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佛三宝取名

李昀桓作者:李昀桓2022-04-03 06:07:32

佛三宝取名

漳璩

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
漳,来源于谢薖的《宋诗》《读何易于传》,原文:鶯聲出漢苑,柳色過漳河

琲芨

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琲,来源于释智圆的《宋诗》《读项羽传二首 其二》,原文:毫端落珠琲,三復故情深

澎轶

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
澎,来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》,原文:徐觀水中意,波浪自澎湃

其季

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
其季,来源于贺铸的《宋诗》《感兴六首 其四》,原文:而翁二子絕奇,其季虎中最怒

晟秉

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

益其

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
益其,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子木惧,言诸王,益其禄爵而复之

砚书

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
砚书,来源于陆游的《宋诗》《学书》,原文:青蚨,压碎那茶药琴棋笔砚书

圣萱

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
圣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 晓次神景宫》,原文:想天公好与人方便,因此上着李美人和圣上永团圆

品璎

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
品,来源于释慧远的《宋诗》《示干水碓化士》,原文:四方購殊品,十倍酬善價

濡箪

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
濡,来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》,原文:江湖波濤洶湧不一濡汝足,雲霧呼噏陰晴變態猶無窮

素畅

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
素,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩见寄》,原文:天孫織綃素非素,衣裳飄颻薄烟霧

濡煦

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
濡,来源于赵彦端的《宋词》《杏花天》,原文:一盃未釂筆已濡,此理分明來面壁

竹箐

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
竹箐,来源于顾非熊的《唐诗》《下第后晓坐》,原文:可憐遥見如圖畫,竹箐南邊露寺樓

庚琝

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
庚,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十一》,原文:句如冰柱當庚伏,心似秋空納世氛

湘馥

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
湘,来源于皎然的《唐诗》《酬郑判官湖上见赠》,原文:梦入潇湘不那愁

芦致

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
芦,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:蓝绶袅,芦鞭骏马,长安走遍天街

珈堇

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珈,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:六珈偕老榮何盛,二子乘舟晚可憐

迪旒

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:陰陽妙由帝把握,寅亮傍頼公迪篤

原栖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
原,来源于邵雍的《宋诗》《观春秋吟》,原文:荡原野、清如洗

研原

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
研,来源于晁冲之的《宋诗》《送韩温父》,原文:向來筆研渾無力,此去功名正未涯

鹄言

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
鹄,来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:凌晨向鹄冲霄

翀晣

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

峥馠

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
hān芳香。
国学点评
峥,来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其四》,原文:西去凭熊驾驷,东下握兰持橐,衮衮看峥嵘

冬淼

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:五、冬,蔡侯肹卒

秸恺

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
秸,来源于宋无的《宋诗》《老农》,原文:酒榼對魚籃,照路燃藁秸

缃璆

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

砚汀

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
砚,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 舒和》,原文:(正旦云)梅香,将着纸墨笔砚,咱去来

倩音

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
倩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 送神用《兴安》。》,原文:倩谁问、九霄黄鹤,更曾来未

冶卫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
冶,来源于葛立方的《宋诗》《胡枢横山堂 其四》,原文:弓冶傳家學,才名觀國賓

涛赓

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涛,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十六》,原文:江涛今已如此,可奈寸心丹

骓勃

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

旒陇

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
旒,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:森沉虎斾嚴真衛,肅穆珠旒增潔志

良珵

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
良,来源于寇国宝的《宋诗》《题阊门外小寺壁》,原文:消斥姦佞,登崇雋良

楦楦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

如昕

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
如,来源于司空图的《唐诗》《岁尽日二首(之二)》,原文:如汙斯隆,如枉斯直

湲蓓

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
湲,来源于吴浚的《宋诗》《采莲曲》,原文:石瀨潺湲橫石徑,松蘿冪䍥掩松門

嘉笈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嘉,来源于曾极的《宋诗》《三段石》,原文:抚御耦,降嘉种何辞

礴谒

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
礴,来源于师颃的《宋诗》《赠宣义大师英公》,原文:盤礴得露坐,喧闐嫌市聲

赫宗

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
赫宗,来源于刘克庄的《宋诗》《记汉事六言二首 其二》,原文:明明天子咸戒之,赫赫宗周襃姒滅

缃珑

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
缃,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:似名画手丹青,罢施缃素

曜芙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
曜芙,来源于方回的《宋诗》《题苦竹港寓壁》,原文:照曜芙蓉壺,金人居上頭

纪燮

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纪,来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》,原文:六月乙丑,齐侯葬纪伯姬

淅熠

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
淅,来源于范镇的《宋诗》《留题张少愚屋壁》,原文:雕盤割玉脂,香甑淅珠粒

子畚

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
子,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守三首 其三》,原文:子文如繡鞶,子行如冰壺

颍楦

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
颍,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

珩喻

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珩,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:果毅將慎智,佩玦鏘璁珩

沉绎

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
沉,来源于李复的《宋诗》《再任提点云台观》,原文:風休沉夜警,雨碎入寒聲

彤莘

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
彤,来源于张义方的《唐诗》《献冯李二相公(题拟)》,原文:僊侶無何訪蔡經,兩煩韶濩出彤庭

炘攸

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:無何鬰攸作,一夕化爲墟

烽麒

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
烽,来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 庆朔堂》,原文:烽火三關戍,塵埃百戰場

伦淳

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
伦,来源于于武陵的《唐诗》《送客东归》,原文:(正末唱)你道是世间花柳本伶伦,一任你漫天琶柳絮,尽着你满地落风尘,我则去万花丛里过,常是那一叶不沾身

