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男孩取名冻字

宋骞泽作者:宋骞泽2022-04-04 07:18:32

男孩取名冻字

湛衍

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
湛,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:因緣窺其湫,凝湛閟陰嘼

凛钊

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凛,来源于苏为的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:丈室冰凛冽,一衲雲離披

冽支

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
冽,来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》,原文:中宵變凝冽,飛霰集粉糅

秉喻

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
秉,来源于秦观的《宋诗》《中秋口号》,原文:秉太阿劍,立太平基

峤秭

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
峤,来源于张鸿的《唐诗》《赠乔尊师》,原文:须闻得温峤不尘俗,明知道诗书饱满腹,那里是白头把你青春误

旷璋

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
旷,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》,原文:旷野飞声,虚空倒影,松挂危峰疑落

砚桓

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
砚,来源于李弥逊的《宋诗》《曹溪道中呈何公显》,原文:将棘围守暖,把铁砚磨穿

禧皙

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
禧,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:吾游童且白,僅乃見此禧

旨珉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
旨,来源于郑獬的《宋诗》《尝酒》,原文:門戈陛戟旨繡衣,朝鐘暮鼓含清輝

胧珵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
胧,来源于张咏的《宋诗》《旅怀》,原文:只道他猛翻身,睡觉秋,且喜得眼朦胧又打鼻勾鼻勾

屹绎

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
屹,来源于释居简的《宋诗》《饯燕 其二》,原文:屹然山立天子重,列作八柱扶天極

麟炳

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
麟,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:池籞呈朱鴈,壇場得白麟

谧峰

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

椎淮

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
椎,来源于刘鉴的《宋诗》《谒萧大山》,原文:拾薪椎髻僕,賣菜掘頭船

弛郄

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
弛,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:弛張元有見,寬猛冀無偏

墨奘

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
墨,来源于郭祥正的《宋诗》《题潘温叟家藏戴牛画卷二首 其一》,原文:墨綬恩光爛,花城喜氣蒸

昼冽

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
昼,来源于项安世的《宋诗》《送叶吉甫往建康 其二》,原文:风暖昼长,柳绵吹尽,澹烟微雨,梅子初黄

沛支

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
沛,来源于岑参的《唐诗》《题新乡王釜厅壁》,原文:萬事雖顛沛,此兆常可憑

洲茂

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洲茂,来源于无名氏的《元曲》《尾・越思量越惨凄,转伤悲转疼痛,几宵魂梦与伊同。往常时醉归来画堂》,原文:長洲茂范足珍材,剩買前山活翠栽

纶戈

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
纶,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十三》,原文:万斛龙骧,湖襄飞饷,赏秩新纶来日边

焘颉

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

泉胧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
泉,来源于陆游的《宋诗》《初晴》,原文:下蔭百尺泉,上聳陵雲材

楹桦

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
楹,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:公侧袭,受玉于中堂与东楹之间

衍经

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
衍,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无得无说分第七 其三》,原文:巾衍珍藏雖已固,祗愁飛去化爲霓

胧栾

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:则被伊家厮定害,醉眼蒙胧唤不开,一枕南柯懒觉来

璋炅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
璋,来源于韩元吉的《宋诗》《答金元鼎喜雨 其一》,原文:先主反劉璋,兵意頗不義

齐飖

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:”齐宣王欲短丧

桢辰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

峥策

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
峥,来源于王安国的《宋诗》《句 其三》,原文:清歌未斷去已遠,回首楼堞空峥嶸

华笃

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
华,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:苕之华,芸其黄矣

蘅濡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蘅,来源于涂的《诗》《题秀巖》,原文:碧杜紅蘅縹渺香,冰絲彈月弄清涼

正勤

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
正勤,来源于李之仪的《宋诗》《答成都侍其纯父用其韵》,原文:要渠紹編剗,教示正勤止

舸湲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
舸,来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 一》,原文:長江無風平似削,兩櫓夾舸行將歸

