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取名亦凌

周徽朝作者:周徽朝2022-04-03 07:53:32

凌是我国排名第155位的姓;

取名亦凌

诀粹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
诀,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:蹑天根深地脉秘诀深微,步诗坛入酒社精神抖搜

隅珐

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
隅,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:我來一傾耳,城隅斷餘響

灏誉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

葆域

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
葆,来源于赵蕃的《宋诗》《连日昏雾感怀》,原文:白石羣羊卧,脩篁翠葆欹

繁梓

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
繁,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 五》,原文:性復朱繩直,書曾玉露繁

晃晷

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《故恭人刘氏挽词》,原文:我则见密排军校,明晃晃剑戟枪刀,英豪

南潭

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
南潭,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》,原文:西溪風生竹森森,南潭萍開水沈沈

隽曜

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

纫樨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

媪蒂

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
媪,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:白发谁家翁媪

邕杨

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
邕,来源于翁宏的《唐诗》《海中山(句)》,原文:會葬知元伯,看碑識蔡邕

晢缈

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

藻德

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
藻,来源于陈普的《宋诗》《永丰疫疠事佛人多死》,原文:人物圖繪,及兹宸藻

姿媵

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
姿,来源于周弼的《宋诗》《韬光庵》,原文:幽姿无众草

漳溯

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
漳,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 七》,原文:漳州走落水,潭州沒去處

覃媖

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yīng女子的美称。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 饮福用《干安》。》,原文:來自清源葛已覃,君王問獵我猶堪

瑗志

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

天僖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
天,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:天子在是,则曷为不言天子在是

禧望

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
禧,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:誕集純禧彰錫羨,交修茂典表欽先

桔蓬

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
桔,来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗》,原文:长共荐、霜前篱落,半黄橙桔

謇缎

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
謇,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:招車必翹翹,前席思謇謇

斌琲

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

尹绰

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
尹,来源于韩维的《宋诗》《锄园寄京师友人》,原文:排坐歌呼來謫仙,落筆篇章陵醉尹

孜帧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
孜,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中春雪》,原文:慢腾腾缓行着骏骑,喜孜孜列鼎而食

琛涧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琛,来源于钱弘倧的《唐诗》《登卧龙山偶成》,原文:斗柄辨宵程,天琛宜晝賞

夷缥

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
夷,来源于刘子翬的《宋诗》《胡文定公挽诗三首 其三》,原文:(《夷堅丁集》十八)

约鸢

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
约,来源于李纲的《宋诗》《中冬教阅兵将运使徐显谟贶惠佳什降叹之余因次其韵以答厚意且简同会诸公》,原文:约梅花,年年开向华筵

晟翙

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

俐羡

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
俐,来源于叶适的《宋诗》《赵振文在城北厢两月无日不游马塍作歌美之请知振文者同赋》,原文:他莫不共先生平口有些不伶俐

淖皤

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:豐年何時豚蹄祝,薄淖聊煩蠟屐雙

朝匡

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
朝,来源于卢钺的《宋诗》《姑苏台览古》,原文:逢春只合朝朝醉,記取秋風落葉時

泷娆

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

荔愉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
荔,来源于韦骧的《宋诗》《护国院十咏 蛰龙潭》,原文:五月麦秋閩嶺寒,嶺頭風雨荔子丹

绅辽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绅,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:玉蘸清,金虬蔼翠,轮蹄尽集簪绅

畅郦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
畅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二○》,原文:从此去,引风披露,畅条昌蕊

馚松

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于黄庶的《宋诗》《答王甫判官示游兴庆池之作》,原文:冬岭秀乔松,江南飞雪

融沦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
融,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:凝融爲漪瀾,復結作瑩琇

觅潞

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
觅,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其二》,原文:流水无声云不动,向渔郎、欲觅桃园路

重旨

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
重,来源于陆游的《宋诗》《成都书事二首 其二》,原文:熱血相噴,重重染污

苡篌

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
苡,来源于项安世的《宋诗》《为朱文公作》,原文:茵蔯終不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

銮倾

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
銮,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美寄题罗浮轩辕先生所居》,原文:往日个文武登筵,帝王设宴,在金銮殿

匠镜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
匠,来源于施肩吾的《唐诗》《安吉天宁寺闻磬》,原文:當時一到匠石前,至今人或疑杞梓

娣碧

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
娣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:非适嗣,何必娣之子

沛洲

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《跋澹庵先生缴张钦夫赐章服答诏二首 其一》,原文:秦亡四海角羣雄,三尺胡然起沛豐

湘谨

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
湘,来源于谢尧仁的《宋诗》《句》,原文:三湘漂寓若流萍,萬里湘鄉隔洞庭

零缤

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
零,来源于游次公的《宋词》《满江红》,原文:只怕土产凋零也

罡缮

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
罡,来源于晁公溯的《宋诗》《喜王志夫来》,原文:只此是、非咒非符非罡诀

恣薇

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
恣,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵陈慈明五绝句 其一》,原文:因之姦吏恣貪擾,戶到頭斂無一遺

曜函

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
曜,来源于林宽的《唐诗》《歌风台》,原文:道山歸去定何時,身外聲名徒暴曜

