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何佑取名

何澎捷作者:何澎捷2022-04-03 11:23:32

何佑取名

泉荏

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
泉,来源于黄滔的《唐诗》《寄罗郎中隐》,原文:白雲爲蓋,流泉作琴

墨陇

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
墨,来源于苏颂的《宋诗》《送李屯田子震赴宛丘签判》,原文:驚開老病眼,喜見墨妙蹟

凡垣

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
凡,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:凡告,用牲币

岱皓

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
岱,来源于李纲的《宋诗》《移花》,原文:索强似五云峰,更胜似岱岳巅峰,回首白云千道冲

爀晢

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

淼罡

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《五月二十一日风雨大作》,原文:郴江淼淼接湘天,層壁重崖北水邊

绰馟

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丁酉,杀献太子之傅庾皮之子过,杀瑕辛于市,及宫嬖绰、王孙没、刘州鸠、阴忌、老阳子

莱舸

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
莱,来源于林逋的《宋诗》《病中谢冯彭年见访》,原文:蓬莱清浅红云路

飔勉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

存俐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
存,来源于许月卿的《宋诗》《春日闲赋》,原文:應須長遠存高節

铭谧

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
铭,来源于释文珦的《宋诗》《鸣鴈行》,原文:朕专待正衣冠,尊相貌,就凌烟图画功臣像,卿莫负勒金石,铭钟鼎,向青史标题姓字香

圆娴

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
圆,来源于朱熹的《宋诗》《傅安道杨仪之二漕劝农有诗次韵二首 其二》,原文:心暗忖,甚福也,得见这团圆分

棂缤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

詹缈

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
詹,来源于喻良能的《宋诗》《有感二首 其二》,原文:詹鍈《李詩辨僞》云:「按《文苑英華》編次體例,各類之中,一以時代先後爲序

怀言

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
怀言,来源于唐士耻的《宋诗》《癸酉旴江鹿鸣燕和罗守》,原文:多少襟怀言不尽,写向蛮笺曲调中

萧凇

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
萧,来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》,原文:况有金瓯名姓,一任名园萧散,元自徘徊

润卓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
润,来源于周紫芝的《宋诗》《食新秔有感》,原文:雨痕著物润如酥,草色和烟近似无,岚光罩日浓如雾

辰毓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
辰,来源于魏野的《宋诗》《秋霁草堂闲望》,原文:嘉辰嘉盍朋,命駕期屢往

之炜

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
之,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:以公之会目之也

漫傅

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
漫,来源于吴说的《宋诗》《句 其二》,原文:赤米素鹽厨寂寂,清泉白石路漫漫

洵晏

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
洵,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 溪帘》,原文:頗聞昭代洵黄髮,未許先期訪赤松

娥姿

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
娥,来源于李纲的《宋诗》《申伯叔易再和诗将有从吾言之意而仲辅作诗梗之以故未果复次前韵既助其决且戒勿与仲辅谋也》,原文:嫦娥瓊肌滑,羞死吳宮娃

君郇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
君,来源于赵鼎的《宋诗》《解池役所大风》,原文:所以贈君詩,將君何所比

遥鸯

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
遥,来源于魏了翁的《宋诗》《杨尚书和晴字韵诗适趋部宿再韵谢之 其二》,原文:夹遥桃花张锦机

淼潞

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
淼,来源于释绍嵩的《宋诗》《郊行 其三》,原文:江海淼清盪,丘陵何所如

珺桑

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于黄滔的《唐诗》《旅怀》,原文:桑海變未久,婉孌茲爲神

媪炯

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
媪,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:鍾美應成媪,儲芳或景星

觉易

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
觉,来源于释仲安的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:检点旧风流,近日来渐觉小蛮腰瘦

乘霁

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
乘,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:重规仍叠矩,圣主乘乾

珞寒

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珞寒,来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》,原文:昨夜金僊失瓔珞,寒光滿地不曾收

