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梦境片取名

郭杨笈作者:郭杨笈2022-04-04 21:12:32

梦境片取名

皖宏

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
皖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩签判玉汝还南京》,原文:皖灊終負幽人約,空對湖山坐惘然

梧觉

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
梧,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公季冬南郊宿斋见寄》,原文:雲急風更惡,蒼梧來時徐

渲栖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

秋慈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
秋,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:中秋,献矢箙

翩旌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
翩旌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七夕》,原文:翩翩旌旆下吾邦,六邑喧傳姓字香

凡泊

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
凡,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其四》,原文:知略輳上前,一洗凡馬群

茸姬

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
茸,来源于杨万里的《宋诗》《昼倦》,原文:也来问、衮衣茸帽

明莘

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
明,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惟明克允

重町

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
重,来源于史浩的《宋诗》《和同熊伯通自定林过悟真》,原文:今日一杯成遠別,烟波眇眇恨重重

望帧

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
望,来源于曾丰的《宋诗》《丁未游碧落洞庚申舟行欲再游不果》,原文:智赚奴,望容恕

潆飐

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

遥箴

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
遥,来源于邵雍的《宋诗》《王氏螟罗氏子》,原文:遥聞流星遞,鈴響接悲酸

娄椒

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公伐邾,取訾娄

茵笛

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
茵,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其二》,原文:錢莢偷餘態,茵蕪襲舊馨

静禺

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
静,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:皓月窥人深院静

觉湫

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
觉,来源于欧阳修的《宋诗》《三日赴宴口占》,原文:别离日久,转觉归心切

漾秋

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
漾秋,来源于郑刚中的《宋诗》《和丘师悦二首 白菊》,原文:一会家把人迤逗,撇不下漾秋波一对动情眸

页纮

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

湫史

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
湫,来源于赵公豫的《宋诗》《陪钱塘马先生游两峰僧寺》,原文:沉沉洞天近,湛湛古湫渟

谧溯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

蓬瞳

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蓬,来源于韩偓的《唐诗》《夏日》,原文:送春归、客尚蓬飘

诏霁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
诏,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:举斝角,诏妥尸

瑄宜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

烁澧

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
烁,来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》,原文:炎炎暑气时,流光闪烁,闲扃深院

伽严

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
伽,来源于宋孝宗的《宋诗》《柑橘》,原文:爲我伽藍,凡聖交參

凡舟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
凡,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:二曰师,掌官成以治凡

璃挚

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
璃,来源于王十朋的《宋诗》《朝离华容莫宿孟桥小店甚陋得莫漕子蒙书以八百料船见借遂可鼓楫而西矣》,原文:四山摇玉夜光浮,一舸玻璃凝不流

沧润

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沧,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・竹枝哥》,原文:问流水、东入沧溟,还解流转西否

禧煊

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
禧,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 遂初亭》,原文:六朝舊事知多少,盡在天禧塔上層

漾浅

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
漾,来源于寇准的《宋诗》《暮秋感兴》,原文:瓦白霜封縞,波清月漾金

禺维

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
禺,来源于宋宁宗的《宋诗》《赐状元蔡仲龙》,原文:轉蓬隨牒入番禺,中土交遊愈見疏

枝茹

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
枝,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一点微酸已著枝

戍惜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
戍,来源于曾巩的《宋诗》《凤池寺》,原文:乍似隴頭戍,寒泉幽咽流不住

袤慕

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
袤,来源于孙郃的《唐诗》《古意二首 一》,原文:編削終篇辭右府,袤延飛詔入中臺

簌札

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
簌,来源于孔武仲的《宋诗》《长芦五绝句 其四》,原文:簌簌踈篁常似雨,陰陰古屋自生涼

单裴

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
单,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其一》,原文:[合]堪忧虑,形只影单添凄楚,暮想朝思愈困苦

缈珈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缈,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其七》,原文:有香风缥缈,和气氤氲

斌知

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:空(〖1〗《唐詩紀事》、《全唐詩》二五三作王之渙,《全唐詩》二○三又作處士朱斌

普枫

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
普,来源于王昌龄的《唐诗》《别刘谞》,原文:化育之本,匝地普天

珐芸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于吴可几的《宋诗》《题叠石山院僧壁》,原文:縹帙芸葉香,清池璧流壅

本鼎

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
本,来源于释智愚的《宋诗》《丹霞遇庞公赞》,原文:占賊信,應動是(辛本、川本作「世」)爲他

苏虔

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
苏,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・随尾煞》,原文:便做道佩苏秦相印待何如

祁庭

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
祁,来源于刘禹锡的《唐诗》《庭竹》,原文:今秋取天祁,明年入興州

瑭楚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

识喻

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
识,来源于韩维的《宋诗》《后园杂花特献辄书呈子华兄》,原文:识破林泉朝市,经行处、等是蘧庐

棕亘

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《句》,原文:黄帽棕鞋,出门一步为行客

晢苡

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

磊才

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
磊,来源于王安石的《宋诗》《春从沙碛底》,原文:纍然多寡乍磊落,倏然後先無定著

楠楚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一○》,原文:雲閣翬飛翼鸞鳳,石楠盤屈老虬龍

文韪

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
文,来源于释宝昙的《宋诗》《送王性之子仲言倅公赴泰州》,原文:文思天子師文母,終閉玉關辭馬武

择诣

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
择,来源于吕本中的《宋诗》《效古乐府三首 其一》,原文:(董卓云)元来你们要择个好日头,敢是商量请我吃酒么

矗旒

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
矗,来源于杜荀鹤的《唐诗》《过夷门献诗》,原文:宝筝弦矗冰蚕缕,珠箔香飘水麝风

浩奎

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
浩,来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其一七》,原文:浩浩雲橫塢,霏霏雨不收

