logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

家谱取名冯

魏缃作者:魏缃2022-04-03 11:07:32

冯是我国排名第27位的姓;

家谱取名冯

孜灵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
孜,来源于沈括的《宋诗》《赠天台冲寂道人》,原文:重君愛詩書,孜孜不知老

珲觉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・得胜令》,原文:日斜尚觉酒肠宽

温采

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
温,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十三》,原文:酒面清空似水,玉杯温莹如脂

励瑭

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

峰笙

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
峰笙,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六八》,原文:夜半飛來海上峰,笙竽萬籟奏天風

涔冉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
涔,来源于赵鼎臣的《宋诗》《榜出即事戏成》,原文:四鎮一毛重,百川寸涔微

硝琮

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

葭容

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
葭,来源于赵蕃的《宋诗》《题梅山》,原文:沮洳蒹葭遠,村墟烟火稀

燿轼

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
燿,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:斷續饑龍吟,煜燿金鎖碎

敖麓

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
敖,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:以息妫归,生堵敖及成王焉,未言

萧欢

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
萧,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 六》,原文:萧萧屋角风

粤伊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
粤,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅游习池三首 其一》,原文:(均見清汪森輯《粤西詩載》卷二二)(按:以上三詩,梁超然先生《曹鄴詩注》已收入

谊茸

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

择昉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
择,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:蒍敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣

藻鹤

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
藻鹤,来源于陆游的《宋诗》《贫甚戏作绝句八首 其八》,原文:庆屏山南畔,龟游绿藻,鹤舞青松

炯仪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
炯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 沪》,原文:孰謂嵇康敢不臣,此心炯炯難自明

熙芃

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
熙,来源于刘知仁的《宋诗》《储福宫》,原文:帝里熙熙笑語閑,新春勝事總相關

幽滢

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
幽,来源于朱长文的《宋诗》《闰月丙子判府相公被制命升使弼越六月癸卯公诞生之辰谨斋洁为诗二章拜献左右虽辞句芜纇不足奉扬盛德姑以述惓惓之诚 其二》,原文:魂營營而上征兮,叩太儀之幽幽

简昼

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:燕简公多嬖宠,欲去诸大夫而立其宠人

庆铮

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
庆,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:频祝愿,室家相庆,富寿百千年

灏霖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

闳青

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

竺竹

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:名垂萬古涉五竺,玄蹤雖多難盡陳

奕烯

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
奕,来源于彭举的《宋诗》《崇恩寺》,原文:葉公賢父子,清風何奕奕

彤蓁

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
彤,来源于杨方的《宋诗》《送张振古二首 其一》,原文:禮樂三千不可聞,彤墀諸草似劉蕡

汀素

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
汀素,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邓艾 其一》,原文:苇岸兰汀,素秋时节

嵇麟

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
嵇,来源于陈普的《宋诗》《咏史 光武 其二》,原文:似過黄公酒壚下,嵇阮不見脩竹中

宛钰

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
宛,来源于张栻的《宋诗》《游章华台》,原文:素翟宛昭彰,遙遙自越裳

祁璞

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:宋人请猛获于卫,卫人欲勿与,石祁子曰:「不可

合研

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
合研,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金钱子》,原文:組織千章合,研窮萬象虛

藻殷

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
藻,来源于李松龄的《宋诗》《题闻政堂》,原文:綴葉披天藻,吹花散御筵

域昉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
域,来源于牟融的《唐诗》《送沈侯之京》,原文:應現宰官人不識,棲心祖域道情腴

君策

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
君策,来源于郭印的《宋诗》《喜晴》,原文:使君策馬城南隅,妾歸深閣繅新絲

沫慈

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
沫,来源于徐照的《宋诗》《入湘二首 其一》,原文:明府真權奇,汗溝沫流丹

籍源

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
籍源,来源于曾巩的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:吾皇聖學自天衷,載籍源流一一通

般浠

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
般,来源于温庭筠的《唐诗》《遐方怨 一》,原文:病叟本無氣力,不能學這般承