勘彦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
勘,来源于楼钥的《宋诗》《士颖弟作真率会次韵》,原文:舊業煩君勘,新題爲我刊

尔粤

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
尔,来源于俞德邻的《宋诗》《跋韩仲文所藏史共山草书》,原文:白首故人重会面,论交尔汝忘形

皋蓬

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
皋,来源于许景衡的《宋诗》《王经国生辰》,原文:元是皋夔侣

晤承

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晤承,来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿韵 其一》,原文:子既獲晤承,朝夕廣見知

梧君

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
梧君,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:梧君竹君喜相遇,鳳兮鳳兮君且住

烁憧

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烁,来源于范成大的《宋诗》《鳗井》,原文:闪烁锦鳞如闪电

和严

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
和,来源于李纲的《宋诗》《志宏送石菖蒲乃菖阳也作此诗以戏之》,原文:(和同前)(梅)

子睨

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子速诸

鸯霁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鸯,来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其三》,原文:双双鸳鸯戏苹洲

壬征

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
壬,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:12 岁名 13 月在甲曰毕,在乙曰橘,在丙曰修,在丁曰圉,在戊曰厉,在己曰则,在庚曰窒,在辛曰塞,在壬曰终,在癸曰极

政简

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
政简,来源于陆游的《宋诗》《赠汪叔潜》,原文:政简民闲无一事,同游仍是鸳鸾客

其本

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
其本,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:不知其本,不谋

琲尉

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
琲,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:珠琲輕魚目,桐絲陋馬撾

笙栾

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
笙,来源于元稹的《唐诗》《为乐天自勘诗集因思顷年城南醉归马上递唱艳曲十余里不绝长庆初俱以制诰侍宿南郊斋宫夜后偶吟数十篇两掖诸公洎翰林学士三十余人惊起就听逮至卒吏莫不众观羣公直至侍从行礼之时不复聚寐予与乐天吟哦竟亦不绝因书于乐天卷后越中冬夜风雨不觉将晓诸门互启关锁即事成篇》,原文:親朋將遠別,且共醉笙歌

恽晃

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

翌灏

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《北第洛花新开》,原文:芳年奄謝午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宮,壽逾及笄三而終

弛玄

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
弛,来源于韩缴如的《宋诗》《别叶馆伴》,原文:濁者性天蒙,蕩然惟縱弛

召旬

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
召,来源于韩淲的《宋诗》《十九日回涂与郑一矫首不能去 其一》,原文:如聞急徵召,厚甚帛加璧

缨舜

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缨,来源于王灼的《宋诗》《中秋大雨》,原文:不用濯缨垂钓,唤取龙宫仙驾,耕此万琼田

未搦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
未,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,未济,征凶

正隋

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
正,来源于邵雍的《宋诗》《病起吟》,原文:(正末唱)

菀逻

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
菀,来源于陈与义的《宋诗》《再登岳阳楼感慨赋诗》,原文:菀菀黃柳絲,濛濛雜花垂

翌遒

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
翌,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》,原文:《後村詩話後集》卷一引朱翌說「夫犢子雙角,殆拆朱字耳」,劉克莊以爲朱泚、朱溫皆「有時而驗」

佐谆

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
佐,来源于释居简的《宋诗》《青龙张贤良四高堂》,原文:先公道義交,晚得蘇公佐

郅寓

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
郅,来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》,原文:豈知天兵自鷹揚,郅支援首須陳湯

志渤

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
志,来源于徐钧的《宋诗》《明帝》,原文:情志

里燏

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
火光貌。
国学点评
里,来源于司马光的《宋诗》《和始平公见寄八韵》,原文:皮里阳秋好

缪缘

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缪,来源于释崇岳的《宋诗》《孜侍者行乞》,原文:杏梁语燕绸缪

涌垣

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
涌,来源于晁补之的《宋诗》《鲁直复以诗送茶云愿君饮此勿饮酒次韵》,原文:橫江白浪涌崔嵬,應是波神羽衛來

