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姓嵇的取名

吴阔容作者:吴阔容2022-04-03 03:28:32

嵇是我国排名第310位的姓;

姓嵇的取名

映闲

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
映闲,来源于宋祁的《宋诗》《对雪二首 其二》,原文:掩映闲庭院

烯崎

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于曾觌的《宋词》《踏莎行》,原文:及兹理歸鞍,敢復論崎嶇

椰漓

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
椰,来源于晁公溯的《宋诗》《王伯厚和予墙字韵因用其韵记五月八日同饮池上之作》,原文:椰子簟凉膚起粟,荔枝膏冷齒生冰

骏旨

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
骏,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:膺骏命,玉帛走诸候

仟瑭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

秭渝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

孜晋

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
孜,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:夜永有时,分明枕上,觑着孜孜地

琀憧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于毛滂的《宋诗》《琳老送瑶花数叶云作香烧气甚清馥》,原文:憧憧往来,朋从尔思

韪怀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

烯逵

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:清曉乘驄出九逵,內朝簪筆坐前墀

翼慷

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
翼,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯翼惟象,何以识之

政漪

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
政,来源于杨冠卿的《宋诗》《泊舟富池乞灵祠下》,原文:俗以勞倈安,政因閑暇著

荑玮

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
荑,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制郊外观稼》,原文:濁酒瀹浮蟻,嘉蔬薦柔荑

晋元

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卫孙林父出奔晋

磊彰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
磊,来源于李纲的《宋诗》《江上晚景二首 其二》,原文:磊落火齊珠,參差珊瑚叢

钏固

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
钏,来源于徐瑞的《宋诗》《偶题》,原文:他兀自未揎起金衫袖,我又早先听的玉钏鸣

典陵

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
典,来源于薛涛的《唐诗》《酬辛员外折花见遗》,原文:致君皆典禮,躋俗向丕平

晤圣

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《闻蛙》,原文:亦曰素心人,可與共晤談

沫蒂

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
沫,来源于朱南杰的《宋诗》《书考》,原文:齊聲怒過轟雷鼓,亂沫噴來碎玉山

峰纾

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
峰,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 人道短》,原文:千峰若連環,翠色不可解

秋奎

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
秋,来源于罗公升的《宋诗》《冬蚊》,原文:秋期话尽

品闰

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
品,来源于杨万里的《宋诗》《赋金盘露椒花雨》,原文:一夢雖難憑,品秩從此得

烯樱

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:只有南园,一番风雨,过了樱桃

策析

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
策,来源于杨杰的《宋诗》《留题城西水磨》,原文:花骢纵策,制泪掩斜扉

尉筱

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
尉,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 天门》,原文:頹簷醉尉花應笑,那有當年幕客心

艾湘

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
艾,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二十一》,原文:艾花開過天中節,桂樹飛來月上弦

靛仑

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

璞纫

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璞,来源于司空曙的《唐诗》《送程秀才》,原文:石藴荆山璞,當爲璧與珪

莜嶛

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
liáo高。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

卫奥

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
卫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占水族第二十一(京本列第十二○七首) 七》,原文:郑忽出奔卫

缥理

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
缥,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 毗卢庵》,原文:思亲目断云山外,缥缈乡关多白云

史笃

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
史,来源于曾丰的《宋诗》《端月上浣》,原文:流芳圖史,垂範紘綖

植辑

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
植,来源于李昴英的《宋诗》《送舶使孙叔谐东归》,原文:變化生成,動植類起

翎薇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《哭径山策老》,原文:翠翎迎日動,紅觜響煙蘿

鑫珞

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

净皤

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
净,来源于刘攽的《宋诗》《郢州》,原文:(净上)侯门涉水最难求,愿适贤良王太守

辰硝

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
辰,来源于戴叔伦的《唐诗》《江馆会别》,原文:甲子日,甲戌辰

柃葭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其二》,原文:蕭蕭露白蒹葭老,索索風乾楊柳疏

匠书

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
匠,来源于吕本中的《宋诗》《鼓山颂法眼语在里即求出云大家合眼跳黄河戏成四韵奉答》,原文:才華思哲匠,魂夢繞幽塘

椰枫

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
椰,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・醉太平》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠萬卷猶能載

沛锐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
沛,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六○》,原文:楚詩能教子,沛易自名家

睨桔

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
睨,来源于严粲的《宋诗》《新晴》,原文:倚柯睨蒼髯,短簑挾風雨

筱自

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

伊瑗

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 终献用《正安》。》,原文:泥淖伊阻,中心悵而

郁廷

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
郁,来源于曹邺的《唐诗》《寄嵩阳道人》,原文:勒銘燕然山,萬代垂芬郁

栾辕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋栾书帅师救郑

择韪

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
择,来源于罗松野的《宋诗》《句》,原文:择胜寻春愁日短

夷尉

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
夷,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”原壤夷俟

潆源

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

斯搦

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
斯,来源于钱佖的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:能來斯地鼓斯鼓,盡達曹溪聖祖心

佐由

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
佐,来源于刘子翬的《宋诗》《和温其对月之什》,原文:花儿闹,花儿闹,佐得恁巧

远染

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
远,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝》,原文:长记劳君送远

婳里

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于沈遘的《宋诗》《七言雄州遇唐子方奉使先还奉赠》,原文:寸心千里目

缈篌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
缈,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》,原文:翠空缥缈虚无,算唯海上蓬瀛好