滇琅

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
滇,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

嵇零

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵安止春词十首 其一○》,原文:嵩嵇衡霍,暨厥海江

纾园

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

轶伽

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

奂苒

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

壹含

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
壹,来源于楼炤的《宋诗》《偕范贤良游天王寺登城晚归三绝 其一》,原文:兴离骚之微文兮,冀灵修之壹悟

镌漫

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

芗芃

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芗,来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转行》,原文:欲识芗林居士,真成渔父家风

栾濡

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
栾,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其七》,原文:团栾话里禅龛住,灵昭女对老庞父

霆纪

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
霆,来源于姚合的《唐诗》《赠卢大夫将军》,原文:勢疑吞郡邑,怒欲闢雷霆

真袁

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
真,来源于刘克庄的《宋诗》《送方子约赴衢教》,原文:禁中图画访玄真

择嵇

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
择,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:孟子曰:“子之君将行仁政,选择而使子,子必 勉之

潭雅

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
潭,来源于许浑的《唐诗》《送友人自荆襄归江东》,原文:碕岸斗入,洄潭輪轉

苡益

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
苡,来源于梅灏的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥》,原文:金錢滿地無人費,一斛明珠薏苡秋

酝莘

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
酝,来源于赵蕃的《宋诗》《呈寿冈先生》,原文:百花香暖,酿作九霞仙酝

娅婕

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:媚语娇声娅姹

晃荔

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
晃,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 桃坞》,原文:刀剑明晃晃,士马闹荒荒

识睨

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
识,来源于白玉蟾的《宋诗》《别蒋都辖用归鴈韵》,原文:我识外家西府相,玉壶冰雪照青春

尉纭

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
尉,来源于艾性夫的《宋诗》《富阳出陆》,原文:尉佗城下兩重陽,白酒黄鷄意自長

晴砺

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晴,来源于宋无的《宋诗》《玉津园弃景钟歌》,原文:雪云收尽晴风软

之潜

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
之潜,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:手提頑馘授州將,海盗爲之潜喪氣

蘅芉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
蘅,来源于曹松的《唐诗》《送僧入蜀过夏》,原文:銀漢橋横鵲,蘅臯襪濺羅

淳砚

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
淳,来源于邹浩的《宋诗》《送陈公晦》,原文:聖意與民敦儉素,盡除金翠復淳風

奕帧

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
奕,来源于王灼的《宋诗》《题政黄牛出山图 其二》,原文:泛愛何人枉素書,銀鈎奕奕到田廬

些勰

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
些,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:魂兮歸徠,君無下此幽都些

嵊羿

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

殷遒

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
殷,来源于李白的《唐诗》《夕霁杜陵登楼寄韦繇》,原文:殷勤眼前水,千里到河陽

蕖仁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
蕖,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其三》,原文:澤陂生芙蕖,映此蒲與荷

乔韧

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
乔,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其四》,原文:三径边虽就荒,两乔松喜不移

淖臻

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
淖,来源于邓林的《宋诗》《近况》,原文:山深嵐重鼻酸楚,石惡淖深神慘傷

觅宛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
觅,来源于陈造的《宋诗》《临泽寺留题》,原文:欢意思,须寻觅

韵瓷

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
韵,来源于杨泰师的《唐诗》《夜听擣衣诗》,原文:風姿雖小殊,氣韵乃酷似

慕林

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
慕林,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・收江南》,原文:百壺無此餞,夙志慕林丘

迪莱

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
迪,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:我愧無才似裴迪,亦緣春步見新篇

央约

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
央,来源于施肩吾的《唐诗》《听南僧说偈词》,原文:經旬不謁未央宫,宴坐將誰笑語同

怡渌

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
怡,来源于贾岛的《唐诗》《郑尚书新开涪江二首 一》,原文:揖父兄兮使前,尚笑語之怡然

