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花椒园取名

于韶作者:于韶2022-04-05 05:55:32

花椒园取名

文奂

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
文,来源于张炎的《宋词》《采桑子》,原文:(見《文苑英華》卷一○五)

飔碧

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

隋骋

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
隋,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:未能鳴楚玉,空欲握隋珠

域晋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
域,来源于方回的《宋诗》《江行大雨水涨四首 其一》,原文:荆楚中间寿域开,翼轸傍边台躔起

瞻逵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
瞻,来源于郑谷的《唐诗》《寂寞》,原文:遥瞻經行處,寒山卧蒼虬

鸥慕

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
鸥,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其二》,原文:露已沾衣,鸥犹栖草,一片潇湘意

逵镜

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
逵,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 太和》,原文:雞鳴東方曙,夙駕臨通逵

屹般

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
屹,来源于许浑的《唐诗》《詶钱汝州》,原文:屹然天一柱,雄鎮斡維東

才烟

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
才,来源于程颢的《宋诗》《游鄠山诗十二首 白云道中》,原文:百梢才一萼

武浦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
武,来源于苏颂的《宋诗》《某向忝使辽于今十稔再过古北感事言怀奉呈姚同事阁使》,原文:好武匪君心,用兵不得已

潜夕

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
潜,来源于王洋的《宋诗》《次韵政老夜坐有怀》,原文:真成潜虬厄水㵝,誰謂王鮪惟山居

韦篌

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
韦,来源于阮阅的《宋诗》《禅慧寺》,原文:山人不解思猿鹤,笑问我、韦娘在否

澧裕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
澧,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:澧陽渺何許,遠在天盡頭

皓恒

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
皓,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 天外峰》,原文:待皓月於臺端,睇明河於木杪

暌恤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
暌,来源于舒岳祥的《宋诗》《十二月初一日醉歌》,原文:暌離四寒暑,會遇兩蓬萍

琀筠

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:翠筠初得试新忙

昱麒

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

伊玺

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
伊,来源于严羽的《宋诗》《酬故人见赠》,原文:奧學傳伊洛,平生盡此心

嫒纴

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

萝颍

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
萝,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其三》,原文:费了甚一股那,便待要结丝萝

琦滢

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
琦,来源于张氲的《唐诗》《醉吟三首 二》,原文:窮塞歲暮懷,琦公實真侣

研筠

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
研,来源于晁冲之的《宋诗》《送韩温父》,原文:向來筆研渾無力,此去功名正未涯

皎祯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
皎,来源于刘克庄的《宋诗》《又绝句二首 其一》,原文:象骨巍巍摩碧空,寒泉皎皎浸明月

茯圭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
茯,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十二》,原文:雲章正寫人間瑞,坐待雲根長茯苓

原子

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
原子,来源于白居易的《唐诗》《岁暮寄微之三首 一》,原文:原子何所得,所得在養心

桦睨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

辰夷

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
辰,来源于杨万里的《宋诗》《春寒》,原文:辰極閟軒輝,天人覆玉衣

桑麟

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
桑,来源于李新的《宋诗》《程公明驾部墨竹》,原文:桑柘晴川口,牛羊落照間

皎政

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
皎,来源于陆文圭的《宋诗》《读史六首 其一》,原文:皎外蟾生滴,寒中桂有枝

晃淅

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晃,来源于方回的《宋诗》《怪梦十首 其三》,原文:紙窗明晃晃,雲日暗暾暾

蓓笺

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
蓓,来源于秦竹村的《元曲》《清江引・蹭蹬几年无用处,枉被儒冠误。改业簿书丛,倒得官人做,元龙》,原文:好花方蓓蕾,美酒正輕醇

湘蕋

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
湘,来源于吕巖的《唐诗》《与潭州智度寺慧觉诗》,原文:雖爲湘中客,湘西不屢來

篁峻

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
篁,来源于周紫芝的《宋诗》《秋夜闻雨》,原文:疏篁挺堅勁,不並草木衰

仑柏

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
仑,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》,原文:啖出昆仑峰顶

憬纫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

倾暄

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
倾,来源于陆游的《宋诗》《二月一日作》,原文:报道倾城出洞房

琛瑜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
琛,来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》,原文:遠民安堵年穀稔,百蠻航海來獻琛

桥旖

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桥,来源于章孝参的《宋诗》《题弥勒院》,原文:过数点、残鸦外,想梅花、寒在灞桥

蔳堇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》,原文:堇塗非所宜,淑郁如蘭椒

潆璩

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

勘亦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
勘,来源于石孝友的《宋词》《柳梢青》,原文:衲僧未跨門,早已勘破了

川夕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
川夕,来源于杨简的《宋诗》《次韵吴机宜》,原文:津谷朝行遠,冰川夕望曛

源临

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
源,来源于张孝祥的《宋词》《天仙子》,原文:還源去,心性不思議

淙麒

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淙,来源于何梦桂的《宋诗》《重到森溪桥二首 其一》,原文:淙潺野水鳴空苑,寂歴斜陽下廢城

由勃

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《病中绝句六首 其一》,原文:何由銷此恨,獨坐落花前

恒瑭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
恒,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:織者恒苦寒,耕者恒苦饑

永晨

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
永晨,来源于李伦的《唐诗》《顾城》,原文:端門漏永晨曦上,颯颯薰風遶帝梧

炯炀

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炯,来源于李騊的《宋诗》《游终南山杂咏 长啸洞》,原文:尺寸雖無補縣官,此心炯炯實如丹