自襄

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
自襄,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》,原文:一緘幽信自襄陽,上報先生去歲亡

淙奈

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵向和卿行松滋县与邹天锡夜语南极亭二首 其一》,原文:漢朝社稷四百年,海瀉濤淙一抔土

鸯恢

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
鸯,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:鸳鸯于飞,毕之罗之

荷筠

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
荷,来源于陈普的《宋诗》《孟子 过化存神》,原文:汎汎登陂,折彼荷花

荏赓

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
荏,来源于邓肃的《宋诗》《送李君上洞天》,原文:歲華荏苒都如昨,世事升沈亦苦多

恤汶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恤,来源于朱松的《宋诗》《灯夕时在泗上五首 其二》,原文:皇心在勤恤,德澤委昭宣

簌单

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
簌,来源于张耒的《宋诗》《秋雨二首 其二》,原文:西风簌簌低红叶

林孝

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
林孝,来源于喻良能的《宋诗》《赏月》,原文:豈識林孝子,曾來尉福唐

仑里

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
仑,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:愿至昆仑之悬圃兮,采锺山之玉英

禧箩

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
禧,来源于赵师侠的《宋诗》《游阳华巖 其二》,原文:挹彼注茲,儲禧迎祥

正柏

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
正柏,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・快活三》,原文:舊曲梅花唱,新正柏酒傳

梁暄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
梁,来源于孟郊的《唐诗》《伤旧游》,原文:惟餘親戚分,惆悵上河梁

亘钰

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

莞銮

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
莞,来源于郭印的《宋诗》《谢道守董朝散腊日分惠采鱼》,原文:挑燈誦我詩,聊供一笑莞

冬洲

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
冬洲,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚寅秋病得语不复诠次名曰感怀 其一》,原文:秋畆金穎秀,冬洲暮雪平

珞和

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

常翩

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
常翩,来源于姚勉的《宋诗》《义娼吟》,原文:庭前有孤鶴,欲啄常翩翻

晃莜

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
晃,来源于张玉孃的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:晃色同沙冷,飛光掩雪清

庆里

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
庆里,来源于许棠的《唐诗》《送友人归江南》,原文:试偻指、自从嘉定,数到宝庆□□里

蔳浦

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于释印肃的《宋诗》《擎山持杵》,原文:昨日北風寒,牽船浦裏安

崧瑹

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
崧,来源于韦庄的《唐诗》《悼杨氏妓琴弦》,原文:公不見崧嶽降神生甫申,山川出雲作時雨

曦意

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
曦,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其二》,原文:石井騰曦馭,瑶壇布斗樞

堇翎

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
堇,来源于戴复古的《宋诗》《斗山子王深父作石屏记为老夫书其文甚佳采记中语作五诗致谢 其二》,原文:堇葵紅不一,蒲稗綠多端

祈瀚

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
祈,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:閔憐焦槁非無意,祈禱精虔信有功

祁容

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
祁,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:四、秋,晋人执宋行人乐祁犁

和宣

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
和宣,来源于范成大的《宋诗》《寄题西湖并送浄慈显老三绝 其二》,原文:街頭拍手鬧千兒,齊唱中和宣布曲

忻锐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
忻,来源于章甫的《宋诗》《书祖显墨梅枕屏》,原文:政拙忻罷守,閑居初理生

筠缥

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
筠,来源于石扬休的《宋诗》《句》,原文:曲池涵草樹,啼鳥悅松筠

泱钲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
泱,来源于范仲淹的《宋诗》《和谢希深学士见寄》,原文:東風卷初雨,泱漭天地濕

戈思

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
戈思,来源于韩淲的《宋诗》《二十三日宿舒料院家因以寄料院》,原文:曾擁琱戈思卻日,屢乘鐵馬聽嘶風

偕翰

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
偕,来源于王安石的《宋诗》《句 其四》,原文:出城旌騎非虛往,同里交朋喜得偕

休兹

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
休兹,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:休兹知恤,鲜哉