治莜

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
治,来源于白居易的《唐诗》《六十六》,原文:天子命公,二邦更治

自芾

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
自,来源于卢肇的《唐诗》《杨柳枝》,原文:独自行兮独自坐

畅桢

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
畅,来源于姚孝锡的《宋诗》《柳溪别墅》,原文:转首还逢汤饼客,景物依然和畅

嘉竺

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
嘉,来源于潘良贵的《宋诗》《新梧》,原文:嘉酌侑芳羞

簌纪

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
簌,来源于郭祥正的《宋诗》《谢刘察推》,原文:声寒蛩叫,扑扑簌簌红叶儿坠

逸箪

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
逸,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 二十》,原文:伯氏書萬言,逸駕不可攀

婴崇

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chóng高明宏大。
国学点评
婴,来源于刘黻的《宋诗》《病鹭》,原文:若是和俺孙膑交锋,只当似掌股上婴儿弄

銮雅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
銮,来源于陈藻的《宋诗》《除夜忆福清塘东诸友》,原文:銮舆迁汴梁,朝廷,你信谗言杀害忠良,忠孝军尽沫亡

礴珞

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
礴,来源于赵汝譡的《宋诗》《开福寺》,原文:李生解衣盤礴時,筆端別有百步威

波践

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
波,来源于释绍嵩的《宋诗》《题谢公桥》,原文:饮金波,饮金波,一任傍人笑我

隋炫

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
隋,来源于梅尧臣的《宋诗》《十五日雪三首 其一》,原文:飛旐隋河路,新阡慎水濆

浚懿

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
浚,来源于吕本中的《宋诗》《寄崔德符》,原文:分流入浚汴,萬貨都城萃

荑岚

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:自牧归荑,洵美且异

久伊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
久伊,来源于王安石的《宋诗》《句容道中》,原文:宅相惟公久,伊余忝後塵

轼笛

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

昱攸

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昱,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:(見宋胡仔《苕溪漁隱叢話前集》卷二四《蔡寬夫詩話》引、《嘉定鎮江志》卷二二)(按:《全唐詩》卷一三三李頎《送劉昱》云:「鸕鷀山頭微雨晴,揚州城裏暮潮生

轼冽

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

靖湫

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
靖,来源于王禹偁的《宋诗》《送柴谏议之任河中》,原文:戲賡和靖句,炙背負斜陽

琪嶛

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
liáo高。
国学点评
琪,来源于王洋的《宋诗》《和张文彦所寄二绝 其二》,原文:上有崑臺琪花紅,下有蓬山芝草青

匠峥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
匠,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其八》,原文:風雲隱宛微,講論五嶽匠

益玢

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
益,来源于胡仲弓的《宋诗》《宝应寺》,原文:嬉遊亦何益,歲月今滔滔

玖鹄

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
玖,来源于晁补之的《宋诗》《蔡州叔父金部挽歌辞五首 其二》,原文:李侯胸中飽雲夢,得君不用斯瓊玖

素含

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
素含,来源于陶弼的《宋诗》《句 其五》,原文:問龜生何年,太素含混茫

璁淮

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
璁,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其六》,原文:雞人罷唱曉瓏璁,鴉啼金井下疎桐

媖桦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

芾煦

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《连天观望春忆毗陵翟园》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

滦炅

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

寓覃

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
寓,来源于王质的《宋词》《临江仙》,原文:諄諄書喜閔,麟筆寓箴規

魁栎

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
魁,来源于林尚仁的《宋诗》《清真观》,原文:北斗转魁柄,东海欲飞乌

洵泉

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

陟颉

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
陟,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:行盡章江庾水濱,南踰梅館陟嶙峋

菀优

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

钏冰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
钏,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:连环金钏,不由人终日恨绵绵

芹瑷

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芹,来源于赵蕃的《宋诗》《呈潘潭州十首 其一》,原文:草深兩部青蛙閙,芹濕重簷紫燕雙

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