楫洋海,安敢航絕潢

祈旖

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
祈,来源于苏轼的《宋诗》《和顿教授见寄用除夜韵》,原文:祈龍割舒雁,縱陰開北門

珲种

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于史弥宁的《宋诗》《再赋晏子直百花林》,原文:归绿野,种瑶簌

璁昊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
璁,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

奂虔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

伦史

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《巫山县汾州唐使君十八弟宴别兼诸公携酒乐相送率题小诗留于屋壁,》,原文:从来见拟伦

奘沛

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

靖望

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
靖,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:盥既覿慈靖,擇師誰復如

蓬松

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蓬松,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:(做拜科)(正夫指李科唱)这一个蓬松铁拐横拖

渌赫

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
渌,来源于戴栩的《宋诗》《前休处士余君挽词》,原文:日晴烟光亂,風澹水容渌

秭潭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
秭,来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

凡汉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
凡,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:凡人未见圣,若不克见

飖钏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

时肖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
时,来源于范致虚的《宋诗》《和公城》,原文:觑绝时笑相迎

甯篁

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
甯,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十》,原文:頗知師甯蘧,貧樂富無驕

骓萱

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 苍白杂毛,骓

休缤

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
休,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:东风休放去

籍弈

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
籍,来源于方岳的《宋诗》《清明》,原文:願受爲氓籍,閒披種樹書

逊爀

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:有言逊于汝志,必求诸非道

翩琰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
翩,来源于冯时行的《宋诗》《元日二首 其一》,原文:歲月翩翩插羽過,十年依舊歎蹉跎

般暄

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
般,来源于廖行之的《宋诗》《上湖南孙漕四首 其二》,原文:别是一般香

冉淼

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
冉,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:翔陽何冉冉,漸與西山遒

璂杨

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

沐昃

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
沐,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其一》,原文:我生微官縛,有如冠沐猴

霆经

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
霆,来源于张侃的《宋诗》《秋虫篇》,原文:開窗時見雷霆出,隠几閒看日月還

晗媵

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

旎笙

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旎,来源于姚勉的《宋诗》《送王仲安归武昌》,原文:坐對清幽地,時來旎□風

阜缪

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
阜,来源于刘克庄的《宋诗》《和西外赵知宗》,原文:洪井連廬阜,蒲山近斗杓

唯怀

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
唯,来源于王千秋的《宋词》《清平乐》,原文:不飲三春酒,唯看九日花

憬逸

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

敖僖

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
敖,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・喜迁莺》,原文:千古文章成畫餠,萬人場屋忽敖倉

域煦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《湘中阻风》,原文:未須校尉戍西域,先要將軍空朔庭

竺沅

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
竺,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 络丝》,原文:泉石似尋天竺寺,漁舟引入武陵溪

麓祯

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
麓,来源于沈彬的《唐诗》《望庐山》,原文:昔我過嵩麓,雲移見諸峰

筝峨

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
筝,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:瘦廉纤对妆奁金粉慵施,愁荏苒秀房中拈针慵使,病淹渐锦筝挡金柱慵支

弛奎

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
弛,来源于曾极的《宋诗》《龙洞》,原文:三載客招提,饋遺無廢弛

墨筠

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
墨,来源于葛天民的《宋诗》《闻鸠》,原文:詩成非醉墨,棋罷縱高談

馟峤

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:员峤岱舆更赑屃

季潭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
季,来源于陈师道的《宋诗》《和鲜于大受崇先观饯别曾元中》,原文:飄飄蘇季子,六印佩何遲

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