楹知

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
楹知,来源于詹慥的《宋诗》《早行》,原文:窣堵西頭屋數楹,知君卧占一溪雲

单重

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
单,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,单伯如齐

兆芈

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
兆,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一七》,原文:一雨豐年兆可探,全勝雪瑞白成三

典涵

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
典,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十一》,原文:弄兵隳震業,啓聖隆嗣典

驹宏

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
驹,来源于杨万里的《宋诗》《霰》,原文:醉唤骊驹,催上天梯去

晣湘

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

榭懿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
榭,来源于司马光的《宋诗》《昌言谪官符离有病鹤折翼舟载以行及还修注始平公以诗问之命光同赋二首 其二》,原文:屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘

荔皤

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
荔,来源于方回的《宋诗》《赠范君用笔工五首 其五》,原文:锦荔堂前载酒,梧桐月下吹箫

意琀

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
意,来源于贾岛的《唐诗》《雨中怀友人》,原文:半醺凉意不关愁

苡羡

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
苡,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其七》,原文:薏苡低垂菰米老,花鵝繡鴨陣橫塘

唯鹤

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
唯,来源于程敦厚的《宋诗》《海棠》,原文:天有意,唯何甚

勉睿

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
勉,来源于不详的《唐诗》《裴炎谣》,原文:富韓不常有,勉哉自玉成

飐圆

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
飐,来源于刘宰的《宋诗》《赠沈术士号金腰带》,原文:罗帏翠屏空,风微动、玉炉烟飐

普泽

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
普,来源于吕祖谦的《宋诗》《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其六》,原文:如今那普天下人尽言道:"一个包龙图暗暗的私行,唬得些官吏每兢兢打战

薇枫

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
薇,来源于李昴英的《宋诗》《白云山见五色雀》,原文:薔薇繁豔滿城陰,爛熳開紅次第深

皤淞

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
皤,来源于刘过的《宋诗》《元宵偶书》,原文:皤皤白髮垂,相醜亦相妍

昶馚

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

朝楦

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
朝,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨》,原文:别来寂寞朝朝暮

湘其

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
湘,来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》,原文:一名爲吉士,誰免弔湘魂

芨奎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

逸蕋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
逸,来源于魏宗的《宋诗》《石桥》,原文:化逸王表,神凝帝先

淙俞

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
淙,来源于徐铉的《宋诗》《奉和武功学士舍人纪赠文懿大师浄公 其四》,原文:循除春水漸淙淙,心静魔軍久已降

同煦

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
同煦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:各閔傷弓翼,聊同煦沫鱗

洌沁

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
洌,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:若鑑之明,如井之洌

纪迪

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:今失厥道,乱其纪纲,乃厎灭亡

戍纶

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
戍,来源于熊瑞的《宋诗》《赋竹居文樽》,原文:孤戍雲連海,平沙雪度春

衡郝

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
衡,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:大帝聞其名,衡茅降至尊

蔳祁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 卫墓》,原文:黟祁二邑水分源,到此同流怒政奔

潜稷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
潜,来源于王炎的《宋诗》《铦老许相过不至炎约尧章访之又以事夺铦寄二诗次其韵 其一》,原文:有如龍潜見,巖穴通隠伏

仞栗

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
仞,来源于李白的《唐诗》《桃源(二首) 二》,原文:萬仞鍾山著屐登,中原今隔幾崚嶒

自霜

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
自霜,来源于卢纶的《唐诗》《寒食》,原文:定自霜臺風力峻,故教霜菊暑中開

崇栎

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
崇,来源于郭印的《宋诗》《苦热和袁应祥用韦苏州乔木生夏凉流云吐华月为题十小诗 其六》,原文:曷云其崇,登焉而紫

文贞

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
文,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:五、乙亥,葬宋文公

槐骞

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
槐,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・转调货郎儿》,原文:槐花物色老,琴書散交游

闰励

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,良夫与大子入,舍于孔氏之外圃

韫琲

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》,原文:我左右来无一个去处,天也,则索阁落里韫椟藏诸

逻朔

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

琼遒

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琼,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周子发喜雨》,原文:须臾变灭,天容水色,琼田万顷无瑕

蔷宛

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
蔷,来源于黄滔的《唐诗》《寓题》,原文:想着他和蔷薇花露清,点胭脂红蜡冷,整花朵心偏耐,画蛾眉手惯经,梳说罢将玉肩凭,恰似对鸳鸯交颈

励汉

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

茗琝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
茗,来源于白居易的《唐诗》《题新居呈王尹兼简府中三掾》,原文:野碓舂秔滑,山廚焙茗香

裕曦

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
裕,来源于晁公溯的《宋诗》《示中巖长老子文》,原文:他年過嵩洛,望拜裕陵旁

其南

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
其南,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:上帝設號令,隠其南山下

懿依

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
懿,来源于吴文英的《宋词》《忆旧游》,原文:玉海淵源懿,金閨步武高

润律

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
润,来源于陈造的《宋诗》《赵使君淮春楼落成二首 其一》,原文:兰膏微润知新沐

馥予

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
馥,来源于释文珦的《宋诗》《戍妇词》,原文:濃似慶雲同馥郁,薄如輕素自飛揚

炯祯

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
炯,来源于周邠的《宋诗》《白石洞天》,原文:徘徊醉著清漏長,炯然開奩照湖光

宗启

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
宗,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人初冬寓笔十绝 其一》,原文:道德淵源,斯文之宗

仪皖

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
仪,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一六》,原文:别有淡容仪,又不与、嫣然同笑

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