晤蕴

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晤,来源于赵必的《诗》《避地山中和杨推夜寒韵二首 其二》,原文:神晤又何說,交疎莫强親

蕖专

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蕖,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其三》,原文:烧灯过也,倩东风、又翦芙蕖千朵

壬茯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
壬,来源于杜甫的《唐诗》《愁》,原文:四象五行全藉土,三元八卦豈離壬

妍禺

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
妍,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其七四》,原文:長沙春正妍,樽酒會嘉客

偕沅

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
偕,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题建阳宋景高友于堂》,原文:泉味天下最,莫許他郡偕

晠翡

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于赵蕃的《宋诗》《呈何县丞》,原文:映箔橫沾翡翠紋,拂窗斜度瑠璃隙

湘裕

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
湘,来源于赵蕃的《宋诗》《用签判丈送徐大雅之韵呈签判丈兼简子畅兄》,原文:湘水春浮岸,淮燈夜滿橋

般彦

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
般,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:万般方寸,但饮恨,脉脉同谁语

圆烯

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
圆,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其二》,原文:香动梅梢圆月,年年先得东风

苏淞

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
苏,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 长汤十六所》,原文:难见谢娘诗好,苏小歌长

桓园

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
桓,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,磐桓,利居贞

楚郇

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
楚,来源于汪莘的《宋词》《生查子》,原文:功成無所用,楚楚且華身

燃浚

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
燃,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 暴雨初晴楼上晚景 其五》,原文:夜投孤店風更緊,燃草不煙燈滅影

畚零

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
畚,来源于李弥逊的《宋诗》《仪真道中 其一》,原文:門外車迹衆,萊妻投畚行

瑺纭

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

蕊才

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
蕊,来源于张扩的《宋诗》《次韵张无隅送乌髭方与人并寄以诗》,原文:琼苞素蕊胭脂淡,雪後风前

嵘治

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
嵘,来源于白玉蟾的《宋诗》《折梅 其二》,原文:算如今蹉过,峥嵘岁月,分阴可惜,一日三秋

烟城

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
烟城,来源于汪莘的《宋词》《好事近》,原文:却恨吹臺消息斷,草烟城郭照斜暉

恤庆

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
恤,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一七》,原文:上有明王頒詔下,重選賢良恤孤寡

绪闻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绪闻,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:离愁万绪,闻岸草、切切蛩吟如织

桐钏

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
桐,来源于范浚的《宋诗》《杂兴五首 其一》,原文:桐竹遶庭匝,雨多風更吹

樨轩

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

汶珺

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
汶,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 九思》,原文:渡江之橘踰汶貉,反時易性安能長

晤洲

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晤,来源于汪藻的《宋诗》《尤袤大暑留召伯埭》,原文:晤語清霜裏,平生苦節同

姿玉

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
姿玉,来源于李师中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:烟姿玉骨尘埃外,看自有神仙格

舜圆

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
舜,来源于黄滔的《唐诗》《冬暮山舍喜标上人见访》,原文:大妻唱舜歌,小妻鼓湘瑟

逊瑗

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
逊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 蠢,不逊也

知卿

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
知卿,来源于范成大的《宋诗》《除夜》,原文:(驾云)闻知卿几遍被州官窘辱,卿是达者,如何苦苦干求于人

正樗

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
正,来源于冯时行的《宋诗》《正月二十日上山庄二月晦日归不见花》,原文:(正末唱)

岱峨

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
岱,来源于陆游的《宋诗》《读史》,原文:移向東岱居,配守北邙宅

壬典

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
壬,来源于裴谐的《唐诗》《句》,原文:嗟予坎壈世所鄙,正坐甲壬無背腹

序礼

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
序,来源于汪应辰的《宋诗》《题清虚庵皇甫真人坦之隠居》,原文:笙鏞列兩序,圭幣羅中堂

硝钰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

晗鸠

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

炳皙

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
炳,来源于万某的《宋词》《水调歌头》,原文:太原郭夫子,行高文炳蔚

篁爕

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
篁,来源于王十朋的《宋诗》《寓栖真四宿时二儿寓上庠未知去留又祠命未下颇以为怀》,原文:會當過我南山南,門有修篁風屢舞

煜潆

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
煜,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十一年》,原文:熠煜客星,顒逵之伍乎

景律

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
景,来源于汪藻的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:江南好,風景舊曾諳

乘筱

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
乘,来源于刘摰的《宋诗》《留符离待乡信未至》,原文:未知前古才士意,爲底願乘萬乘車

璆津

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璆,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 山扉》,原文:惡語送似定一笑,共笑燕石酬精璆

恢遥

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恢,来源于不详的《唐诗》《葬书语 四》,原文:冥冥陰禍鬼發機,羅網恢恢疏不漏

京戍

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
京,来源于程公许的《宋诗》《内机知府郎官再和示教清拔遒美手不能置用韵以答嘉贶愧不足以当琼瑶之报也 其二》,原文:浩然滄洲思,日厭京洛塵

谨未

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谨,来源于刘兼的《宋诗》《偶闻官吏举请辄有一篇寄呈成都府从弟舍人》,原文:干渎天威,臣谨诚惶诚恐,顿首顿首:伏念微臣,初来有志,诵诗书,力学躬耕修已,不复贪荣利

暄斓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
暄,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・步步娇》,原文:昨日晴暄儘十分,無端寒濕復今晨

语般

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
语般,来源于高翥的《宋诗》《丁卯冬送方巖》,原文:莺语般挑,断送得风光好,隔墙声尤自巧

继采

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:宗其继高祖者,五世则迁者也

欢渤

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
欢,来源于张籍的《唐诗》《同将作韦二少监赠水部李郎中》,原文:欢娱事,料想凭伊先应

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