烁闳

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

楹琰

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
楹,来源于韩维的《宋诗》《郑闳中挽辞二首 其一》,原文:君不見晨招在館笑在列,楹杙昌苓競工拙

庄徽

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
庄,来源于张伯玉的《宋诗》《至睦州泊新安江口》,原文:窈窕高明玉,风流郑季庄

纾邕

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

霖欢

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
霖,来源于寇准的《宋诗》《喜吉上人至》,原文:客有勸翁歸,前身豈傅霖

焘镌

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

序固

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
序固,来源于释文珦的《宋诗》《仗锡山》,原文:次序固曉然,人情苦傷遽

橙圆

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
橙,来源于裘万顷的《宋诗》《别胡仲立次敬子伯量二丈韵二首 其二》,原文:蕨薇風味千載下,發以姜橙蘇蔱香

明恣

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
明,来源于陆游的《宋诗》《远游》,原文:曩疑先聖嗇於言,何不明明細細傳

融恺

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
融,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 牡丹》,原文:更茲主人賢,晤語禪味融

毓淖

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
毓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:储精毓秀,几年一个人杰

琯晃

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琯,来源于黄庭坚的《宋诗》《太和奉呈吉老县丞》,原文:王母清歌玉琯悲,瑤臺應有再來期

筝轩

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》,原文:故人信断风筝线

术瑗

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
术,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其三》,原文:更聞天子孝,薦术助長年

杉皖

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
杉,来源于刘敞的《宋诗》《望沙楼》,原文:山光肅肅浄杉松,草草提携里曲同

篁舟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
篁,来源于孙觌的《宋诗》《大卿范公师厚挽词》,原文:溪東雜花亂如谷,溪西老樹交篁竹

矜飔

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
矜,来源于李九龄的《宋诗》《登楼寄远》,原文:皇靈垂矜卹,正氣澄心神

涔纭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涔,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其九一》,原文:涔蹄小邑著吞舟,未起風雷更少留

璞忻

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璞,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・倘秀才》,原文:王大曹瞞伎倆均,華佗郭璞枉危身

纴汉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于葛胜仲的《宋诗》《嘲渊明》,原文:汉中开汉业,问此地、是耶非

理墨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
理,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:細推物理何能理,且作東風爛熳游

冕轩

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
冕,来源于虞策的《宋诗》《涤虑轩》,原文:暫從南極通冠冕,會向東方領縉紳

境轶

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
境,来源于张继的《唐诗》《上清词》,原文:文移暫見貰,清境與心謀

芃尹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
芃,来源于王禹偁的《宋诗》《题响屧廊壁》,原文:新綠東開青藻芃,磨銅徹底瑩淵衷

玺津

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

瑭胥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

壹颐

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
壹,来源于无名氏的《唐诗》《注苗张二进士题名》,原文:文章滿腹真何益,深愧囊中趙壹錢

仁洛

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
仁洛,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:孤竹秀雙仁,洛水濯二妙

翼煦

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
翼,来源于邵雍的《宋诗》《重阳前一日作》,原文:鷫鸘毛,翡翠翼

博维

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
博,来源于戴复古的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:尋源博望侯,結客遠相求

庆英

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
庆,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉珑松》,原文:你个刎颈的知交庆喜,(宋江云)庆甚么喜

华祈

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
华,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有扶苏,隰有荷华

珵暄

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

术婕

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:淫乐慝礼,不接心术

忆昭

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
忆,来源于杜牧的《唐诗》《秋岸》,原文:忆曾挑尽五更灯,不记临分多少话

德栗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
德,来源于杨万里的《宋诗》《和范至能参政寄二绝句 其一》,原文:維德所施,礽雲來睇

蔳纴

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

韦茗

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
韦,来源于杨亿的《宋诗》《南朝》,原文:似他这百媚韦娘,共你个风流张敞,(带云)去来波

芃专

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
芃,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其九》,原文:西疇想見芃芃矣,且問今年早熟不

儒陵

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
儒,来源于夏竦的《宋诗》《廷试》,原文:我觀此容,非山澤儒

荟蓬

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

同齐

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
同齐,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:绵龙绪,十治同齐圣

容沉

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
容,来源于陈师道的《宋诗》《双樱》,原文:儒居儒處,禮容義言

芃粹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芃,来源于郭祥正的《宋诗》《补到难篇终别作八句寄吴圣与长官》,原文:多稼芃芃天外闊,平湖渺渺望中浮

言悦

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
言,来源于吕本中的《宋诗》《同诸子游城东园》,原文:石不能言人有言,忽使他時重湮阨

翡悟

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
翡,来源于陈宗远的《宋诗》《寿陈府博》,原文:何人曾侍传柑宴,翡翠帘开识圣颜

凡南

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
凡,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:凡食,养阴气也

休洵

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
休,来源于方岳的《宋诗》《宿珠溪》,原文:書生賦分合窮愁,官與休辰不肯休

圣瑜

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
圣,来源于释正觉的《宋诗》《真身》,原文:粉换肉兮砂换骨,凡胎换尽圣胎灵

磊采

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
磊,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:請說湓江初識面,已知磊落胸中奇

崧飔

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
崧,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:人物降崧岳,文采焕奎躔

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