赓纭

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
赓,来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》,原文:引宫商、细赓郢唱,向樽前、谁为一歌之

啸燏

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
火光貌。
国学点评
啸,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:醉倚舵楼清啸,目送孤鸿杳霭,景意与俱闲

烊铮

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

滔韦

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
滔,来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》,原文:滔滔武溪一何深,鳥飛不渡,獸不能臨

璋筹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
璋,来源于孙应时的《宋诗》《读程子易傅》,原文:圭璋雜瓦礫,世道同疏親

逊箴

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
逊,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:88 蠢,不逊也

泷涌

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

宸煜

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
宸,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其八》,原文:被曲宸章爛,傳芳信策青

郁棂

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
郁,来源于释法照的《宋诗》《垂虹晚望》,原文:闲上郁萧台上看,空歌来自始青天

昀徵

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵,来源于释德洪的《宋诗》《宗公以兰见遗风叶萧散兰芽并茁一干双花鬬开宗以为瑞乞诗记其事》,原文:賜歡徵妓樂,陪醉問公卿

悟锐

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
悟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:未出輪回身,歸心應有悟

晣潭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

箴诏

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
箴,来源于陈允平的《宋词》《月上海棠》,原文:箴思丹扆補,彩喜碧油回

种臻

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
种,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

缃偕

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

峰瑭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
峰,来源于岑参的《唐诗》《太一石鳖崖口潭旧庐招王学士》,原文:壁立千峰紫翠浮,一峰直上更孤遒

存懿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
存,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其二》,原文:禮實久已廢,所重存其華

伦意

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
伦,来源于杜范的《宋诗》《雪中成十一韵》,原文:(第五伦云)既然贤士要去奔丧吊孝,就将小官的从马,与贤士代步,意下如何

娄僖

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
娄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:二、三月,公会刘子、晋侯、宋公、蔡侯、卫侯、陈子、郑伯、许男、曹伯、莒子、邾娄子、顿子、胡子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子、齐国夏于召陵,侵楚

炔杉

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

允鸠

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
允,来源于刘弇的《宋诗》《西峰寺》,原文:其要在厥中,精一而允執

南暄

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
南,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其三》,原文:正绕南枝鹊

竺弘

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
竺,来源于陈师道的《宋诗》《智宝院后楼怀胡元茂》,原文:深洞長松何所有,儼然天竺古先生

玺中

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

焱偕

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

珞绪

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
珞,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其一七》,原文:侍兒金珞香玉膚,月鐺著雪煎春酥

乘郝

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
乘,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其一》,原文:出三毒夢,乘五色雲

书情

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
书,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:书曰:「宋人杀其大夫

昃赓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
昃,来源于吴芾的《宋诗》《酒酣再赋一绝》,原文:鳴騶清曉來,歸時日常昃

楣洛

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
楣,来源于薛涛的《唐诗》《罚赴边上武相公二首 一》,原文:一色蒼波百頃煙,直楣橫檻覆華椽

浦冉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
浦冉,来源于孙觌的《宋诗》《次韵叶首善龙图见寄》,原文:柳姑廟前烟出浦,冉冉縈空青一縷

初致

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
初致,来源于华岳的《宋诗》《嘲热》,原文:暮雲初致蒼生恨,遠翠如凝妓女愁

涧晠

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
涧,来源于员兴宗的《宋诗》《赠云上人》,原文:推我在深涧里登时一命亏,我若到帅府争知他饶过你

艾炔

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
艾,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御赐阳德观碧桃溪新竹诗》,原文:君當我輿臺,銀艾心已灰

纴鸯

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其一》,原文:采香幽径鸳鸯睡,谁道湔裙人远

骃霁

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

珐晃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于周紫芝的《宋诗》《魔军行》,原文:花落風吹紅的歷,藤垂日晃綠葐蒀

炘晗

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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