固瑶

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
固,来源于钱惟演的《宋诗》《和司空相公假山》,原文:何者爲君子,君子固可修

睨璂

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
睨,来源于白居易的《唐诗》《微雨夜行》,原文:峨峨重雲外,傲睨插蒼昊

舟茗

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
舟,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其三》,原文:小舟时泛,知菱歌游戏

勤圆

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
勤,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:奉侍晨昏,不避辛勤

琪钊

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琪,来源于杜甫的《唐诗》《贫交行》,原文:琪樹遠亭亭,玉堂雲中開

凰珊

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
凰,来源于刘攽的《宋诗》《济川亭 其二》,原文:仙人百尺臺,吹竹引鳳凰

绎颉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壬午犹绎,万入去龠

浠纲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:参见鹄于干,干不及地,不系左下纲

荔序

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荔,来源于杨万里的《宋诗》《见张钦夫二首 其一》,原文:白髮永無懷橘日,六年怊悵荔支紅

嵊箬

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

献史

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
献,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

泓言

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
泓,来源于上官凝的《宋诗》《邵武》,原文:流髟落浦中,泓澄一川渌

婕桥

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
婕,来源于周南的《宋诗》《九日祁城外》,原文:近侍婕妤先過水,遙聞隔岸喚船家

玮繁

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于章甫的《宋诗》《赠李君玉 其一》,原文:高豔遮銀井,繁枝覆象牀

休哲

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
休,来源于徐铉的《唐诗》《右省仆射后湖亭闲宴铉以宿直先归赋诗留献》,原文:一春休著雨

浚谆

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
浚,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:禹别九州,随山浚川,任土作贡

卓珞

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
卓,来源于刘壎的《宋诗》《挽四川制帅陈公》,原文:卓立羣峰外,蟠根積水邊

靖伦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
靖,来源于方仲荀的《宋诗》《虎丘》,原文:向月梅香底,招邀和靖,云山高处,问讯梁公

湫憬

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
湫,来源于杨万里的《宋诗》《凝露堂前紫薇花两株每自五月盛开九月乃衰二首 其一》,原文:况復梅霖倒江海,白晝洶若龍移湫

翩单

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
翩,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵游景叔闻洮河捷报寄诸将四首 其二》,原文:遊情方稍稍,歸思忽翩翩

涧霏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
涧,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:过了那峻岭尖峰,曲涧寒泉,长林茂草,便望见那幽雅仙庄,这些是道

娅柳

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
娅,来源于吴惟信的《宋诗》《杜鹃》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

祁斌

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
祁,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其六》,原文:祁山屢却,淮隴迭出

娄猷

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:五、六月丁巳,邾娄子华卒

璐璞

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璐,来源于王安石的《宋诗》《奉酬圣从待制》,原文:嗟暗投於拙目,指微瑕於寶璐

鸯勉

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
鸯,来源于鲍溶的《唐诗》《白露》,原文:并头莲分做两下,鸳鸯会不完成,知他是怎生

梁茉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
梁,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其八》,原文:枫落河梁野水秋

萱恤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
萱,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其一》,原文:萱堂争看,彩衣红堕双橘

胧觉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
胧觉,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其四》,原文:待朦胧觉来,依然新人凤衾和象床

灵瑶

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
灵,来源于黄执中的《宋诗》《景福院》,原文:一个刘向题倒西岳灵祠,一个张生煮滚东洋大海

缃苓

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

萱珺

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
萱,来源于程垣的《宋诗》《探赜 其一》,原文:桃花枝重肉紅垂,萱草抽苗抹綠肥

亘简

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

晶蕊

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
晶,来源于宋祁的《宋诗》《惠泉》,原文:疑是水晶宫殿

景炳

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
景,来源于翁宏的《唐诗》《途中逢宫人(句)》,原文:聖系無極,景命永昌

杏簌

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
杏,来源于邵雍的《宋诗》《观易吟》,原文:柳眉轻扫,杏腮微拂,依前双靥

晏邵

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
晏,来源于晁公溯的《宋诗》《咏铜缾中梅》,原文:歲晏登禹陵,山水清遊縱

椿璎

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
椿,来源于程俱的《宋诗》《寄开化李令光四首 其三》,原文:禮重耆年與令名,由來椿菌異枯榮

青种

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
青种,来源于廖行之的《宋诗》《题苏瑑觉斋二首 其一》,原文:种兰处,赢得青青种韭

祯弘

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

沐琦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
沐,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答陈季常寄黄州山中连理松枝二首 其一》,原文:提攜採鉛客,結荷水邊沐

孝泯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
孝,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:我儀圖之,惟孝友張侯

玢俐

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

犹潭

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
犹,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其八》,原文:犹自潮上更来头

律伽

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
律,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《銮江令》,原文:西師又失律,将帥各顛覆

与羲

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
与羲,来源于杨万里的《宋诗》《跋徐恭仲省干近诗三首 其二》,原文:人在瑶山,九仙书府,静与羲皇,淡然相对

翎圣

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翎,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:鰥魚無隊依蒲藻,病鶴長鳴鎩翅翎

兴寅

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
兴,来源于王质的《宋诗》《咏芦》,原文:杯兴方浓,莫便中辍

灵琬

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
灵,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一五》,原文:偏宜皓齿歌金缕,不为生灵奏玉牒

筝奈

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
筝,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:半帘花月听弹筝

经冰

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
经,来源于秦观的《宋词》《画堂春》,原文:应记经行处

町与

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
町,来源于张乔的《唐诗》《送许棠及第归宣州》,原文:况是胸中絕畦町,更於筆下富波瀾

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