合杉

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
合杉,来源于薛季宣的《宋诗》《自君之出矣》,原文:徑冷秋苔合,杉寒宿鳥分

容尧

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
容,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:谈笑雍容万锺贵

洛萱

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
洛,来源于李颀的《唐诗》《送崔侍御赴京》,原文:飛旐西歸洛,新阡背倚嵩

艺艾

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艺,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答欧阳宅之》,原文:我这官不为那武艺上得的,为我唱得好,弹得好,舞的好

未涌

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
未涌,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其九》,原文:红未涌,青已露,白都晞

禾瑹

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
禾,来源于徐积的《宋诗》《寄范君锡》,原文:旱勢復如此,早禾空如雲

炫竣

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
炫,来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 八》,原文:采色炫世眼,鳴聲漏天機

朴尹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
朴,来源于薛嵎的《宋诗》《送宋饮冰过四明郡斋 其一》,原文:質狀朴且醜,令人作不得

纤蓓

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
纤,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:更没纤毫尘俗态,倚高情、预得春风宠

休析

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
休,来源于金君卿的《宋诗》《题胡主簿澄清轩》,原文:春色二分休

白研

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
白,来源于赵孟坚的《宋诗》《古剑词》,原文:白白紅紅千萬朵,不如雪外一枝橫

景柃

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
景,来源于程公许的《宋诗》《再和前韵》,原文:翊彼天聰,克昌景祚

泱郅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
泱,来源于崔敦礼的《宋诗》《何家港舍舟步至新河口 其三》,原文:路轉東門五里塘,夾塘寒水綠泱泱

艺皎

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
艺,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:书院中怎不攻文艺

娇馚

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
娇,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:无言暗拥娇鬟,凤钗溜也

舜鉴

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
舜,来源于胡仲参的《宋诗》《与生上人》,原文:土膏經舜耒,石險任秦鞭

晤鸢

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晤,来源于释德洪的《宋诗》《四偈 其一》,原文:晤言欲誰從,斗酒會隣里

椒采

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
椒,来源于陆游的《宋诗》《斋中读书罢有感》,原文:古祠近月蟾桂寒,椒花墜紅溼雲間

时炯

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
时,来源于韩琦的《宋诗》《春雪》,原文:灭尽妖晓那时分,恁时神鬼得安宁

茸珏

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
茸,来源于周紫芝的《宋诗》《具茨老人读书寮》,原文:鹅黄初褪绿茸茸

旬奥

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
旬,来源于吴潜的《宋诗》《出郊偶赋》,原文:旬月不自保,敢作期歲期

桥札

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《闲居对食书愧二首 其一》,原文:归来偏记蓝桥宅

樨权

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
樨,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

静律

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
静,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:碧落暮云卷,玉宇静无尘

析时

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
析,来源于郑刚中的《宋诗》《和潘仲严八绝 春雪 其二》,原文:剖析到精微,而後會大全

荑骓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
荑,来源于吴芾的《宋诗》《和蒋无退怀湖山》,原文:詎勞斧鉞誅,芟荑費鋤杷

椒苏

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
椒,来源于陆游的《宋词》《赤壁词・念奴娇》,原文:東郊瘠土纔千畝,繞舍團椒僅百家

鸿仟

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鸿,来源于李石的《宋诗》《大雨水忧三堰决坏且念吾挺之在病无与共此忧者因走笔为问四首 其四》,原文:双燕未来,断鸿何在,微雨又天涯

曼鸯

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
曼,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二二》,原文:曉怨凝繁手,春嬌入曼聲

戚情

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
戚情,来源于赵鼎臣的《宋诗》《何得之见和次韵谢之》,原文:山水清暉,親戚情話

栖月

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
栖月,来源于侯延庆的《宋诗》《句》,原文:疏绮笼寒,浅云栖月

漳域

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
漳,来源于刘攽的《宋诗》《奉酬孙少述》,原文:別館分涇渭,歸路指衡漳

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家