郇绎

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

骥勖

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
骥,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 二仙庙》,原文:骥群中独步,糜鹿兴前不瞬,孰可与争驰

浩浠

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
浩,来源于曾惇的《宋诗》《次韵李举之玉霄亭 其一》,原文:世情紛可怪,旅况浩難安

碧天

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
碧天,来源于何梦桂的《宋词》《摸鱼儿》,原文:何異烏孫送公主,碧天無際雁行高

漪缃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
漪,来源于李频的《唐诗》《黔中罢职过峡州题田使君北楼》,原文:寺枕丹霞五月凉,藕花數朵碧漪塘

僖祈

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
僖,来源于释斯植的《宋诗》《巖栖分韵得深字》,原文:云邢仙翁自唐僖宗時隱九嶷山,宋時尚在世

珂媛

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
珂,来源于危稹的《宋诗》《上隆兴赵帅》,原文:出門華構照新綠,並轡寶珂喧碎響

什淄

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
什,来源于叶茵的《宋诗》《酒边次赵东阁韵》,原文:管什(一作「甚」)玉兔東生,紅輪西墜

序尔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
序尔,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:彝伦攸序,尔宜钦哉

择佶

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乃择元辰,天子亲载耒耜,措之参保介之御间,帅三公、九卿、诸侯、大夫,躬耕帝藉

馚昼

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四○》,原文:岁晚云黄,日晴烟暖,昼刻暗添宫漏

漓晖

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
漓,来源于杨万里的《宋诗》《寄题朱元晦武夷精舍十二咏 渔艇》,原文:淋漓張飲梅花岸,慘淡分携杜若洲

知胧

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
知,来源于王庭珪的《宋诗》《出城北由山径入彻源忽逢荷花弥望不知为何处询其地名曰长塘又行数里行大路出连岭作诗记之》,原文:心知得

滟园

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
滟,来源于沈祖仙的《唐诗》《秋闺》,原文:玉觞潋滟谁相送

储陟

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:” 问曰:“夫子之任见季子,之齐不见储子,为其为 相与

汐绡

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
汐,来源于牟巘的《宋诗》《再和 其二》,原文:我初未渠信,束襜俟潮汐

皋霄

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
皋,来源于李益的《唐诗》《逢归信偶寄》,原文:湠漫漢江皋,迤邐楚山岫

玉吟

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
玉吟,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其一○》,原文:緐枝摘索燦栗玉,吟搜西郊信杖扶

昃钲

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昃,来源于董嗣杲的《宋诗》《杜鹃花》,原文:晨興坐其上,傲兀至中昃

觉瑗

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
觉,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:觉这番、初度称觞,桂增芬馥

哲忻

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
哲,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其三》,原文:衆謂有哲匠,秘願發心腹

棕缔

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
棕,来源于朱熹的《宋诗》《登芦峰》,原文:江邊勝事略尋徧,不見海棕高入雲

瑜俪

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
瑜,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其八》,原文:尺瑜寸瑕,工所不棄

筝仁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
筝,来源于李商隐的《唐诗》《夜出西溪》,原文:瑟银筝

漳堇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
漳,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:漳北遥開郡,泉南久罷屯

麓绚

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
麓,来源于潘及甫的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:小徑臥修蛇,縈迂繞山麓

冬皋

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
冬,来源于释居简的《宋诗》《鹤唳》,原文:冬,城向

莞支

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《绯桃开小酌》,原文:睡起莞然成獨笑,數聲漁笛在滄浪

年浠

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
年,来源于杨无咎的《宋词》《人月圆》,原文:處處山依舊,年年事不同

泽睨

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:行泽者反輮,行山者仄輮,反輮则易,仄輮则完

朝普

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
朝普,来源于陶梦桂的《宋诗》《平塘三首次子辉韵 其一》,原文:今朝普示諸人,且道是箇甚底

瑾祯

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瑾,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其一》,原文:唯思對公瑾,把酒話江南

箴染

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
箴,来源于许及之的《宋诗》《太上皇帝合春帖子 其一》,原文:天顔瞻咫尺,臣職愧箴規

绘砚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

猷齐

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
猷,来源于王逸的《楚辞》《九思/遭厄》,原文:死亦烏可已,丹心闡大猷

莱皎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
莱,来源于张嵲的《宋诗》《秋日访野人》,原文:伊周安在,且须学老莱子

隽芈

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
隽,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:不似文章隽老,重来鸣步斗枢间

泓冉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
泓,来源于苏轼的《宋诗》《题文与可墨竹》,原文:泓然一鑑閒,俯視神意肅

皖柒

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
皖,来源于杨万里的《宋诗》《练湖放闸二首 其一》,原文:生如桃李花,皖皖託朝露

芍储

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
芍,来源于彭汝砺的《宋诗》《湖湘路中见梅花寄子开 其七》,原文:花中此物似西施,芙蓉芍藥皆嫫母

旭胥

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旭,来源于李侗的《宋诗》《柘轩 其二》,原文:曾巖照水明朝旭,□□衝崖擁奇木

知睨

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
知,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:至城下然后知,何知之晚也

俏伽

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
俏,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:霎时相见便流恋,俊俏庞儿少曾见

郝娄

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

元原

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
元原,来源于陈三聘的《宋词》《卜算子》,原文:有句無句藤倚樹,元原白飯用米做

峥垣

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
峥,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・尾声》,原文:人物今朝何寂寞,我思前輩太峥嶸

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